乡镇党委书记在专题调度会的讲话
现在，结合我镇实际情况，我围绕农村基层党组织做好深入
贯彻中央八项规定精神学习教育者的工作进行一个强调。深入贯
彻中央八项规定精神学习教育已经开展近 3 个月，全镇总体上进
展有序，但从日常掌握和专项督导调研的情况来看，我镇农村基
层党组织开展学习教育还存在一些突出问题。主要表现在以下几
个方面：
一是理论学习实效性不足。部分村存在学习材料发放进度滞
后现象，未能确保《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》覆
盖全体党员；个别村学习方案制定流于形式，简单套用上级模板
缺乏针对性；抽查中发现，约 35％的村支书对中央八项规定精神
学习教育的完整表述存在偏差，普通党员对具体要求的认知度不
足 40％，反映出基层理论学习存在表层化倾向。
二是问题剖析深度待提升。约 28％的党支部查摆问题存在
“三多三少”现象：空泛表述多、具体事例少；共性问题多、个
性剖析少；表面问题多、实质分析少。如某村党员自查报告出现
“服务群众能力有待加强”等程式化表述，未能结合本村土地流
转纠纷等实际案例深入反思，反映出个别党组织未建立问题查摆
质量评估机制。
三是整改措施精准度欠缺。专项检查发现，15％的问题清单
存在“症疗不符”现象，具体表现为整改路径与问题根源匹配度
不足 62％；23％的行政村尚未建立纪检、审计等多渠道监督问
题整合机制；近三成村庄专项整治工作停留在文件传达阶段，未
形成“一村一策”整改方案，反映出整改闭环管理机制有待完善。
四是制度执行力度需强化。基层党组织建设中存在“三个不
到位”：约 20％的村级活动阵地宣传展板更新滞后，未能及时展
示作风建设最新要求；17％的“三会一课”记录存在要素缺失或
程序不规范问题；暗访发现工作日脱岗现象发生率达 12％，同
时存在办公环境脏乱等基础管理问题，反映出日常监督考核机制
需要强化落实。这些都是在学习教育方面比较普遍性的问题，大
家要举一反三，做好自查自纠，确保同样的问题不再出现。
一是关于理论学习。学习教育的主题主线，是中央八项规定
及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，
以及《八项规定改变中国》《党的十八大以来深入贯彻中央八项
规定精神的成效和经验》等内容，同时还要紧跟形势学习习近平
总书记在各类会议、下基层考察调研等场合发表的重要讲话精神，
这些学习内容，网上都能搜得到，要通过“三会一课”、主题党
日等方式进行学习。要注重发挥我县红色资源优势，组织党员干
部到红色革命旧址、景区等地开展沉浸式学习，引导党员从红色
文化中涵养党性、强化作风。
二是关于查摆问题。这里要区分一下，一类是村支部书记和
“两委”干部，你们是党员干部，要对标对表中央八项规定及其
实施细则精神，对照 2 个问题清单列出的 28 个问题，认真查摆
存在的问题和差距不足，特别是对纪检监察、巡视巡察、审计
监督、财会监督、督促检查、信访反映中，涉及村“两委”班子
和党员干部违反中央八项规定及其实施细则精神的，要纳入问题
清单。同时，大家作为村支部书记，要组织好支部普通党员查摆
问题，普通党员对照“普通党员对照查摆重点问题参考清单”
“‘四风’隐形变异问题”查摆，不
