写作功夫最好下在前面 接到文稿起草任务，动手写之前是必须有一番思考谋划的，也就是“想”，想 这稿子怎么写、写些什么。“想”的过程虽然看不见、摸不着，但在整个 任务中的“工作量”却是实实在在的。“想”与“写”，好比起草文稿的前 一道与后一道两大工序。“想好了再写”，我认为是一条基本的法则，且 无论轻重缓急，都应尽可能在“想”这个前道工序上把功夫下足下到位。 反观文稿写作中出现的一些囧态，大都与前 面功夫没下好有关。据观察，有几种典型的症状： 一是“东奔西跑无定见”。就像是打仗时敌情不清乱冲锋一样，今 天往东跑一气，明天向西跑一阵，不停地折腾，浪费大量时间精 力，做的都是无用功。到了目标明确该冲刺的时候，却已经疲惫不堪。 二是“先堆出来再说”。抱着一种“手中有稿、心中不慌”的心态，接 到任务赶紧动手，反正都能找到“参照”，依葫芦画瓢，有用没用先堆 出来再说。其实心里也清楚，这是在自欺欺人，必得脱胎换骨大改一番。 三是“领导咋说我咋改”。与前两种状况相关联，因为没 想明白，也没找到写的感觉，所以只能先交差应付。特别是难 度比较大的文稿，写出来连自己都不满意，稿子交上去，也把 难题一并交上去，后面完全靠领导想、听领导说，被动地去改。 文稿起草中，“想”的功夫下了还是没下，下到了还是没下到，效果大不一 样，过程体验也绝不一样。两相比较，尚未动手便颇费思量，看似比立马开写 耗神费力，其实是最讲效率质量的，是一种事半功倍的做法，是“好钢用在了 刀刃上”。而与之相反，匆忙上阵，仓促动手，前面不费事，后面则要费大事。 一般来说，长周期的稿子，时间相对充裕，有条件在思考谋划上多下些功夫。 但还是要强化“想好了再写”的意识，不要因为时间够用，就一遍一遍地写、一 遍一遍地改，这样很容易陷入低层次重复的怪圈。举一个长周期稿子的例子。在 本世纪初Z市的一次市委全会上，市委书记要讲经济“起飞”的问题。“起飞”这 个词，是一个经济学术语，大概意思是，根据经济发展的基本规律和世界先进地 区的发展轨迹判断，当一个地方人均GDP达到3000美元时，就进入了发展的起飞 期。Z市在那一年人均GDP达到2500美元，可以说处在临近起飞的关键阶段，用“起 飞”做讲话主题，能够生动地反映发展的状态，同时对干部群众也能起到提气鼓 劲的作用，具有较强的感召力。应该说，这个题目比较新，既要从理论上作一些 科学论证，又要有实践的支撑，对如何冲刺起飞、起飞后是什么样子作出部署。 一开始，我们在考虑讲话稿时心里也没有底。记得确定这个会议主题后，书 记有个出访任务，送他走的时候我们汇报了起草安排，想得到书记首肯后早 些动手。书记当时回答：不着急，磨刀不误砍柴工，你们先到起飞的地方去 看一看。有了书记的一句“不着急”，我们便把动手写往后推了推，带着很 多疑问和些许对稿子的惦记，到杭州等先发地区进行了学习考察。考察的过 程，一方面能获得直观的感受和启发，另一方面能对文稿起草再深入地想一 想。待到考察回来，稿子在心里已经有了谱，接下来的事情便水到渠成了。 这篇讲话稿比较成功，得益于在研究思考上花了很大功夫，鲜明地把“起 飞”这样一个概念抛了出来，既有理论的支撑，又靠船下篙，结合Z市实际提出 了努力的方向、思路和举措，以及对领导干部的要求。比如，分析发展阶段，概 括出“五大效应”，即凝心聚力抓发展的“民心效应”、经济发展与环境建设 的“互动效应”、抓重点带全局的“突破效应”、学一流创一流的“提升效应”、 既做“加法”又做“减法”的“叠加效应”。虽然这“五大效应”并没有完全 去扣起飞理论的几个特征，但与当时Z市的实践贴得比较紧，也着眼了“临近起 飞”的总体判断，寄予了较强的“起飞”意味。又如，工作部署部分，也就如何 推动Z市加速起飞，重点讲了要强化“四大关键