县委书记在县职业技术学校思政课上的讲稿 亲爱的老师们、同学们： 大家好！ 今天，很高兴来到我们县职业技术学校，与大家一同上这堂思政课。走进校 园，看到同学们朝气蓬勃的精神面貌，感受到学校浓厚的学习氛围，我心里非常欣 慰。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化 人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。长期以来，党中央高度重视职业 教育发展，习近平总书记多次作出重要指示，强调职业教育前途广阔、大有可为。 他指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育要坚持立德树人、德 技并修，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。这为新时代职业教 育指明了前进方向，也为同学们指明了成长成才的路径。 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。今天这堂课，我主要想和同学们 交流三个方面的内容，希望通过今天的交流，能帮助大家更加坚定理想信念，更加 明确奋斗方向，将个人发展融入国家和民族的伟大事业之中。 一、深刻领会职业教育的重大意义，坚定技能报国的理想信念 同学们，你们选择职业教育，是顺应时代发展潮流的明智之举，更是肩负国家 发展重任的豪迈选择。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，全面 建设社会主义现代化国家，最需要的是各行各业的建设者和奋斗者。其中，高素质 技术技能人才的需求尤为迫切。 一是职业教育是国家战略的现实需求。放眼世界，无论是德国的“工业4.0”，还 是美国的“再工业化”，都离不开强大的产业工人队伍和高素质的技术技能人才支撑。 我国要加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中 国，这些“强国”的背后，都需要千千万万掌握精湛技艺的专业人才。从高速铁路、航 空航天，到智能制造、生物医药，每一个领域、每一个环节都离不开技能人才的辛 勤付出和智慧创造。没有一支数量充足、素质优良、结构合理的技能人才队伍，建 设现代化强国就是一句空话。同学们正在学习的机械制造、电子信息、现代农业、 旅游服务等专业，正是我们县乃至全国经济社会发展急需的紧缺人才。你们所学的 每一项技能，都将直接服务于国家建设、产业升级和民生改善。 二是职业教育是产业升级的内在要求。随着新一轮科技革命和产业变革的深入 发展，传统产业加速转型升级，新兴产业蓬勃兴起，对技术技能人才的知识结构、 操作水平和创新能力提出了更高要求。过去，我们可能满足于“能生产”，现在则追 求“能智造”“能创造”。这就意味着，生产线上不再是简单重复劳动的工人，而是能够 操作智能设备、分析数据、排除故障，甚至参与研发的技术工程师。这正是职业院 校培养人才的独特优势和重要使命。你们在这里不仅要学习操作规程，更要学习背 后的原理，培养解决复杂问题的能力，成为未来产业发展的中坚力量。 三是职业教育是个人成长的广阔舞台。有人可能会认为，职业教育是“次一等”的 选择。这种观念是极其错误的，也是完全过时的。在全面推进中华民族伟大复兴的 今天，劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚日益深入人心。国家为职业教育 发展提供了前所未有的政策支持和发展空间，技术技能人才的社会地位和待遇正在 显著提升。许多从职业院校走出的优秀毕业生，他们凭借一技之长，不仅实现了个 人价值，更成为行业翘楚，有的创立了自己的企业，有的成为国家级技能大师。他 们用实际行动证明，职业教育绝非成才的“独木桥”，而是人生出彩的“康庄大道”。同 学们要看到，技能不仅能为你们带来稳定的就业、可观的收入，更重要的是，它能 让你们拥有一份凭借自身才华和双手创造价值的自信与尊严，让你们在为社会贡献 中找到人生的意义。 二、勤学苦练、精益求精，走技能成才、技能报国的光明大道 既然职业教育前景如此广阔，那么作为新时代的职业技术学校学生，我们应该 如何抓住机遇、迎接挑战呢？我认为，最核心的便是要勤学苦练、精益求精，努力 成为高素质的技术技能人才。 一是把专业技能练就得炉火纯青。学如弓弩，才如箭镞。同学们来到职业技术 学校，就是为了学习一门或几门专业技能。专业技能是你们立身之本、报国之基。 要树立“学到用时方恨少”的紧迫感，把专业理论知识学深悟透，把实践操作技能练精 练强。要充分利用学校提供的实训基地、实习车间，珍惜每一次动手实践的机 会，多看、多问、多做，不断提高自己的动手能力和解决实际问题的能力。要像雕 塑家打磨作品一样，对自己的专业技能进行反复锤炼，直到达到极致。例如，我们 县一家精密机械制造企业，其核心技术骨干都是从职业院校毕业的，他们能够在微 米级的精度上进行操作，为国家重点工程提供了关键部件，这正是靠着日复一日的 苦练和精益求精的精神。同学