我快乐，我是教师 ——在2022年新教师培训开班仪式上的发言 新干中学　邓紫群 尊敬的各位领导，老师们： 大家好，我是来自新干中学的生物教师邓紫群。感谢 县教体局让我有机会与新干最年轻最有活力的新教师们相 遇相聚。三年前，我也和大家一样坐在下面听前辈的分享 ，当时我感觉受益匪浅。没想到，今天我能荣幸地在这里 与大家一起分享教育。我没有什么轰轰烈烈的事迹，也没 有笔下生花的文采，在这里我想跟大家聊一聊我当教师这 几年的心得体会，希望能给大家一点帮助。 在写这篇发言稿的时候，我默默地问自己：是否还像 当初一样热爱这份事业？内心告诉我：肯定是的。记得我 报考大学时填的第一个志愿、第一个专业都是师范类。毕 业后我如愿以偿站上了讲台，发现教育不只是一份事业 ，她还如此美丽。我常常被学生送上的一包金嗓子、一块 饼干、一张手工贺卡而感动。和同学们在一起，仿佛穿越 时空回到少年，身上有使不完的劲，我享受着这份快乐 ，热爱所从事的工作。   回首在新干中学的这三年，有成功，有失败，有欢乐 ，也有忧愁。我很感谢学校给了我当班主任的机会。有人 说班主任是一份苦差事。但是我想说，如果当一辈子的老 师，但没有当过班主任，将会是一大遗憾。班主任工作确 实很累，但只要你热爱，累也是快乐的。三年班主任工作 ，我感触最深的是教师的爱与责任和教授知识一样重要。 疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。无 爱则无教育，植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我 们面临的学生大多比较任性，有着丰富和脆弱的心灵，但 不能否认他们也有许多闪光的地方。我们要有一双慧眼 ，要有一颗撒播阳光的心灵，需要走到他们中间，做他们 真正的朋友。一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚 的谈心，比起一味地灌输知识会更让学生怦然心动。 我担任的是高三班主任。高三学生往往是痛苦大于快 乐，迷茫大于清醒，情绪压倒理智。所以我用心关注他们 的细微变化，用热心和耐心去树立他们的信心。每次找一 本临界生谈话，我总是先直白：在我心里一直觉得你有能 力上一本。一番肯定之后，问他自己的目标，再聊现阶段 存在的问题。聊完以后一定要记得对自己说的话做一个售 后服务，这一点非常重要，因为很多时候鼓励的话只能起 到暂时性的效果，所以需要不断刺激。比如在下一次的考 试中，他达到了目标，一定要表扬他，告诉他只要改掉坏 习惯一定会进步；如果没有达到目标，也要走过去拍拍他 的肩膀说，不着急，老师看到了你的努力和进步。因为有 的学生心思细腻，他会觉得辜负了老师的信任。其实无论 是对于哪一个年级、哪一个层次的学生，我们都可以用这 样一种方法，看似像套路，实则能点燃学生心中的那把火 ，让他们有向前走的动力。黑马并不是自然产生的，首先 是要去发现黑马，当一个学生进步了十几二十名，你却没 有重视他，也许他很快在你的视线中消失。因此当你一发 现准黑马，就要去鼓励他、提升他，这样才能发展为真正 的黑马。 如果有人问我，你作为教师最大的心愿是什么，我的 回答是“不误人子