党课：在守正创新中传承红色基 因，于立德树人里培育时代新人 同志们，老师们： 大家下午好。 今天，我们全体党员和教职员工齐聚一堂，举行新学期的第 一次专题党课。这是一个思想的集结，更是一次行动的动员。 我们刚刚送走了充满收获的2024-2025学年，迎来了充满希望的 新学期。站在2025年10月这个承前启后的时间节点上，回望波 澜壮阔的历史，前不久，我们迎来了中国人民抗日战争暨世界 反法西斯战争胜利80周年。在这个庄严的时刻，我们共同学习 和探讨“在守正创新中传承红色基因，于立德树人中培育时代 新人”这一重大课题，既是对历史的深沉纪念，更是对未来的 郑重承诺。 今天的党课，我将围绕“初心如炬”“纪律如山与廉洁从 教”“守正创新”以及“使命在肩”四个维度，与同志们、老 师们进行深入的交流和探讨，旨在统一思想、凝聚共识，为新 学期我校的党建与教育教学工作的高质量发展，奠定坚实的思 想基础。 一、初心如炬——在历史回响中淬炼教育报国的赤诚之心 初心，是我们出发时的誓言，是奋斗征程中的灯塔。对于中 国共产党人而言，初心就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋 复兴。对于我们人民教师而言，初心就是为党育人、为国育 才。这份初心，不是抽象的口号，而是具体的行动，它根植于 我们民族苦难辉煌的昨天，闪耀在今天立德树人的讲台，并指 引着我们走向民族复兴的明天。 今年是抗战胜利80周年。80年前，面对山河破碎、民族危 亡，无数革命先辈以“誓死不当亡国奴”的民族自尊，以“风 雨如磐不动摇”的革命意志，以“舍生忘死赴国难”的英雄气 概，用鲜血和生命铸就了伟大的抗战精神。这种精神，是中华 民族弥足珍贵的精神财富，也是我们红色基因中最深沉、最雄 浑的篇章。从*的白山黑水，到*的丛林激战；从敌后根据地的 艰苦卓绝，到正面战场的浴血奋战，无数英雄儿女将个人命运 与国家前途紧密相连，他们的初心，就是救亡图存，就是民族 独立和人民解放。 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。重温这段峥嵘岁 月，我们不是为了沉溺于悲情，而是为了汲取前行的力量。习 近平总书记深刻指出：“教育是国之大计、党之大计。”这句 话清晰地标定了教育事业在党和国家事业全局中的战略地位。 作为战斗在教育战线第一线的党员和教师，我们必须深刻认识 到，我们手中托举的，不仅仅是学生的知识成长，更是国家的 未来和民族的希望。我们的工作，直接关系到培养什么人、怎 样培养人、为谁培养人这个根本问题。因此，我们的初心与使 命，具有鲜明的双重属性。我们既是学生知识的传授者，更是 他们品格的塑造者、思想的引领者。在*小学第*校区这片沃土 上，现有近1500名朝气蓬勃的学子，他们是家庭的希望，更是 国家的未来。我们92位教职员工，肩负着将他们培养成才的重 任。这就要求我们每一位同志，都必须将个人的职业发展融入 党和人民的教育事业之中，将“为党育人、为国育才”的初 心，内化为矢志不渝的信念，外化为潜心育人的行动。这份初 心，体现在我们对每一个学生的不离不弃。无论是品学兼优 的，还是暂时后进的；无论是性格开朗的，还是内向敏感 的，他们都是祖国的花朵，都应该享有同等的关爱与成长的机 会。我们的初心，就是用专业的知识、无私的爱心和科学的方 法，去发现每个孩子身上的闪光点，去点燃他们心中的梦想之 火。 这份初心，也体现在我们对教育事业的无限忠诚。面对教育 改革的浪潮，面对社会对教育日益增长的期待，我们可能会遇 到困惑，可能会感到压力。但只要我们牢记“为国育才”的初 心，就能在纷繁复杂的环境中保持定力，在挑战面前坚定前 行。这份初心，是我们战胜一切困难、不断取得新成绩的根本 动力。它如同一炬火把，在历史的长夜中为我们指引方向，在 现实的征途中为我们提供温暖和力量，激励着我们为培养担当 民族复兴大任的时代新人而鞠躬尽瘁。 