某市 2025 年教育工作要点 2025 年，XX 市教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中 全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯 彻全国教育大会精神，坚持以人民为中心发展教育，以推动高质 量发展为主题，以教育综合改革为动力，以促进学生全面健康发 展为着眼点和立足点，奋力打好“十四五”收官战，加快建设具 有 XX 特色的高质量教育体系，让区域教育改革经得起时代的检 验、实践的检验和国家的检验，努力建设成为教育现代化的示范 窗口。 一、统筹规划，均衡教育资源布局 （一）科学谋划教育布局蓝图 依据 XX 市经济社会发展态势和人口变化趋势，科学合理规 划教育资源布局。加大对新兴城区和人口增长较快区域的教育资 源倾斜力度，按照高标准、现代化的要求规划建设一批品牌学校， 发挥其引领示范作用，带动周边区域教育水平整体提升。积极推 动公办与民办教育协同发展，鼓励民办学校创新办学模式，打造 特色教育品牌，共同构建优质教育资源供给新格局。深入挖掘各 区域的教育资源优势，推动区域之间的教育资源共享与交流合作， 实现教育资源的均衡配置。 （二）加大教育资源供给力度 持续加大教育经费投入，严格规范教育经费使用管理，强化 预算执行的监督与绩效目标的考核，确保每一笔教育经费都用在 刀刃上。统筹推进各类新建学校项目建设，从项目规划、设计 到施工建设，严格把控质量关，确保新建学校按时投入使用。加 快老旧学校的改造升级步伐，按照现代化学校的标准，对校园基 础设施、教学设备、功能教室等进行全面更新和完善，改善学校 办学条件。加强教育资源的储备与管理，建立健全教育资源动态 调整机制，根据教育需求的变化及时调整教育资源的配置。 （三）强化数字教育资源建设 加快推进教育数字化转型，落实 XX 市教育数字化转型行动 实施方案，加强校园网络基础设施建设，提升网络带宽和稳定性， 实现校园网络全覆盖和高速接入。建设 XX 市教育数字基座，整 合各类教育数据资源，建立统一的数据管理平台，实现数据的互 联互通和共享应用。推动数字化技术在教育教学中的广泛应用， 开发一批优质的数字化教学资源，如在线课程、虚拟实验室、智 能教学辅助系统等，为教师教学和学生学习提供更加便捷、高效 的支持。加强教师的数字化教学能力培训，提高教师运用数字化 技术开展教学的水平。 （四）促进教育资源共享流通 建立健全教育资源共享机制，打破学校之间、区域之间的壁 垒，促进优质教育资源的共享与流通。搭建教育资源共享平台， 整合各类教育资源，实现资源的在线发布、检索和下载。鼓励学 校之间开展合作交流，通过教师互派、学生交流、课程共享等 方式，实现优质教育资源的共建共享。加强城乡教育资源的统筹 协调，推动城市优质教育资源向农村地区辐射，缩小城乡教育差 距。 二、立德树人，健全育人工作体系 （一）强化思想道德教育建设 深入开展思想政治教育工作，系统实施新的思想道德建设行 动计划，全面落实 XX 市“大思政课”建设方案，充分挖掘 XX 的红色文化、历史文化等资源，打造具有地方特色的思政教育品 牌。创新思政课教学模式，将理论教学与实践教学相结合，通过 开展主题班会、社会实践、志愿服务等活动，增强思政课的吸引 力和感染力。加强思政课教师队伍建设，通过培训、教研、竞赛 等方式，提高思政课教师的教学水平和专业素养。开展思政课教 学成果评选活动，培育一批思政“金课”和思政“名师”。 （二）深化课程教学改革创新 全面落实国家课程方案和课程标准，结合 XX 市实际情况， 完善具有地方特色的课程育人体系。加强国家课程的校本化实施， 鼓励学校根据自身办学特色和学生需求，开发校本课程，丰富课 程内容。推进教学方式改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参 与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。加强教学研究，建立 健全市、县、校三级教研网络，开展课题研究、教学观摩、经验 交流等活动，提高教师的教研能力和教学水平。 （三）加强体育美育劳育工作 全面贯彻落实国家关于体育、美育、劳育的政策要求，加强 学校体育、美育、劳育工作。开齐开足体育、美育课程，加强体 育、美育教师队伍建设，提高教学质量。完善学生体质健康监测 制度，定期开展学生体质健康测试，加强学生体育锻炼的指导和 监督。丰富校园体育活动，举办各类体育赛事，培养学生的体育 兴趣和特长。加强美育教育，开展丰富多彩的艺术活动，提高学 生的审美能力和艺术素养。加强劳动教育，将劳动教育纳入人才 培养全过程，建立健全劳动教育课程体系，开展劳动实践活动， 培养学生的劳动意识和劳动能力。 （四）促进学生身心健康发展 加强学生心理健康教育工作，建立健全学生心理健康服务体 系，完善心理健康教育课程设置，加强心理健康教育师资队伍建 设。开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询、心理 辅导等，提高学生的心理健康水平。加强学生的生命教育、挫折 教育和安全教育，培养学生的生命意识、抗挫折能力和安全意识。 加强校园文化建设，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围， 促进学生的全面发展。 三、提质增效，提升学校办学质量 （一）推动学前教育优质普惠 持续扩大普惠性学前教育资源，加大公办幼儿园建设力度， 新建、改扩建一批公办幼儿园，增加公办园学位供给。加强对民 办幼儿园的规范管理，引导民办幼儿园提升办园质量，鼓励社会 力量举办普惠性幼儿园。加强学前教育师资队伍建设，通过公开 招聘、转岗培训等方式，补充幼儿教师，提高幼儿教师的专业 素养和教学水平。加强学前教育课程建设，遵循幼儿身心发展规 律，科学合理设置课程，促进幼儿全面发展。 （二）提升义务教育优质均衡 深入推进义务教育优质均衡发展，持续改善农村学校和薄弱 学校的办学条件，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。深化 义务教育集团化办学改革，扩大优质教育资源覆盖面，促进城乡 学校在师资调配、教学管理、课程建设等方面一体化发展。规范 招生行为，严格控制大班额，确保义务教育阶段学校起始年