心得体会：当一颗永不生锈的螺丝钉
2025年金秋十月，我有幸参加了*省委党校组织的专题学习
班，与各位同志一道，系统研读了《习近平谈治国理政》第五
卷。这部于今年新出版的权威著作，集中反映了党的二十大以
来，以习近平同志为核心的党中央在极不寻常、极不平凡的伟
大实践中取得的重大理论创新成果。捧读这部闪耀着马克思主
义真理光芒的经典，如同进行了一次深刻的思想淬炼和精神洗
礼。通过学习，我更加深刻地认识到，在强国建设、民族复兴
的新征程上，这部著作是我们把握历史主动、开创美好未来的
强大思想武器和科学行动指南。下面，我结合个人学习思
考，从“为什么要学、如何学、学了怎么办”三个方面，谈一
些粗浅的认识和体会。
一、为什么学
首先要解决的是学习的根本动力问题，即“为何而学”。在
我看来，学习《习近平谈治国理政》第五卷，不仅是响应党中
央号召的政治要求，更是个人成长、应对挑战、履行使命的内
在需要。
其一，这是新征程上理论武装的“必修课”。习近平总书记
指出，拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、
把握历史主动的根本所在。第五卷生动记录了从2022年5月
到2024年12月这段关键时期，我们党团结带领全国各族人民奋
进新征程的壮阔历程。面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的
国内改革发展稳定任务，这部著作系统回答了中国之问、世界
之问、人民之问、时代之问，为我们深刻理解中国式现代化、
新质生产力、全面深化改革等一系列重大理论和实践问题提供
了“金钥匙”。不学深悟透这部著作，就可能在纷繁复杂的形
势面前看不清方向，在艰巨繁重的任务面前找不到方法。因
此，把这部著作作为案头卷、工具书，是跟上时代步伐、保持
理论清醒的必然选择。
其二，这是砥砺初心的精神洗礼的“营养剂”。通读全
书，一个最鲜明的特质就是“人民至上”的价值底色。无论是
关于社会治理的论述，还是关于高质量发展的部署，字里行间
都充盈着对人民的深厚感情和对民生福祉的深切关怀。学习的
过程，就是不断反思“我是谁、为了谁、依靠谁”的过程。它
像一面镜子，帮助我检视自身的群众立场、群众观点是否牢
固，工作作风是否扎实。同时，书中关于勇于自我革命、敢于
斗争、善于斗争的重要论述，为我们在新时代经受考验、增强
本领提供了精神滋养。这对于每一名党员干部而言，都是一次
深刻的党性教育和初心叩问，是补足精神之“钙”、筑牢信仰
之基的源头活水。
其三，这是指导实践中行动指南的“导航仪”。学习的目的
全在于应用。第五卷不仅是世界观，更是方法论，其中蕴含的
战略思维、系统思维、法治思维、底线思维等科学思想方
法，为我们观察问题、分析问题、解决问题提供了锐利武器。
例如，书中关于“加快构建新发展格局把握未来发展主动
权”的重要论述，为我们思考如何在本地区、本单位的工作中
找准定位、服务大局指明了方向。面对发展中的新挑战、改革
中的硬骨头，只有从这部著作中汲取智慧和力量，才能做到在
工作中既胸怀“国之大者”，又善于抓细抓实，真正将党的创
新理论转化为推动事业发展的强大动能。
二、如何学
解决了“为何学”之后,“如何学”才能学出实效。浅尝辄
止、浮于表面是学不到真经的。结合本次学习班的研讨和个人
实践，我认为应当在“深、活、通”上下功夫。
首先，原原本本读原著，在系统把握中求“深”。学习党的
创新理论，最有效的方法就是读原著、学原文、悟原理。碎片
化、跳跃式地学习，难以窥见理论体系的全貌。我坚持将第五
卷9
