社区理论宣讲先进个人事迹材料
XXX，女，中共党员，现任 XXX。该同志思想素质高，政
治觉悟强，热爱党的理论宣讲事业，注重理论知识的学习与更新，
长期面向党员、面向群众积极宣讲党的理论和路线方针政策，搭
起党和人民的沟通桥梁，为开创理论武装工作新局面积极贡献力
量。
一、勤于学习，提升个人宣讲能力
（一）从书本中学
XXX 同志十分重视理论知识的学习，时刻保持学习自觉，
充分利用工作之余阅读各类书籍报刊，不断提高自身马克思主义
理论水平，为宣讲行动奠定扎实理论基础。立足新时代，XXX
同志深入学习领会 XXX，认识和把握新时代的伟大变革，自觉
做 XXX 的忠实信仰者和坚定实践者。该同志还全面、系统、深
入地学习 XXX 精神，充分掌握 XXX 的重大意义和提出的重要
思想、重要观点、重大论断、重大举措，不断增强政治意识和大
局意识，增强思想的前瞻性和工作的预见性。
（二）从身边人学
“三人行，必有我师”，XXX 同志善于向他人学习，时刻学
习身边人的长处，不断夯实理论根基，提升宣讲能力。一方面，
该同志通过参加 XX 培训、XX 会议等，与优秀的领导、同事们
进行激烈的思想碰撞，对理论知识欠缺的方面进行查漏补缺，不
断完善理论体系，学习他人的长处，提升交流技巧和沟通能力。
另一方面，她积极做生活中的有心人，留心观察身边的人和事，
从村“两委”干部、党员、村民中不断汲取智慧，增加工作的敏
锐性和洞察力。在日常工作中，她经常与社区的老党员交流，聆
听他们对党的忠诚和热爱，从中汲取信仰的力量；与社区的年轻
干部探讨工作方法和创新思路，学习他们的活力和创造力。通过
与不同年龄段、不同岗位的人员交流学习，XXX 同志不仅丰富
了自己的知识储备，还拓宽了视野，提升了宣讲的针对性和实效
性。
（三）从实践中学
习近平总书记指出，“学习掌握认识和实践辩证关系的原理，
坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新”。XXX
同志始终坚持在学中干，在干中学，坚持实践标准，务求实效。
该同志严格遵循党的路线方针和政策，在工作中积极探索创新，
将理论知识与实际工作紧密结合。在社区工作中，她积极参与各
项实践活动，如社区志愿服务、扶贫帮困、环境整治等，通过亲
身实践，深刻理解党的理论在基层的具体应用，积累了丰富的实
践经验。她还注重总结实践经验，及时将实践中的感悟和体会融
入到宣讲内容中，使宣讲更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，
增强了宣讲的感染力和说服力。
二、勇于创新，探索宣讲新形式
（一）创新宣讲方式
在理论宣讲工作中，XXX 同志积极探索创新宣讲方式，努
力使宣讲更加生动、形象、易懂。她结合社区居民的特点和需求，
采用多种宣讲形式，如举办专题讲座、开展主题党日活动、组
织社区文艺汇演等，将党的理论知识融入到丰富多彩的活动中，
让居民在轻松愉快的氛围中接受理论教育。例如，在“七一”建
党节期间，她组织社区党员和居民开展“红色故事分享会”，通
过讲述革命先辈的英勇事迹，激发大家的爱国热情；在“十一”
国庆节期间，她策划了一场“我和我的祖国”文艺汇演，通过歌
曲、舞蹈、朗诵等形式，宣传党的政策，表达对祖国的热爱之情。
这些创新的宣讲形式不仅吸引了更多居民参与，还提高了宣讲效
果，受到了社区居民的广泛好评。
（二）拓展宣讲平台
随着互联网的普及，XXX 同志积极拓展宣讲平台，利用新
媒体技术开展线上宣讲。她开通了社区微信和抖音账号，定期推
送党的理论知识、政策解读、社区活动等内容，方便居民随时随
地学习。同时，她还
