赴浙江省学习情况报告
根据安排，我参加了“2025 年某市‘华峰英才’研修班”。
此次学习培训，是一次“强党性”的淬炼之行，是一次“开眼界”
的学习之行，更是一次“找差距”的反思之行，现将具体情况报
告如下：
一、学习考察概况
8 月 21 日至 31 日，我有幸作为某县代表，参加了由市委组
织部主办的“2025 年某省某市‘华峰英才’研修班”。11 天的培
训，既有理论教学、也有实地参观，培训安排紧凑有序、课程紧
贴前沿、内容正中下怀。在理论教学环节，紧扣新时代人才工作
新要求，课程设置兼具政治性、指导性和实践性。主要包括：《党
的二十大及二十届三中全会精神重点解读》《习近平总书记关于
做好新时代人才工作的重要讲话精神解读》《人工智能 AI 对经
济、社会发展的影响》等，课程内容坚持理论与实践相结合，既
深入解读相关政策性文件，又分析浙江实际案例；既注重提升托
峰人才的履职能力，又着力强化政治意识。在现场观摩环节，我
们先后考察了多个具有代表性的教学点，在浙江省“未来乡村”
先行地——青山村，学习了该村以水质保护为切入点，贯彻“绿
水青山就是金山银山理念”，吸引产业入驻，探索从留守村到发
展村的转化之路；在杭州市城市规划展览馆和城市阳台，了解杭
州“多规合一”“精明增长”理念，学习杭州从“三面云山一面
城”到“一江春水穿城过”的城市发展历程，领略高水平打造
“数智杭州·宜居天堂”的实践经验；实地考察万事利集团，
了解企业在丝绸主业的科技创新、产业拓展、品牌打造等方面的
探索与实践；参观申昊科技有限公司，深入学习人工智能技术与
工业产业场景的深度融合和创新，了解如何实现工业领域“数字”
与“制造”的双引擎，改变传统运维模式，助力工业领域实现提
质增效；在吉利汽车钱塘基地，了解吉利汽车的技术创新，学习
工业企业人才培养与管理的先进经验；在浙江省人才发展集团，
了解集团在人才引聚、培养和提升方面的具体策略和措施，学习
如何将教育、科技和人才优势进行叠加的先进经验和做法。在红
色教育环节，我们实地感受西湖红色历史，传承党性教育基因；
参观南湖革命纪念馆和南湖中共“一大”会址，瞻仰革命红船，
重温入党誓词，接受深刻的革命传统教育。
二、学习考察体会
（一）浙江省人才工作的先进理念与实践经验。通过本次研
修学习，我对浙江省人才工作的先进理念和丰富实践有了更加深
刻的认识，浙江省始终将人才工作摆在突出位置，形成了一系列
值得借鉴的成功经验。一是政策体系的系统性和连续性。 浙江
省自 2004 年提出实施“人才强省”战略以来，坚持一张蓝图绘
到底，2016 年提出“浙江人才新政 25 条”，坚持人才资源优先
开发、人才结构优先调整、人才理念优先创新、人才资金优先投
入、人才市场优先培育，先后实施“院士智力”集聚工程、“国
千人选”集聚工程、数字经济人才集聚工程、金融港湾人才集
聚工程，构建了覆盖不同层次、不同领域、不同发展阶段的立
体化政策体系。这种长期坚持、持续迭代、系统推进的人才工作
思路，确保了人才政策的连贯性和有效性。二是人才引进的灵活
性和实用性。 浙江省推行“以用为本、企业为主、市场主导、
政府有为”的引才模式，不仅通过全职引进方式吸引人才，还通
过项目合作、技术咨询、兼职挂职等柔性引才方式，实现“不求
所有，但求所用”的人才资源共享理念。这种灵活务实的人才引
进策略，对于我们具有重要参考价值。三是人才发展环境的优化
和生态构建。浙江省注重营造良好的人才发展生态，深化“最多
跑一次”改革，推进人才领域“一件事”改革，为人才提供全方
位、全周期的服务保障，不断形成从“人流”向“留人”转变。
同时积极培育鼓励创新、宽容失败的社会文化，营造尊重知识、
尊重人才的良好氛围，这种软环境的优化对于吸引和留住人才至
关重要。
（二）科技创新
