党课：立德树人铸师魂 躬耕教坛建新功 同志们： 大家好。今天我们齐聚一堂，召开第四季度全体党员大 会，共同学习探讨一个永恒而重大的主题——“立德树人铸 师魂，躬耕教坛建新功”。教育的根本在于育人，育人的关 键在于教师。教师的思想政治素质和道德情操，直接关系到 教育事业的成败，关系到国家的前途和民族的未来。在全面 建设社会主义现代化国家的新征程上，我们每一位党员教师， 都必须深刻思考如何更好地担当起为党育人、为国育才的崇 高使命。下面，我将围绕这个主题，和大家交流几点思考和 体会。 一、提高政治站位，深刻认识新时代师德师风建设的极 端重要性和紧迫性 师德师风是教育工作者的灵魂，是评价教师队伍素质的 第一标准。加强新时代师德师风建设，不是一句空洞的口号， 而是具有深刻内涵和现实要求的战略任务，我们必须从战略 和全局的高度来把握其重大意义。 首先，加强师德师风建设是落实“立德树人”根本任务 的必然要求。“国将兴，必贵师而重傅。”立德树人，是教育 的根本任务，而教师正是这一任务的最终执行者。教师的职 业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。一名优秀的教师， 不仅需要传授知识、解惑答疑，更需要以自己高尚的人格魅 力和道德情操感染学生、引导学生、塑造学生。学生“亲其 师”，方能“信其道”。教师的理想信念、道德情操、言行举 止，无时无刻不在影响着学生的世界观、人生观、价值观。 如果一名教师自身的品德不过关，又如何能培养出品德高尚、 担当大任的时代新人？因此，只有打造一支师德高尚、业务 精湛的教师队伍，才能真正将立德树人的根本任务落到实处， 确保我们的教育事业始终沿着正确的方向前进。 其次，加强师德师风建设是应对新时代意识形态领域复 杂挑战的迫切需要。当今世界正经历百年未有之大变局，各 种思想文化交流交融交锋更加频繁。互联网技术的飞速发展， 使得信息传播速度空前，同时也带来了意识形态领域的严峻 挑战。一些错误思潮、不良信息通过网络渗透到校园，对正 处于“拔节孕穗期”的青少年学生的价值取向构成了潜在威 胁。在这样的背景下，教师不仅是知识的传播者，更是学生 思想的引领者、意识形态阵地的守护者。我们党员教师必须 保持清醒的政治头脑，坚定马克思主义信仰，树立共产主义 远大理想和中国特色社会主义共同理想，用科学的理论武装 头脑，用正确的价值观引领学生。我们要自觉成为净化校园 文化、抵制不良风气的中坚力量，帮助学生扣好人生的第一 粒扣子，确保红色的江山后继有人。 再次，加强师德师风建设是办好人民满意教育的核心关 键。人民群众对教育的期盼，不仅仅是“有学上”，更是要 “上好学”。什么是“好学”？一个核心的衡量标准就是拥 有一支师德高尚、教书育人的好老师队伍。家长把孩子送到 学校，最关心的是孩子能否在学校健康成长，能否遇到一位 负责任、有爱心的好老师。教师的师德师风，直接关系到 千家万户的切身利益，关系到人民群众对教育的满意度和获 得感。一个地区、一所学校的口碑，往往不是取决于其拥 有多么宏伟的校舍，而是取决于其拥有一支怎样的教师队伍。 近年来，社会上发生的个别师德失范行为，不仅损害了教师 自身的形象，更伤害了教育的公信力，引起了社会各界的广 泛关注和深切忧虑。这警示我们，师德师风建设必须常抓不 懈、警钟长鸣。我们要以对学生、对家长、对社会、对未来 高度负责的精神，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要 位置，努力建设让党放心、让人民满意的高素质教师队伍。 二、深化思想认识，准确把握新时代师德师风建设的丰 富内涵与核心要义 新时代对教师队伍建设提出了新的更高要求。我们党员 教师要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，系 统把握新时代师德师风建设的丰富内涵，并将其内化于心、 外化于行，作为自身职业行为的根本遵循。 第一，新时代的师德师风，核心在于“政治要强”。作 为党员教师，我们首先是共产党员，然后才是人民教师。这 个“第一身份”决定了我们必须把政治标准放在首位。要坚 持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和 发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现 代化建设服务。我们要带头学习党的创新理论，特别是习近 平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的 决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”。在课堂教学、科研活动、社会服务等各方面， 都要旗帜鲜明地坚持正确的政治方向，确保党的教育方针不 折不扣地得到贯彻执行。 第二，新时代的师德师风，关键在于“情怀要深”。这 里的情怀，是教育情怀，是家国情怀。我们要有“捧着一颗 心来，不带半根草去”的奉献精神，心系教育、心系学生。 要深刻理解自己肩负的国家使命和社会责任，将个人发展融 入国家发展和民族复兴的伟大事业之中。我们要热爱教育事 业，珍惜教师光荣的职业，甘当人梯，甘当铺路石，以高尚 的道德情操和仁爱之心，静下心来教书，潜下心来育人，在 三尺讲台上实现自己的人生价值。 第三，新时代的师德师风，基础在于“业务要精”。“师 者，所以传道授业解惑也。”扎实的知识功底、过硬的教学 能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。 在知识爆炸的时代，知识更新的速度越来越快，如果我们不 持续学习、不主动钻研，很快就会被时代淘汰。我们必须树 立终身学习的理念，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃 学，不断充实、拓展、提高自己。要积极参与教育教学改革， 勇于探索新的教学方法和技术手段，努力成为业务精湛、学 生喜爱的高素质教师。 第四，新时代的师德师风，彰显于“自律要严”。教师 的一言一行都对学生具有深远的影响。我们要时刻铭记自己 的身份，用《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规章 制度严格要求自己。在课堂内外，无论是在现实中还是在虚 拟的网络空间，都要注意自己的言行，做到为人师表。要 自觉抵制有偿补课、收受礼品礼金