2024年组织生活会个人对照检查发言材料
根据局党委工作要求，我认真学习了党的二十届三中全会精神，深入学习党规
以及《中国共产党章程》《条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等党内法
规，深刻认识到自身肩负的责任与使命。经过严肃的自我反思和深入的自我剖
析，现将个人对照检查的情况汇报如下：
一、存在的主要问题及表现
（一）围绕严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治敏锐
性有待提高。对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不够深刻，缺乏敏锐的洞
察力和预判能力。例如，在网络上出现一些关于教育政策的不实言论时，没有及时
采取有效措施进行应对，导致一些不良影响的扩散。二是是理论学习的规划不足。
在日常的理论学习过程中，我虽积极主动参与理论中心组会议和座谈交流活动，认
真研读规定的学习篇目，但学习缺乏系统性和计划性。例如，在学习党的最新政策
文件时，只是零散地了解文件内容，没有将这些政策文件与本县的实际发展需求相
结合，制定出具有针对性的学习计划。这就导致学习内容缺乏连贯性，难以形成完
整的知识体系。
（二）增强党性、严守纪律，砥砺作风方面。一是党性修养需进一步深化。在
面对纷繁复杂的工作与生活环境时，偶有思想波动显现，对党的信仰和宗旨的坚守
尚需进一步坚定。例如，在面对工作中的重大困难和压力时，有时会产生消极情
绪，对自身工作价值和意义产生怀疑，未能从党性的高度去认识和对待工作。二是
工作作风存在浮躁现象。对待一些常规性工作急于求成，忽视细节和质量。例如在
撰写工作报告时，为了尽快完成任务，未对数据进行仔细核对，导致报告中出现部
分数据错误，影响了整体工作的准确性和严谨性，这反映出自身在工作中缺乏沉稳
扎实的态度，作风不够严谨细致。
（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是创新能力
不足。在开展支部组织工作时，习惯于沿袭传统的方式方法，缺乏创新思维和举
措。如在党员教育管理方面，主要依赖于传统的集中学习和文件传达，未能充分利
用现代信息技术和新媒体平台，开展形式多样、内容丰富的教育活动。二是担当意
识不够强。在面对一些重大问题和矛盾时，有时会存在推诿扯皮、不敢担当的现
象。例如，在处理一些学校的历史遗留问题时，由于担心承担责任，没有及时采取
有效措施进行解决。这里可以根据实际工作举例子，非常简单。
（四）履行全面从严治党政治责任方面。一是落实管党治党责任不力。在从严
治党方面，我存在落实管党治党责任不力的问题。例如，在党风廉政建设上，我过
于注重制度建设而忽略了对制度执行情况的监督检查，导致一些制度形同虚设。又
如，在党内政治生活上，我有时存在不严肃、不认真的问题，有时会以工作忙为由
缺席，而没有认真履行党员义务和职责。二是日常管理还不够到位。对镇干部监
管、制约、监督力度还不够大，存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激
励”等现象。
二、问题产生的根源剖析
（一）理想信念“有所动摇”，初心使命淡忘。在思想深处，对马克思主义的信
仰和对中国特色社会主义的信念不够坚定，对党的初心和使命的认识不够深刻。在
工作中，受到各种因素的干扰和影响，逐渐淡化了对理想信念的追求，忘记了自己
作为一名党员干部的初心和使命。例如，在面对工作中的困难和挫折时，容易产生
消极情绪和抱怨心理，缺乏坚定的信念和顽强的意志。在处理个人利益和集体利益
的关系时，有时会过于注重个人利益，忽视了集体利益和党的事业。
（二
