县委关于《全国、全省、全市干部教育培训规 划（2023-2027 年）》贯彻落实情况评估报告 干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战 略性工程。为全面贯彻落实习近平总书记关于“培养造就一支高 素质专业化干部队伍”的重要指示精神，以及全国、全省、全市 《干部教育培训规划（2023—2027 年）》（以下简称《规划》）部 署要求，我县党委（党组）高度重视，周密部署，强化落实，以 推动新时代干部教育培训工作高质量发展，为*县现代化建设提 供坚强组织保证和人才支撑。现将有关工作进展情况汇报如下。 一、主要做法与阶段成效 正如习近平总书记强调：“要加强对干部的教育培训，针对 知识空白、经验盲区、能力弱项，开展精准化的理论培训、政策 培训、科技培训、管理培训、法规培训。”过去一段时间，我县 坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，扎实推进《规划》 落地生根，各项工作取得积极进展。 （一）强化顶层设计与统筹推进，规划实施基础稳固。坚决 扛起主体责任，将规划落实作为管党治党、建强队伍的关键举措 抓实抓细。一是组织领导坚强有力。县委常委会、县政府常务会 专题学习研究三级《规划》，并结合县域实际，及时制定印发《* 县干部教育培训规划（2023—2027 年）实施意见》及年度计划， 明确责任分工和时间表、路线图。成立由县委组织部牵头，纪 委监委、宣传部、党校、人社局等多部门参与的干部教育工作 领导小组，构建起县委统一领导、组织部门主管、有关部门分工 协作、分级管理、齐抓共管的工作格局。定期召开联席会议，研 究解决重大问题*项。二是分层分类扎实推进。严格落实分级负 责要求，县本级重点抓好科级干部、优秀年轻干部、重要岗位干 部、村（社区）党组织书记等*类核心群体培训。各领域、各系 统党委（党组）切实履行本单位干部教育培训职责，制定具体落 实方案*个。建立健全“调训申报—计划统筹—精准选调”机制， 避免重复培训、多头调训，*年来累计调训干部*人次。三是重点 指标有序达标。对标《规划》各项刚性指标任务，逐项分解压实。 在干部参训率方面，县处级领导干部*年内脱产培训达到人均*天， 完成进度*%；科级及以下干部人均每年达到脱产培训*学时，完 成进度*%。网络培训覆盖率达到*%，学时完成率*%。优秀年轻 干部培训班次占主体班次比例达到*%。重点任务完成进度均达 到或超过*%的年度计划目标。 （二）紧扣核心任务聚焦发力，培训内容深化拓展。始终把 用党的创新理论凝心铸魂作为首要任务，着力提升干部的政治能 力和专业本领。一是深化新思想教育培训体系化。坚持把习近平 新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的主课、首课、 必修课，持续完善“总论+分领域”的课程体系。围绕党的*大精 神及系列重要会议精神，举办集中轮训班*期，覆盖全县科级以 上干部*人次。依托县委党校主阵地，开设“新思想专题研修班” *班次。组织“送教下乡”*场次，覆盖基层干部和党员*人次。 举办专题理论读书班*期，组织理论学习中心组学习研讨*次，推 动理论学习深化内化转化。二是突出政治训练精准化。紧扣提升 政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将党章党规党纪、党史、 新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史作为 基础内容，融入各类培训班次。开发“严守政治纪律和政治规矩” “提升政治能力”等系列课程*门。组织干部赴党性教育基地开 展沉浸式教学*批次，累计*人次参训。开展警示教育*场次，覆 盖*人次。三是强化履职能力培训实战化。立足县域发展所需和 干部能力短板，围绕高质量发展、乡村振兴、基层治理、风险防 控、营商环境、招商引资、现代产业体系、数字经济、绿色低碳 发展等关键领域，精准设计培训项目*个。实施“干部专业化能 力提升计划”，举办城建、金融、产业、科技、统计等专题班次* 期，培训专业干部*人次。推广案例教学、结构化研讨、情景模 拟等互动式教学方法，占比达*%。开展“领导干部上讲台”*人 次，分享经验做法*项。选派*名干部赴上级部门、发达地区挂职 学习，*名干部参与重大项目、征地拆迁、信访维稳等一线“墩 苗”历练。 （三）健全支撑体系协同增效，资源基础不断夯实。对标 “全党办党校”重要要求，着力提升党校（行政学院）办学治校 水平，不断优化培训供给能力。一是优化阵地师资体系。加大对 县委党校基础设施投入，改善办学条件*项。实施“党校名师工 程”，建强专职教师队伍，专任教师中高级职称占比达*%。建立 开放式师资库，动态吸纳党政领导干部、业务骨干、先进模范 人物、高校专家、企业高管等优秀师资*名，其中外聘专家占比 *%。推行领导干部上讲台制度，要求课时占党校主体班次总课 时*%以上。二是完善课程教材体系。围绕党的理论教育、党性 教育、履职能力训练三大板块，深度开发体现时代特征、满足* 县需求、富有实践特色的精品课程*门，其中*门入选市级课程目 录。编写乡土教材*种（套）。推广使用全国、全省干部教育培训 好教材，使用率达到*%。加强网络课程开发，制作上线微课程* 个。三是强化制度机制保障。修订完善《*县干部教育培训学员 管理规定》《*县干部教育培训考核评估办法（试行）》等规章制 度*项。建立培训质量评估反馈机制，对主体班次实行全流程、 多层次评估。完善培训成果转化机制，明确要求学员撰写学习报 告、提出工作建议*份，其中被采纳应用*项。探索将干部培训表 现和成效纳入年度考核、评先评优、选拔任用考察内容。 （四）严明纪律规矩规范运行，学风建设持续向好。把严的 标准、严的措施、严的纪律贯穿教育培训全过程各方面，努力营 造风清气正的培训环境。一是严格执行调训制度。坚决落实组织 调训为主的规定，严格调训计划审批和学员选派程序。建立干部 调训信息库，实现动态管理。实行点名调训与单位推荐相结合， 重点对象应训尽训率达*%。干部参训率、调训计划完成率均达 *%。对无正当理由未完成调训任务的单位和个人进行通报。二 是加强全过程管理监督。压实主办单位管理责任和党校跟班管理 制度，推行学风督查员制度。对学员在校期间的表现、考勤、学 习态度、遵守纪律情况等进行全程纪实、量化打分，并按规定向 派出单位反馈。严格课堂纪律、请销假制度、生活管理规定，违 规违纪情况发生率为*%（极低）。建立健全训中、训后跟踪考核 机制，对*个主体班次开展训后成效跟踪评估，学员满意度达 *%。三是狠抓反馈问题整改见效。将上级巡视巡察、选人用人 专项检查中涉及干部教育培训方面反馈的问题，建立专门台账， 明确责任、限期整改。针对反馈的*项具体问题（如个别班次管 理