在市教育局新提拔领导干部任前集体廉政谈话 会上的讲话 同志们： 今天，我们召开专题会议，对市教育局近期新提拔的领导干 部进行一次集体廉政谈话。首先，我代表局党组，对各位同志在 新的起点上获得组织的信任与重托，表示最热烈的祝贺！任前廉 政谈话，既是干部选拔任用工作的法定要求和必经程序，也是加 强党内监督、深化党风廉政建设的重要举措，更体现了组织对干 部的严管厚爱和殷切期望。其核心目的，在于帮助大家深刻认识 并准确把握党的纪律规矩和廉政要求的红线底线，明确履职用权 中的“可为”与“不可为”，为新任职同志校准人生航向，在新 征程的党风廉政建设上开好头、起好步，确保大家在新的重要岗 位上始终做到政治坚定、业务精湛、作风过硬、清正廉洁，不负 组织重托和人民期待，为谱写教育事业高质量发展新篇章贡献智 慧和力量。 当前，教育事业正处在爬坡过坎、提质增效的关键阶段，人 民群众对优质公平教育的期盼比以往任何时候都更加强烈，深化 教育综合改革的复杂性艰巨性也前所未有。各位作为新提拔的骨 干力量，肩负着推动教育现代化、建设区域性教育中心的重任， 你们的政治素养、担当精神、履职能力和廉洁操守，直接关系着 教育的发展质量和方向。下面，结合教育实际和大家的岗位职责， 我向大家提五点希望和要求。 一、勤学善思固根本，争做信念坚定、知责笃行的教育领航 者 教育是国之大计、党之大计。身处教育改革发展的前沿，持 续学习、深化认识是履职尽责的先决条件。必须将“终身学习” 理念内化于心、外化于行，自觉向理论学、向实践学、向先进学， 不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。 （一）深学理论筑牢思想根基。要坚持把学懂弄通做实党的 创新理论作为首要政治任务。不仅要系统研读马克思主义经典著 作和中国特色社会主义理论体系的核心要义，更要持续深化对习 近平总书记关于教育的重要论述和最新重要讲话精神的学习领 悟，特别是关于“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根 本性问题、“立德树人”根本任务、“加快建设教育强国”等重大 战略部署。要紧密结合我市在推进基础教育优质均衡发展、深化 职业教育产教融合、落实“双减”政策、加强师德师风建设等方 面的具体实践，做到读原著、学原文、悟原理，知其言更知其义， 知其然更知其所以然，切实把学习成果转化为指导教育实践、破 解发展难题的强大思想武器和行动指南，自觉在思想上政治上行 动上同党中央保持高度一致。 （二）胸怀大局找准教育坐标。要深刻领悟“两个确立”的 决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个 维护”。要善于从党和国家事业发展全局、从加快建设省域副中 心城市的战略高度审视教育工作。准确把握新时代教育发展的历 史方位、时代使命和战略要求，深刻领会中央、省委关于教育 工作的重大决策部署和市委的具体工作要求。要清醒认识教育发 展的优势、短板和阶段性特征，将分管领域或本单位的工作置于 全市乃至全省教育发展的大棋盘中谋划推进，做到识大势、知大 局、明方向。要深入研究国家教育法律法规、宏观政策走向，精 通分管领域的具体政策和专业规范，成为懂政策、精业务、善执 行的行家里手，确保教育事业始终沿着正确的政治方向前进。 （三）精研本职深耕教育沃土。教育工作专业性强、涉及面 广。要秉持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，聚焦主责 主业，围绕义务教育优质均衡、普通高中特色多样、职业教育提 质培优、学前教育普及普惠、特殊教育融合发展、教师队伍建设 等关键领域，沉下心来钻研业务知识，掌握教育规律，优化知识 结构。要深入教育教学一线，了解学校管理、课程改革、课堂革 命、师生发展的真实状况和迫切需求，着力解决对教育工作浮于 表面、研究问题浅尝辄止、专业能力不足等问题，努力从“外行” 变“内行”，从“内行”成为真正的“专家型”领导，为科学决 策和精准施策奠定坚实基础。 二、严谨细致谋实事，争做精准施策、精益求精的教育实干 家 教育工作牵涉千家万户，事关学生成长成才，容不得半点马 虎和粗疏。必须将严谨细致、精准求实的工作作风贯穿于教育政 策研究、项目推进、矛盾化解、服务师生的全过程。 （一）精准谋事，遵循教育规律科学决策。教育决策关系到 无数孩子的未来和发展。要坚持科学精神、专业态度和民主程序。 每一项涉及学校布局调整、招生政策制定、重大项目实施、重要 改革举措出台前，都必须进行深入细致的调查研究，充分听取校 长、教师、学生、家长及社会各界的意见建议。要进行系统性、 前瞻性的分析与评估，充分考虑政策执行的可行性、可能带来的 连锁反应以及风险防控预案。坚决杜绝“拍脑袋”决策、“凭经 验”办事，确保决策符合教育规律、符合实际、符合师生利益， 经得起实践和历史的检验。 （二）规范办事，恪守法治原则照章运行。依法治教是教育 治理体系和治理能力现代化的核心要求。要牢固树立法治思维和 规则意识，严格执行国家法律法规、教育政策以及市教育局的各 项规章制度和工作流程。特别是在涉及招生录取、教育收费、经 费使用、基建工程、职称评聘、评优评先、教辅材料征订等关键 环节和敏感领域，必须坚持原则、按章办事、阳光操作，确保权 力在制度的轨道上规范运行。要强化组织观念和纪律意识，不折 不扣地贯彻执行局党组的决策部署和集体研究的决议决定。工作 中要讲团结、顾大局，相互支持、密切配合，营造既有集中统一 又有民主活力的工作氛围。 （三）严细干事，弘扬工匠精神打造精品。要大力倡导和践 行“工匠精神”，把高标准、严要求落实到每一项具体工作中。 无论是制定一份文件、组织一项活动、推进一个项目，还是处 理一件信访、解决一个难题，都要追求极致、务求实效。要像对 待精品课一样精心打磨工作环节，做到目标明确、步骤清晰、责 任到人、时限具体。对于推进义务教育优质均衡达标、深化集团 化办学改革、落实“双减”提质增效、实施职业教育“双高”建 设等重点工作，更要绘制清晰的“作战图”，列出细致的“时间 表”，明确严格的“军令状”，以钉钉子精神一抓到底，力求每项 工作都规范有序、富有成效、亮点突出。 （四）认真做事，强化责任担当力戒敷衍。要时刻牢记肩负 的育人使命和责任重担，始终保持强烈的事业心和责任心。对待 工作要