关于共青团引领大学生创 新创业的实践探索(高校) 高校需要充分发挥共青团在思想教育工作中的作 用，做好培养青年党员的工作，为学生创建学习和践行社 会主义核心价值观的校园环境。为此，高校共青团需要关 注学校的各项教育工作，加强对大学生的思想教育。共青 团培养青年学生的工作过程与创新创业教育有着相辅相成 的关系，能够为创新创业教育增添色彩，助力大学生的全 面发展。因此，探究高校共青团引领大学生创新创业的实 践策略，具有十分重要的现实意义，有利于共青团切实做 好大学生创新创业的服务工作。 一、高校共青团服务大学生创新创业的定位 高校共青团需要结合高校高质量发展的需求，进一步 增强自身的凝聚力和吸引力，发挥自己的职能作用，服务 好大学生的成长成才。在大学生创新创业教育中，共青团 不仅能实现扩大服务覆盖面的目标，也提高了大学生的思 想水平，让学生以积极、健康的思想进行创新创业。可以 看出，高校共青团工作与大学生创新创业教育是相辅相 成、彼此促进的。前者为后者提供了良好的帮助，使得教 育内容更全面、立体；后者则为前者提供了实践平台，让 学生将先进思想融入实际项目中，践行理想。为此，高校 共青团需要保持开放的思想和观念，主动探寻在创新创业 教育中的角色定位，以此改进工作思路。 一是营造校园文化氛围，培养创新创业精神。高校共 青团是由大学生组成的群体组织，高校需要建设良好的校 园文化环境，通过组织各种校园活动，让学生受到正确思 想的熏陶。在创新创业教育工作中，高校共青团应致力于 营造富有思想的校园文化氛围，引导大学生将创新创业行 动与祖国发展对接，使他们拥有正确的价值观和良好的创 业精神。 二是组织学生实践活动，训练创新创业思维。高校共 青团能够为学生提供多种多样的活动内容，并且与其他形 式相融合，让思想教育、实践活动更加立体。在服务创新 创业教育的过程中，高校共青团应该借助创业项目，让思 想教育更具针对性；发挥共青团社会实践活动的作用，让 学生看到社会需求、创业机会等，将创新创业思维植入学 生的观念中，达到训练学生能力、思维的效果。 二、高校共青团在大学生创新创业中的作用 在高校育人工作中，共青团具有思想引领作用，能够 为学生提供先进的思想理论，有利于学生全面、健康地成 长，特别是在创新创业教育方面，高校共青团发挥着重要 的作用，本文将其总结为以下四点。 （一）引领学生思想 在大学生创新创业过程中，他们不仅需要专业知识的 引导，还需要树立良好的思想意识，避免出现投机取巧、 违反法律法规的行为。然而，在现代社会中，受整体经济 环境的影响，大学生创新创业环境十分复杂，导致大学生 在实践中很容易受到不良思想的影响，从而做出错误选 择。而高校共青团可以利用自身的优势，引领学生的思 想，帮助学生客观分析创新、创业过程中的问题，以正确 的择业观、创业观、成才观主导自身行为。 （二）实施理论教育 高校在开展创新创业教育的过程中，会充分利用自身 优势，为学生提供实践创新创业的活动以及学习资源，以 完善、全备的理论武装学生的大脑，提高大学生对创新创 业理论的认识高度。在此过程中，共青团组织可以为学生 营造浓厚的创新创业氛围，提升大学生理论知识的广度和 深度。例如，在实际活动中，高校共青团可以为学生搭建 论坛、交流会等平台，丰富创新创业教育的形式，全面提 高学生的创新创业素养。 （三）搭建沟通桥梁 高校共青团有着广泛的人力资源优势，在高校育人工 作中发挥着桥梁作用，将大学生、学校、社会以及政府连 接在一起。在创新创业教育中，高校共青团能够为学生提 供很多社会资源以及政府帮助，为创新创业活动提供资金 支持。在高校共青团的帮助下，创新创业教育工作有效连 接了企业资源，打通了创业项目与学校的合作渠道，推动 了实践基地的建设工作。此外，高校共青团也能帮助大学 生建立与专家群体沟通的桥梁，从而使大学生获得更为专 业的创新创业理论和技术支持。 （四）促进学生成长 从创新创业教育目前的实施情况来看，很多项目的失 败原因都包含了学生实践能力不足这一问题。因此，高校 也应将提高学生能力作为创新创业教育的内容之一，力求 通过多种途径，有效提升学生的实践能力。高校共青团通 过组织多种活动，搭建多元实践平台，为学生提供了丰富 的实践机会。可见，在服务大学生创新创业教育的过程 中，高校共青团在促进学生成长方面有着无可取代的作 用。 三、高校共青团服务大学生创新创业的困境 对于高校共青团而言，服务大学生的成长成才是其重 要职能之一。面对大学生创新创业能力的培养需求，高校 需要其继续发挥自身优势，找准实际工作中的困境所 在，满足高校培养学生创新创业能力的现实需求。 （一）角色定位不够清晰 目前，创新创业教育在高校的人才培育体系中处于起 步阶段，尚未形成完整的体系，多停留于单个部门服务的 阶段。在这种情况下，高校共青团应该以何种身份介入才 能更好地服务创新创业教育，成为了相关工作者需要研究 的问题。在实际工作中，还存在类似问题，如角色身份不 明确、职责不确定等，这些问题在一定程度上阻碍了高校 共青团对大学生创新创业引导作用的发挥。 （二）职能作用不够突出 高校共青团在引领大学生思想、价值观方面有着无可 取代的地位，是党的可靠后备军培养组织。在为高校提供 的各项服务工作中，创新创业板块只是众多服务项目中的 一项，并且同样处于起步阶段，需要和共青团建设深度结 合。就目前情况而言，高校共青团处于对“该如何服务创 新创业教育、以什么样的方式和内容服务创新创业教 育”的探究阶段，对相关问题还需要进行进一步的思考。 （三）组织方式不够丰富 从目前的服务成效来看，大部分高校共青团都是通过 各类型的创业竞赛、创业园区建设服务创新创业教育。这 些活动在实施初期能够为大学生带来一定的新鲜感，也可 以增添创新创业教育的形式，但如果长期采用此类模 式，就会产生服务形式单一，吸引力不够强等问题。因 此，在社会经济不断变化、各种新兴产业不断涌现的时代 背景下，高校共青团应积极结合社会发展情况，不断创新 服务形式，为大学生提供更多创新创业服务内容。 四、高校共青团引领大学生创新创业的实践策略 结合高校共青团在大学生教育中的角色定位、现实意 义以及实际问题，本文就具体的实践工作，提出以下五种 策略，以期使高校服务大学生创新创业的困境得到纾解。 （一）创新大学生创新创业立体服务模式 高校共青团在服务大学生创新创业教育的过程中，应 明确自身的服务定位，不断完善内部组织结构，将服务大 学生创新创业推向正规化、体系化。首先，在实际工作 中，高校共青团应转变思想观念，结合大学生就业形势以 及开展创