2025 年期末学期班主任工作总结 时光荏苒，白驹过隙，一学期的班主任工作在充实与忙碌中 悄然落幕。回顾这段与学生朝夕相伴的时光，有欢笑与感动，也 有思考与成长。现将本学期工作总结如下： 一、班级管理，细化常规，夯实成长根基 （一）制度建设，立规明矩 开学初，组织学生共同制定《班级公约》，涵盖课堂纪律、 卫生值日、课间活动等细则。通过民主讨论，让学生成为班级规 则的制定者与守护者，增强自我约束意识。设立班级“文明监督 岗”，每日由学生轮流记录班级情况，定期反馈总结，使班级管 理从“教师主导”逐步转向“学生自治”。 （二）习惯培养，抓细抓实 从日常点滴入手，狠抓学习与生活习惯养成。早读课要求学 生大声朗读，培养语感；午间自习时，引导学生专注作业，提升 效率；放学后组织学生有序打扫教室，保持环境整洁。通过每周 “习惯之星”评选，树立榜样力量，逐步帮助学生形成良好的学习 生活习惯。 二、德育渗透，浸润心灵，塑造健全人格 （一）主题活动，启迪心智 结合传统节日与校园文化，开展丰富的德育活动。清明节组 织“缅怀先烈”故事分享会，端午节举办“巧手包粽子”劳动实践， 中秋节开展“诗词话团圆”朗诵比赛。通过这些活动，让学生在体 验中感受传统文化魅力，增强民族自豪感与责任感。 （二）情感沟通，温暖相伴 关注学生心理健康，利用课间、课后时间与学生谈心交流。 对于性格内向、学习困难的学生，给予更多鼓励与支持；对家庭 变故或情绪波动的学生，及时进行心理疏导。通过“心灵信箱”， 让学生匿名倾诉烦