年终总结，我是如何一 年成为领导身边的红人？ 又到一年总结时。不知大家在总结工作的同时，有没有对自己这一年的成长进行梳理和反 思。与去年这个时候相比，彼时的自己与现在的自己有哪些不同？在通往牛逼的路上，我 们从那些苦逼的坚守中，又能总结到什么？特别是如何在短时间内实现快速成长？今 天，我们就一起聊聊这个问题。正文开始前，我们先抛出来一条基本原则，也是这篇文章 的逻辑基础，概括起来就三句话： 首先，你自己得行。 其次，领导得知道你行。 最后，知道你行的领导，也得行。 上述这三句话，相互联系，缺一不可。对这三句话能大概理解个差不多的，咱继续往下 说。 首先，你自己得行。这讲的是“素质是本钱”。能够关注老笔头，这一年来不离不弃与老 笔头携笔同行的，应该在三观上是认可这一条的。那么，我到底靠什么行？关于核心竞争 力的问题我们交流过很多，包括我们应该具备哪些能力，比如文字表达能力、组织协调能 力、总结提炼能力、统筹谋划能力等等，这些具体能力很多笔友都清楚，笼统着说对大家 意义也不大。我们今天想聊些干货，给你一年时间，你怎么行？ 说到这里，不少朋友应该能想到四件事，老笔头帮大家概括一下，可以称为“四学”：向 书本、向老手学、向惯例学、向实践学。向书本学，就是到了一个新岗位、进入一个新领 域，首先需要了解的是这个领域和岗位涉及的理论知识和业务技能，需要研读很多文件和 参考资料；向老手学，就是要甘当小学生，向办公室的老同志请教取经；向惯例学，就是 多找找单位以往办文、办会、办事的留存材料，对以往的惯例做到心中有数；向实践 学，就是在学中干、在干中学，不断从实践中总结提炼。 上述这“四学”是最基本的，说实话并没有什么可圈可点。如果我们坚持做到这“四 学”，也许三年五年可以脱颖而出。但要在一年就得到领导的倚重，那就还得看到问题之 后的问题、掌握招法之上的招法。老笔头就以这“四学”为例，跟大家作个交流。 向书本学，学的并不只是专业领域需要掌握的理论知识和业务技能，而是贯穿其中的思维 方法和普遍规律。我们以前总是讲文字工作者抄材料不是抄文字，而是抄思路、抄思 维，说的就是这个道理。向老手学，学的不只是你自己承办事项的经验技巧和具体办事的 经验本身，而是要多留心那些可能还未交给你但即将交给你的任务，多揣摩那些张三成 功、李四失败的症结所在，多换位思考如果某事自己来干会如何，等等。比如，同在一个 办公室，领导交给一位老同志某项工作，此事虽与自己分管领域毫不相干，但办事套路和 方法是想通的。那就要从他电话通知、协调办事、请示汇报的过程中，去悉心揣摩办文办 事的经验。这样一天下来，你的收获将不仅是自己的那一天，也许张三、李四一天的工作 经验也是你的收获。向惯例学，学的不只是