县教育局局长在2025年秋 季学期开学工作会议上讲话 县教育局局长在2025年秋季学期开学工作会议上讲话 同志们： 大家上午好！今天，我们召开全县教育系统2025年秋季开学 工作会议，主要任务是全面总结上学年工作，分析研判当前形 势，研究部署新学期及下一阶段重点工作，既是新学期的动员 令，更是全年工作的再部署、再出发，进一步动员全县教育系 统广大干部职工坚定信心、提振精神，真抓实干、奋勇争 先，努力推动我县教育事业高质量发展。刚才，张副局长等对 分管开学业务工作作了具体安排，我都同意，请大家抓好落 实。下面，我讲几点意见。 一、肯定成绩，“五张答卷”精彩纷呈 过去的一学年，是全县教育系统砥砺奋进、开拓创新的一 年，也是全县教育事业取得显著成效的一年。在县委、县政府 的坚强领导下，在市教育局和社会各界的关心支持下，我县教 育人坚守初心、勇担使命，扎实工作、拼搏奉献，各项工作取 得了新进展、新突破。 （一）高考中考成绩取得新突破。今年高考，我县一本上线 人数*人，上线率达到*%，较去年提高了*个百分点；本科上线 人数*人，上线率达到*%，较去年提高了*个百分点。[具体学校 名称]有*名同学被[重点高校名称]录取，实现了历史性突破。 中考成绩也再创佳绩，全县中考总分平均分达到*分，较去年提 高了*分；优秀率达到*%，较去年提高了*个百分点。*中学中考 成绩在全市名列前茅，为全县义务教育阶段学校树立了榜样。 这些成绩的取得，离不开全县广大教育工作者的辛勤付出和无 私奉献，也为我县教育事业的发展注入了强大动力。 （二）党建工作呈现新气象。一是扎实开展八项规定精神学 习教育。制定了详细的学习教育方案，通过专题讲座、集中学 习、个人自学、交流研讨等形式，组织全系统党员干部深入学 习中央八项规定及其实施细则精神，深刻领会其精神实质和内 涵要求。累计开展专题讲座*场次，集中学习*次，交流研 讨*次，整改问题*个，切实增强了党员干部的纪律意识和规矩 意识。二是深入推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治。 聚焦教育领域群众反映强烈的突出问题，如违规招生、违规收 费、教师有偿补课、师德失范等，开展了专项整治行动。成立 了专项整治工作领导小组，制定了工作方案，明确了整治重点 和工作措施。通过自查自纠、监督检查、案件查处等方式，共 查处违规违纪案件*起，处理相关责任人*人，有效遏制了不正 之风和腐败现象的发生，营造了风清气正的教育生态。三是全 面加强党组织建设。进一步完善了中小学校党组织领导的校长 负责制，加强了学校党组织班子建设，选优配强了党组织书记 和委员。开展了“党建示范校”创建活动，*所学校被评为县 级“党建示范校”，*所学校被推荐为市级“党建示范校”。加 强党员队伍建设，注重在教学一线和青年教师中发展党员，全 年共发展新党员*名，培养入党积极分子*名。 （三）教师队伍建设取得新成效。一是加大教师招聘力度。 通过公开招聘、人才引进等方式，共招聘教师*名，其中硕士研 究生*名，“双一流”高校毕业生*名，有效补充了我县教师队 伍的新鲜血液，优化了教师队伍结构。二是加强教师培训培 养。制定了教师培训计划，组织教师参加各级各类培训，累计 培训教师*人次。开展了“名师工作室”建设，成立了*个县级 名师工作室，充分发挥了名师的示范引领和辐射带动作用。组 织教师参加教学技能大赛、优质课评选等活动，共有*名教师在 市级以上比赛中获奖，有效提升了教师的业务水平和教学能 力。三是强化师德师风建设。开展了师德师风专题教育活 动，组织教师学习师德师风相关法律法规和文件精神，签订师 德师风承诺书，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道 德观。建立了师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩 效考核、职称评定、评先评优等内容，对师德失范行为实 行“一票否决”。全年共表彰师德标兵*名，查处师德失范行 为*起，处理相关教师*人，进一步规范了教师的从教行为，提 升了教师的师德素养。 （四）机关借调人员安置圆满完成。为规范借调人员管理、 保障队伍稳定，县教育局严格依据上级政策及前期摸排数 据，成立专班、制定方案，有序推进借调人员安置工作并实现 圆满收尾。