学校中层干部考评方案 为加强学校干部队伍建设，以考促建，学校安排本学期末对 中层正（副）职、级组长、教研组长进行一次全面考评。本次考 核坚持“党管干部”原则，坚持“德才兼备、以德为先”标准， 坚持工作实绩、群众公论相结合，坚持群众路线，确保公平公正， 以发现“想干事、会干事、快干事、干成事、不出事、好共事” 的领导干部。考评结论作为年终评功评奖和今后干部调整使用的 重要依据。现将考核有关工作安排通知如下： 一、考评领导小组 组长： 副组长： 成员 考评办公室设在学校党政办，办公室主任：XX；副主任： XX。考评组成员为 XX、XX、XX。成立考评监督办公室，由 XX 兼任办公室主任，全程参入考评监督。 二、考评程序 （一）宣传阶段 通过宣传，让全体考评对象明白考评的意义和方法，认真准 备，积极参与考评。时间段为 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日。 （二）考评阶段 1.召开考评对象干部述职大会，述职后进行民主测评。根据 测评对象的工作岗位，由考评组确定参加民主测评的人员（原则 上不少于 30 名，考评对象工作相关的领导、教师均可参与）；民 主测评总体评价优秀率低于 70%的，不得评为“优秀”；低于 30% 的不得评为“不合格”，且需要进行诫勉谈话。 2.个别谈话。由考评组与考评对象工作关联师生谈话，听取 大家对考评对象的评价（优点、缺点，总体评价）。谈话总体评 价的效用同民主测评。 3.查阅资料，评判工作实绩。对考核对象述职的工作业绩进 行查阅验证。对照考评对象的职责，用事实和数据衡量考评对象 的工作实绩。评价时，同类别岗位考评对象工作实绩的优秀率不 超过 70%。 4.听取所在部门主管和工作分管上级的意见。 5.考评组综合衡量、分析，提出考评结论意见（测评、谈话 总体评价超过 70%且工作实绩为“优秀”方可评为“优秀”，民 主测评中“品德修养、廉洁自律”两个单项有一票否决权，优秀 率达不到 70%的不得评为“优秀”），并提出考核结论和评价鉴定。 6.学校党支部核心委会讨