党课：如何提高基层党组织党风廉政建设质效 同志们，今天我们组织召开党风廉政建设大会，受党委委托， 今天我围绕“如何提高基层党组织党风廉政建设质效”为题，给 大家一起交流。习近平总书记强调，要加深对新形势下党风廉政 建设和反腐败斗争的认识，提高一体推进不敢腐、不能腐、不想 腐能力和水平，全面打赢反腐败斗争攻坚战、持久战。党的二十 大报告再次彰显了我党勇于自我革命、自我净化的政治责任感、 使命担当感，昭示了坚持全面从严治党的坚定决心，是新时代推 进全面从严治党的行动纲领。新时代，党中央严格要求全面从严 治党，从基层抓起，落实全面从严治党的组织方针，杜绝腐败迹 象。高等院校肩负着为党育人、为国育才的历史使命，必须坚决 贯彻落实党中央全面从严治党的方针。高校基层党组织站在高等 教育的第一线，责无旁贷，必须不断夯实全面从严治党的基础， 落实好党风廉政建设的“两个责任”，坚定不移地坚持党的路线 方针政策，为社会提供更加优秀的可用人才，为党和国家培养优 秀的接班人。 一、正确认识加强高校基层党组织党风廉政建设的意义。高 校基层党组织的党风廉政状况直接关系着教学、科研和人才培养 等一系列工作，廉政工作的优劣直接反映了学校的风气和党员干 部的作风。因此，加强高校基层党组织的党风廉政工作势在必行。 一是落实全面从严治党和党风廉政建设的要求。高校基层党组织 是学校的政治核心，是推进学校政策方针、把握学校政治方向、 贯彻落实党委政策和精神的重要力量，肩负着学院全面从严治党 的主体责任。近年来，高校一直重视党风廉政建设，提高高校 反腐倡廉的时效性、清除高校中的腐败行为是高校基层党组织义 不容辞的责任，高校基层党组织要坚决维护好党的政治风貌。尽 管高校在加强党风廉政建设方面已取得显著的成效，但仍存在一 些亟待解决的问题。例如，公款旅游吃喝、考核评价拉关系、学 术腐败、选人用人不规范等。因此，高校基层党组织要持续推进 党风廉政建设，确保校园环境的清正廉洁。二是满足培养合格的 高素质人才的要求。“教，上所施，下所效也”。高等院校是为党 育人、为国育才的重要场所。高校党风廉政的文化氛围和道德风 尚对学生有着至关重要的影响。大学生是国家未来发展的主力军， 是实现中华民族伟大复兴的关键。基层党组织要努力营造“以廉 为荣，以贪为耻”的学习氛围，不断加强党风廉政建设。通过不 懈努力，让大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、全面辩证看待高校基层党组织存在的廉政隐患。高等院 校是人才的培养基地和集聚场所。然而，受社会中不良风气的影 响，人们的思想观念和价值取向呈现多元化，为高校的廉政建设 埋下了隐患。一是教师方面的问题。新时代，高校的党员干部和 教师在思想上和作风上出现了新的问题。前期我们进行了问卷调 查，其中，近三分之一的教师认为周围存在廉洁风险，五分之四 的教师认为自己不当的行为会对学生产生不良影响。小节不守， 大节必失。部分高校教师工作作风不坚定，在细节上不注重自己 的言行，必将贻害无穷。一条烟、一瓶酒，这些看似无关痛痒的 吃喝，实际上往往是思想滑坡的开始。例如，X 高校 XX 教师违 规收受学生及家长礼品礼金，特别是收取礼品礼金后在奖学金评 定、学业成绩、贫困生认定及资助等方面为相关学生提供便利， 这些行为都会对学生产生不良影响，也被严肃查处。部分教师存 在滥用职权、徇私舞弊的行为，如利用学生求学心切，帮助学生 转专业或修改考试成绩分数，以获取利益。在金钱利益的驱动下， 高校教师在实训室建设、物资采购、专业建设、外出培训、学术 科研、岗位晋升等方面，也存在着诸多风险点。例如，X 高校的 XX 不按规定进行招标采购或者虚假招标，收受回扣，中饱私囊； 侵占截留国家拨付的经费或者其他组织单位的捐款等。在当前职 称评定的环境下，高校教师在论文发表、课题申请等方面也存在 风险隐患。例如，在学术论文和著作的撰写过程中抄袭剽窃、弄 虚作假等。此外，在科研创新方面也存在着风险隐患，如骗取科 研经费用于个人支出，将科研购置器材据为己有等。由此可见， 高校教师若不坚定信念，极易做出违法违规的行为。二是学生方 面的问题。对高校学生来说，他们正处于青年时期，对各种事物 缺乏准确的判断，容易受外界因素的干扰，容易随波逐流、人云 亦云。前期对学生进行问卷调查，一半的学生表示抄袭过作业， 十分之一的学生存在上课迟到或者旷课的现象，百分之二十的同 学认为班级存在不公平的现象，主要体现在班干部竞选和助学金 评定方面。学生在日常学习中抄袭作业、在考试中作弊替考的行 为违背了诚信原则，如果不加以制止，势必会让这种不诚信的行 为逐渐合理化，成为一种不良习惯，严重影响学生的发展。同时， 在生活和学习中，部分学生在面对学生干部竞选、奖助学金评定、 优秀班干部评定、优秀团员评定等涉及自身利益的事项时，存在 自私自利、拉帮结派，甚至暗箱操作等严重违反公平公正原则的 行为，如果不加以制止，很容易会对学生造成认知偏差，产生消 极的影响。此外，在各类社团和班级活动经费不断增加的背景下， 在班级社团活动经费管理等方面，出现了小贪小念等不良现象， 严重影响着学生的健康成长。这些行为的本质是学生廉洁意识不 足，这类学生走向社会以后，可能会产生个人腐败，对社会风气 产生不良影响，于不经意间腐蚀党的执政根基。三