本次安置涉及*个部门共*名借调人员，覆盖18个股 室近60人。安置周期从*月*日至*月*日，全程遵循“人岗相 适、双向选择、规范合规”原则。安置前期，通过召开专题部 署会明确政策标准，专班逐一核对借调人员的岗位匹配度、工 作业绩、个人意愿，形成“一人一档”安置方案；中期聚焦岗 位对接，协调原接收单位帮助人员快速适应新职责，同时畅通 沟通渠道，及时解答编制衔接、待遇保障等疑问；后期建立跟 踪反馈机制，对返岗人员工作状态进行回访，确保人岗适配无 断层。此次安置既解决了长期借调导致的岗位权责不清问 题，又充分调动了人员积极性，为机关高效运转夯实了队伍基 础，相关经验已纳入全县单位人事管理长效案例。 （五）教育大局保持稳定。一是加强校园安全管理。完善了 校园安全管理制度，加强了校园安全隐患排查整治，累计排查 整改安全隐患*处。加强校园周边环境综合治理，联合公安、市 场监管、城管等部门开展校园周边环境专项整治行动*次，有效 净化了校园周边环境。加强安全教育，通过主题班会、安全演 练、法制讲座等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品 安全、防溺水、防欺凌等方面的安全教育，提高了学生的安全 意识和自我保护能力。二是做好信访维稳工作。建立了信访工 作责任制，认真处理群众来信来访，及时化解矛盾纠纷。全年 共受理群众信访案件*件，办结率达到*%，有效维护了教育系统 的和谐稳定。三是加强舆情监测和应对。建立了舆情监测机 制，及时关注教育领域的舆情动态，积极回应社会关切。加强 与新闻媒体的沟通协调，正面宣传我县教育事业发展的成果和 亮点，营造了良好的舆论氛围。 这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是社会 各界关心支持的结果，更是全县广大教育工作者团结奋斗、辛 勤付出的结果。在此，我代表县教育局，向所有关心支持教育 事业的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向全县广大 教育工作者致以崇高的敬意！ 二、正视问题，“五个不够”必须警醒 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前我县教育 事业发展还存在一些问题和不足，与人民群众对优质教育的期 盼还有一定差距。 （一）教学质量提升不够。虽然今年我县高考、中考成绩取 得了一定进步，但与周边先进县区相比，还存在较大差距。部 分学校教学质量不高，学科发展不均衡，优秀生培养力度不 够，高考一本上线率、本科上线率还有待进一步提高。在教学 过程中，还存在教学方法陈旧、教学手段落后、课堂教学效率 不高、学生学习积极性和主动性不强等问题。 （二）教科研氛围不浓，成效不够明显。部分学校对教科研 工作重视不够，教科研管理制度不完善，缺乏有效的激励机 制，导致教师参与教科研的积极性不高。教科研活动开展不经 常，形式单一，内容空洞，缺乏针对性和实效性。教科研成果 转化应用不足，不能很好地服务于教学实践，制约了教学质量 的提升。 （三）办学行为不够规范。个别学校存在违规招生、违规编 班、违规开设课程等问题，严重扰乱了正常的教育教学秩序。 部分民办学校办学条件不达标，师资力量薄弱，教学管理混 乱，存在较大的安全隐患。一些校外培训机构违规办学，超范 围经营，虚假宣传，误导学生和家长，加重了学生的课外负担 和家庭经济负担。 （四）教师队伍不够纯洁，师德失范行为仍不同程度存在。 虽然我们在师德师风建设方面采取了一系列措施，取得了一定 成效，但仍有个别教师存在师德失范行为，如有偿补课、收受 家长礼品礼金、歧视体罚学生等，严重损害了教师队伍的整体 形象，引起了社会的广泛关注和家长的不满。 （五）部分教育项目不能够按时完成，进展缓慢。受资金、 土地、规划等因素的影响，部分教育项目建设进度滞后，不能 按时完工交付使用。如某学校由于资金缺口较大，导致工程建 设一度停滞；中心幼儿园等项目因土地征用问题未能及时解 决，影响了项目的开工建设。这些问题不仅影响了教育资源的 优化配置，也给学校的正常教学秩序带来了一定的困难。 对于这些问题，我们必须高度重视，认真分析原因