县区八五普法工作总结 在“八五”普法期间，某县始终以习近平新时代中国特色社 会主义思想为根本遵循，深入贯彻习近平法治思想，积极推 进“八五”普法规划的稳步实施。通过一系列的举措，全县范 围内尊法学法守法用法的风气愈发浓厚，社会治理水平显著提 升，人民群众在法治建设中的获得感持续增强。 一、强化组织领导，落实普法责任 （一）科学规划普法工作 为了有条不紊地推进普法工作，某县精心谋划年度普法工 作。每年都制定了《全县普法依法治理工作要点》，细致规划 各乡镇、各单位在法治宣传教育方面的核心任务和工作安排。 这些要点依据当年的法治建设重点、社会发展需求以及群众关 注的热点问题制定，确保普法工作与实际情况紧密结合，具有 很强的针对性和可操作性。 1.建立普法工作中长期规划评估机制。除了年度工作要 点，还建立了普法工作中长期规划评估机制。每三年对全县的 普法中长期规划进行一次全面评估，通过数据分析、实地调 研、群众满意度调查等方式，衡量规划的实施效果。根据评估 结果，及时调整规划中的目标、任务和措施，确保普法工作沿 着正确的方向持续发展。 2.开展普法工作民意调查。为了深入了解群众对普法工作的 需求和期望，每年定期开展普法工作民意调查。通过线上问 卷、线下访谈等方式，广泛收集群众意见。例如，询问群众最 希望了解哪些法律法规、对普法宣传形式有何建议等。民意调 查的结果为普法工作的规划和调整提供了重要依据，使普法工 作更贴合群众的实际需求。 （二）明确普法责任清单 按照“谁执法谁普法”等普法责任制要求，制定全县国家机 关普法责任清单。该清单详细列出各机关单位需要承担的普法 内容、对象、方式以及预期效果等。这一举措明确了各单位在 普法工作中的职责，避免了职责不清导致的推诿现象，确保普 法工作有序开展。 1.建立普法责任清单动态调整机制。随着法律法规的更新和 社会发展的变化，建立了普法责任清单动态调整机制。例 如，当新的法律法规出台或者旧法修订时，及时调整相关单位 的普法责任。同时，根据不同时期的社会热点问题，如新兴行 业的发展带来的新法律需求，适时在责任清单中增加相应的普 法任务，确保普法内容与时俱进。 2.设立普法责任监督小组。为了确保各单位严格履行普法责 任，设立了普法责任监督小组。小组成员由人大代表、政协委 员、法律专家和群众代表组成。监督小组定期检查各单位的普 法工作开展情况，包括是否按照责任清单进行普法宣传、宣传 效果是否达到预期等。对于未履行好普法责任的单位，监督小 组提出整改意见，并跟踪整改情况。 （三）加强组织协调推动 积极组织召开县委全面依法治县委员会守法普法协调小组会 议，这一会议为全县普法工作的统筹协调提供了重要平台。在 会议上，各成员单位汇报普法工作进展，共同商讨解决工作中 遇到的问题，研究部署下一阶段的普法工作重点。 1.建立跨部门普法工作协调机制。为了加强各部门之间在普 法工作中的协作，建立了跨部门普法工作协调机制。对于涉及 多个部门的法律法规宣传，如环境保护法涉及环保、农业、水 利等多个部门，由协调机制确定牵头部门和配合部门，明确各 自的工作任务和协作方式。通过这种方式，提高了跨部门普法 工作的效率和效果。 2.开展普法工作经验交流活动。定期开展普法工作经验交流 活动，为各单位提供相互学习借鉴的机会。活动形式包括现场 观摩、经验分享会、案例分析会等。例如，组织各单位到普法 工作成效显著的乡镇或部门参观学习，邀请优秀单位介绍普法 工作中的创新做法和成功经验。通过经验交流，推动全县普法 工作水平的整体提升。 二、聚焦重点对象，深化普法教育 （一）强化领导干部法治教育 高度重视领导干部这一“关键少数”在法治建设中的引领示 范作用，切实落实党委（党组）理论学习中心组学法制度。 1.建立领导干部法治学习成果转化考核机制。为了确保领导 干部将所学法律知识运用到实际工作中，建立了领导干部法治 学习成果转化考核机制。通过考察领导干部在决策过程中是否 依法依规、在处理涉法事务时的应对能力等方面，评估其法治 学习成果的转化情况。考核结果与领导干部的绩效评价、晋升 任用等挂钩，促使领导干部积极将法治思维和法治方式融入到 工作的各个环节。 2.开展领导干部法治实践案例研讨活动。定期组织领导干部 开展法治实践案例研讨活动。选取具有代表性的法治实践案 例，如重大行政决策、行政执法争议等案例，组织领导干部进 行深入研讨。通过分析案例中的法律问题、决策过程、处理结 果等，提高领导干部运用法律解决实际问题的能力。 （二）深化青少年法治教育 积极推进“法治副校长”制度的全面覆盖，联合教育部门和 政法各单位，选派优秀干部担任中小学法治副校长，广泛开展 各类青少年法治教育活动。 1.建立青少年法治教育师资培训体系。为了提高法治副校长 及其他从事青少年法治教育教师的专业素质，建立了青少年法 治教育师资培训体系。培训内容包括法律法规知识、青少年心 理特点、法治教育教学方法等方面。通过定期培训、专家讲 座、教学观摩等方式，提升师资队伍的教学水平，为青少年提 供更加优质的法治教育。 2.设立青少年法治教育专项基金。设立青少年法治教育专项 基金，用于支持青少年法治教育相关项目的开展。基金主要用 于购买法治教育教材、建设青少年法治教育基地、开展法治教 育科研活动等。通过专项基金的支持，为青少年法治教育提供 了更加坚实的物质保障。 （三）加强企业员工诚信守法教育 围绕优化法治化营商环境，各单位积极履行社会普法责 任，深入企业开展法治宣传和服务活动。 1.构建企业法治文化评价体系。为了促进企业法治文化建 设，构建了企业法治文化评价体系。从企业法治理念、管理制 度、员工法治意识、法治文化活动等多个维度，对企业的法治 文化建设情况进行评价。评价结果向社会公布，对于法治文化 建设优秀的企业给予表彰和奖励，对于存在不足的企业提出改 进建议，引导企业积极营造良好的法治文化氛围。 2.开展企业法治人才培养计划。针对企业内部缺乏专业法治 人才的问题，开展企业法治人才培养计划。通过举办企业法治 人才培训班、组织企业员工参加法律职业资格考试辅导等方 式，为企