二、纪律如山与廉洁从教——筑牢立德树人的坚固基石 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”纪律和规 矩，是事业成功的保证，也是个人行稳致远的前提。对于我们 教师队伍而言，严明的纪律和廉洁的操守，是立德树人这棵大 树赖以生存的土壤和根基。没有这个坚固的基石，一切教育理 想都将是空中楼阁。 首先，我们要强调的是政治纪律和组织纪律。作为党员教 师，我们必须旗帜鲜明讲政治，自觉在思想上政治上行动上同 以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持不懈用习 近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个 确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”。在课堂上、在与学生的交流中，我 们要坚决守好意识形态阵地，传播正能量，弘扬主旋律，绝不 能发表任何与党的理论和路线方针政策相违背的言论。在组织 纪律方面，要严格遵守学校的各项规章制度，服从组织安 排，积极参与党支部和学校组织的各项活动，做到令行禁 止，步调一致。 其次，也是我们今天要重点强调的，是廉洁从教的职业纪 律。教师的职业神圣而崇高，社会对我们寄予了极高的道德期 望。我们的一言一行，不仅影响着学生的现在，更塑造着他们 的未来。“学高为师，身正为范”，这个“身正”，核心就是 廉洁。廉洁从教，首先体现在构建健康、平等的师生关系上。 我们必须坚守师德底线，这是不可触碰的高压线。要坚决杜绝 任何形式的体罚、变相体罚以及语言暴力、情感冷漠等“冷暴 力”行为。教育不是居高临下的管教，而是心与心的交流。我 们要用尊重、理解、宽容和耐心去对待每一个孩子，用心去倾 听他们的心声，用爱去温暖他们的心灵。要努力构建一种有温 度、有温情、有信任的师生关系，让学校成为孩子们健康成长 的乐园，而不是让他们感到恐惧和压抑的场所。当师生关系清 澈如水，教育才能真正发生。廉洁从教，更体现在规范自身从 教行为的方方面面。我们必须严守廉政红线，保持清醒的头 脑，筑牢拒腐防变的思想防线。特别是在一些敏感环节，更要 做到慎之又慎。在教辅资料征订上，必须严格按照上级教育主 管部门的规定执行，遵循学生和家长自愿的原则，绝不允许任 何形式的强制或变相强制征订，更不允许从中谋取任何不正当 利益。在校服采购和管理上，必须坚持公开、公平、公正的原 则，由家委会等相关方共同参与决策和监督，确保价格合理、 质量过硬，让家长放心、学生满意。在食堂管理和配餐服务 上，食品安全是天大的事。我们必须把好食材采购关、制作流 程关和卫生监督关，确保每一份餐食都安全、营养、卫生。同 时，要建立透明的财务公示制度，让每一分钱都花在明处。除 此之外，我们还要自觉抵制各种不正之风。坚决不以任何名义 向学生和家长索要或变相索要财物，坚决不接受家长安排的宴 请和高消费娱乐活动，坚决不利用职务之便为个人或他人谋取 私利。这是一个教师应有的风骨和气节。 同志们，老师们，廉洁从教不是一句空洞的口号，它关乎教 育的公平，关乎教师的声誉，更关乎下一代的健康成长。我们 必须像爱护自己的眼睛一样，爱护“教师”这个光荣的称 号，共同守护我们*小学第*校区这片纯粹、清朗的教育净土。 只有我们自身行得正、立得稳，我们所传授的知识、所倡导的 品德，才能在学生心中产生真正的回响，立德树人为根本任务 才能真正落到实处。 三、守正创新——以改革之力激活培育时代新人的源头活水 教育事业是一项面向未来的事业，它既需要我们坚守立德树 人的根本方向，是为“守正”；也需要我们紧跟时代步伐，不 断改革创新，是为“创新”。守正是创新的根基，创新是守正 的活力。只有将二者有机结合，我们的教育才能永葆生机，才 能培养出适应未来社会发展的时代新人。所谓“守