基层干部主题教育研讨发言：基 层主题教育要“因材施教” 当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想主题教育正在广大基层党组织全面铺开。主题教育 越往基层走，涉及的单位范围越广、人员类型越多。基层 党组织要根据不同党员类型特点，分类把脉、因材施 教，使其听得懂、学得会、用得上，确保第二批主题教育 在基层的火热实践中落地生根、结出硕果。 一、对青年党员要开展“蹲苗式”教育。作为涉世未 深的年轻群体，青年党员犹如一块未经打磨的璞石，在理 想信念、党性修养和价值观念等方面都尚未成熟。各级党 组织要以本次主题教育为契机，通过“三会一课”、主题 党日活动、党员教育轮训等方式，抓紧抓实青年党员的理 论武装，上好思政课，树牢政绩观，让青年党员在主题教 育中明方向、增智慧、敢担当。理论只是“养分”，基层 才是“土壤”，青苗若要茁壮成长，除了补营养，还需深 扎根。要鼓励引导青年党员扑下身子、迈开步子，到基层 一线磨砺本领、在田间地头淬炼党性，充分展现青年之智 慧、青春之活力，在为民解忧纾困中经风雨、见世面，强 筋骨、长才干。 二、对老年党员要开展“保姆式”教育。虽在干事创 业上很难发挥新的更大作用，但老党员本身就是党和国家 的“宝贵财富”，也是开展党性教育的“活教材”，老党 员的全面参与对推动主题教育走深走实具有重要作用。要 切实关心关怀老年党员实际情况，通过上门送教、有声课 堂、老年大学等方式，一对一、面对面开展教育教学，以 聊天代替会议，把“看书”变成“听书”，确保让老党员 学习既不吃力，又能对党的创新理论吃得透、嚼得烂。要 根据老党员经验多、党性修养高等特点，注重收集老党员 在学习转化过程中的所思所感和推动工