县教育局党组 2025 年上半年党建工作总结暨 下半年工作谋划 今年以来，县教育局党组始终将政治建设置于统领地位，以 习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，构建起多层次、 立体化的理论学习体系。推行政治引领与理论武装深度融合、组 织体系与队伍建设协同推进、作风整顿与清廉建设同向发力，推 动教育系统党建工作再上新台阶。 一、上半年党建工作总结 （一）政治引领与理论武装深度融合。通过党组理论学习中 心组“领学+研讨”模式，全年开展专题学习，系统研读《习近 平关于教育的重要论述摘编》，建立“第一议题”制度台账，确 保习近平总书记重要指示批示精神 24 小时内传达部署。创新打 造理论后备箱工程，组建青年思政教师组成的星火宣讲团，开发 二十大精神微课堂系列课程*讲，联合退休教师银辉宣讲团开展 校校行活动，累计覆盖师生*万人次。数字化学习平台建设成效 显著，在*微信开设每日一学专栏，组织“学习强国”积分竞赛， 全系统学员日均活跃度达*%。在党纪学习教育期间，通过组织 观看《永葆铁军本色》等专题片、开展党章知识擂台赛等活动， 使党员干部的政治三力得到实质性提升，为教育改革发展筑牢了 思想根基。 （二）组织体系与队伍建设协同推进。实施红色根脉强基工 程，构建起覆盖全县教育机构的党组织网络。在民办教育领域创 新党建共同体模式，向*所民办学校派驻党建指导员，建立月走 访、季研判工作机制。严格推行党组织领导的校长负责制，修订 《三重一大决策制度实施办法》，明确党组织在职称评审、基建 项目等*项重大事项中的前置审议权。党员队伍建设实施双培双 带计划，上半年发展的*名新党员中，*名为市级以上教学能手， *人承担省级教研课题。建立党员教育管理体系，开展“铸师 魂·当先锋”实践活动，设置党员示范岗，组建课改先锋队。针 对流动党员管理难题，开发云端党支部管理系统，实现组织关系 转接、党费缴纳等事项一码通办。 （三）作风整顿与清廉建设同向发力。开展作风建设提升年 专项行动，建立“四风”问题负面清单*项，组织明察暗访*次， 对 3 起违规补课案例进行全县通报。创新三级联查监督机制，由 局党组、机关纪委、校监会构成监督链条，上半年开展财务专项 审计覆盖*%基层学校。清廉学校建设实施阳光工程，编制《小 微权力运行规范》，重点监控招生分班、物资采购等*个高风险领 域，建立校级领导廉政档案。常态化开展青廉说主题活动，组织 参观警示教育基地、旁听职务犯罪庭审等沉浸式教育 9 场，覆盖 党员干部*余人次。在监督执纪方面，运用第一种形态处理苗头 性问题*人次，立案查处违纪案件 2 起，推动建立《师德师风负 面行为惩戒办法》等制度 8 项。通过清廉文化进校园活动，打造 一校一品廉政文化品牌，实验小学的童眼看廉洁绘本创作、第一 中学的家风讲堂等特色项目，使崇廉尚洁理念深度融入校园文化 肌理。 二、存在的主要问题 （一）基层党组织政治功能有待强化。当前部分学校党支部 在政治引领作用发挥上存在不足，表现为组织动员方式创新性不 足、制度执行刚性不够。具体而言，在党员教育管理方面，个别 支部存在组织生活不规范现象，“三会一课”质量参差不齐，主 题党日活动的政治性、时代性体现不充分；在制度落实层面，“第 一议题”制度执行存在形式化倾向，理论学习与教育工作实践结 合度不高；在服务师生方面，活动载体设计缺乏针对性，如思想 政治教育仍以传统讲座为主，未能有效运用新媒体技术，导致师 生参与率低于预期。某县调研数据显示，教师认为党组织活动吸 引力不足，支部存在会议记录缺失等基础性问题。 （二）党建基础工作规范化程度不足。虽然多数学校能完成 基本党建任务，但工作质量呈现明显梯度差异。台账管理方面， 部分支部存在重活动轻记录现象，电子档案与纸质材料不同步， 影响工作追溯性；信息化建设滞后，仅有*%的学校建成智慧党 建平台，数据孤岛问题突出；组织生活创新不足，主题党日仍停 留在理论学习层面，缺少实践性、互动性设计。某镇中心校的典 型案例显示，其通过建立预警督办机制，使台账