教育局副局长在“双减”政策落实专题研讨会
上的交流发言材料
尊敬的各位领导、同志们：
今天，我们召开这次“双减”政策落实专题研讨会，目的是
进一步统一思想、凝聚共识，深入分析当前“双减”工作推进中
的重点难点问题，研究部署下一阶段工作，确保政策落地见效。
自“双减”政策实施以来，在市委、市政府的坚强领导下，全市
教育系统上下联动、多措并举，取得了阶段性成效，但也面临一
些新的挑战。下面，我结合工作实际，就我市“双减”政策落实
情况进行汇报交流，并提出几点思考和建议。
一、提高政治站位，深刻认识“双减”工作的重大意义
“双减”政策是党中央、国务院立足中华民族伟大复兴战略
全局，着眼学生健康成长和教育事业长远发展作出的重大决策部
署，是深化教育领域综合改革的关键举措。我们要从政治高度、
民生角度、发展维度深刻理解“双减”工作的重要性。
首先，“双减”是落实立德树人根本任务的必然要求。长期
以来，学生课业负担过重、校外培训过热，影响了青少年的身心
健康和全面发展。推进“双减”，就是要回归教育本质，培养德
智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其次，“双减”
是促进教育公平的重要保障。过去，校外培训加剧了教育焦虑，
增加了家庭经济负担，甚至形成“校内减负、校外增负”的恶性
循环。通过规范校外培训、优化校内服务，才能让教育更加公平、
更有质量。最后，“双减”是推动教育高质量发展的关键抓手。
只有减轻学生过重负担，才能让学校真正聚焦课堂教学改革，提
升育人质量，构建良好教育生态。
二、总结成效，正视问题，准确把握当前“双减”工作形势
自“双减”政策实施以来，我市教育系统迅速行动，联合市
场监管、民政、公安等部门，扎实推进各项工作，取得了一定成
效。
在减轻学生作业负担方面，我们全面推行作业管理优化方案，
建立作业公示制度，严格控制作业总量和时长，小学一、二年级
不布置书面家庭作业，三至六年级作业时间不超过 60 分钟，初
中不超过 90 分钟。同时，鼓励学校设计分层、弹性、个性化作
业，减少机械重复训练，提高作业质量。从督导检查情况看，绝
大部分学校能够落实要求，家长对作业量的满意度有所提升。
在规范校外培训方面，我们开展专项整治行动，全面排查学
科类培训机构，压减机构数量，强化资金监管，防范“退费难”
“卷款跑路”等问题。截至目前，全市原有学科类培训机构*家，
已压减至*家，压减率达*%，并全部登记为非营利性机构。同时，
我们加强隐形变异培训治理，联合街道、社区开展网格化巡查，
严厉打击“一对一”“住家教师”等违规培训行为。
在提升课后服务质量方面，我们推动义务教育阶段学校全面
开展课后服务，实现“5+2”全覆盖（每周 5 天、每天至少 2 小
时），并鼓励学校结合自身特色，开设体育、艺术、科技、劳动
等多样化课程，满足学生个性化需求。目前，全市参与课后服
务的学生占比达*%，家长对课后服务的满意度稳步提高。
尽管取得了一定成效，但我们也要清醒地看到，“双减”工
作仍面临诸多
