专题经验做法汇报：深入贯彻作风建设精神， 推动农机服务高质量发展 党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。习近平总书记 强调：“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背 的晴雨表。”自我市农机服务中心开展深入贯彻中央作风建设精 神学习教育以来，始终将其作为一项重大政治任务，紧密围绕中 心工作，统筹谋划、扎实推进。通过全面系统学习，深入查摆问 题，积极开展集中整治，坚持开门教育，努力推动学习教育走深 走实，为提升农机服务水平、助力乡村振兴提供坚强作风保障。 现将学习教育进展情况汇报如下。 一、强化学习，筑牢思想根基 习近平总书记指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’， 没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得 ‘软骨病’。”开展深入贯彻中央作风建设精神学习教育，学是基 础和前提。我中心立足大局全局，把学习教育作为重大政治任务， 紧密结合农机服务工作实际，统筹谋划推进，通过多种方式组织 广大党员深入学习，筑牢思想之基。 （一）丰富学习形式，增强学习实效。一是开展集中学习。 组织全体党员干部定期集中学习习近平总书记关于加强党的作 风建设的重要论述和中央作风建设及其实施细则精神，累计开展 集中学习 XX 次，参与学习人数达 XX 人次。每次集中学习都安 排专人领学，深入解读文件精神，确保党员干部学深悟透。二 是推动个人自学。为每位党员干部发放学习资料，包括相关文件 汇编、辅导读物等，要求其制定个人学习计划，利用业余时间认 真开展自学，并做好学习笔记。目前，党员干部人均撰写学习笔 记达 XX 字以上。三是组织专题研讨。围绕学习内容，定期开展 专题研讨活动，引导党员干部紧密联系思想和工作实际，交流学 习心得，分享体会感悟。已组织专题研讨 XX 次，党员干部参与 发言率达 XX％，通过思想碰撞，进一步加深了对中央作风建设 精神的理解和认识。 （二）突出学习重点，抓好关键群体。一是抓好党员领导干 部学习。中心领导班子成员以身作则，带头学习，发挥示范引领 作用。通过召开中心组学习会议，深入学习研讨，带头撰写学习 心得和调研报告，为广大党员干部树立榜样。截至目前，领导班 子成员人均撰写学习心得 XX 篇，调研报告 XX 篇。二是强化新 提拔干部学习。针对新提拔干部，组织开展专题培训，邀请专家 学者进行授课，重点讲解中央作风建设精神及相关纪律要求，帮 助其尽快适应新岗位，增强纪律规矩意识。已举办新提拔干部专 题培训班 XX 期，培训新提拔干部 XX 人次。三是注重年轻干部 学习。充分利用青年理论学习小组，组织年轻干部开展形式多样 的学习活动，如读书分享会、主题演讲比赛等，激发年轻干部学 习积极性。同时，安排经验丰富的党员干部与年轻干部结对帮扶， 加强对年轻干部的指导和教育。目前，已开展青年理论学习小组 活动 XX 次，参与年轻干部达 XX 人次。 （三）创新学习载体，营造浓厚氛围。一是利用线上平台学 习。充分利用“学习强国”APP、微信等线上平台，及时推送中 央作风建设精神相关学习内容，方便党员干部随时随地学习。定 期在平台上开展知识测试，检验党员干部学习成果，对成绩优秀 的党员干部进行通报表扬。已推送学习内容 XX 条，开展知识测 试 XX 次。二是开展警示教育活动。组织党员干部观看警示教育 片、参观廉政教育基地、学习典型案例通报等，通过反面教材， 教育引导党员干部受警醒、知敬畏、守底线。共组织观看警示教 育片 XX 场次，参观廉政教育基地 XX 次，学习典型案例通报 XX 次，参与党员干部达 XX 人次。三是举办专题讲座。邀请党 校教授、纪检监察干部等专家学者来中心举办专题讲座，深入解 读中央作风建设精神及相关政策法规，分析当前党风廉政建设和 反腐败斗争形势，提高党员干部政治站位和业务水平。已举办专 题讲座 XX 场，参与党员干部达 XX 人次。 二、深入查摆，精准定位问题 “人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”查摆问题 是深入贯彻中央作风建设精神学习教育的重要任务。我中心以 “检身若不及”的自觉，坚持从严求实、动真碰硬，全面梳理查 找在贯彻落实中央作风建设及其实施细则精神方面存在的薄弱 环节和突出问题。 （一）聚焦“四风”问题，全面自查自纠。一是查形式主义 问题。重点检查是否存在工作不实、作风漂浮，以文件落实文件、 以会议落实会议等问题。经自查，发现部分文件存在照搬照抄、 针对性不强的问题，已对相关责任人进行批评教育，并要求立即 整改。目前，已对 XX 份文件进行了重新审核和修改，提高了文 件质量。二是查官僚主义问题。查看是否存在脱离群众、漠视群 众利益，对群众诉求推诿扯皮、敷衍塞责等问题。通过走访调研 和群众反馈，发现个别工作人员在服务群众过程中存在态度冷淡、 办事效率不高的现象。针对此问题，已对相关人员进行谈话提醒， 并加强业务培训和服务意识教育。已开展谈话提醒 XX 人次，组 织业务培训和服务意识教育 XX 次。三是查享乐主义和奢靡之风 问题。检查是否存在公款吃