关于县委理论学习中心组 2025 年度学习情 况的报告 2025 年，中共 X 县委理论学习中心组坚持以科学理论 为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神， 紧紧围绕党中央决策部署及省委、市委工作要求，突出政治 学习根本，紧扣县域发展实际，着力在深化、内化、转化上 下功夫，不断提升班子成员的政治判断力、政治领悟力、政 治执行力，为全县高质量发展提供了坚强思想保证和理论支 撑。根据上级党委有关要求，现将中共 X 县委理论学习中心 组 2025 年度学习情况报告如下： 一、年度学习基本情况 2025 年，县委理论学习中心组始终坚持将理论学习摆在 突出位置，全年共组织集体学习研讨 X 次，其中专题读书班 X 次，邀请专家学者辅导报告 X 场，中心组成员累计撰写学 习心得、调研报告 X 篇，在市级以上主流媒体刊发理论文章 X 篇。学习内容紧密围绕党的创新理论最新成果、国家重大 战略部署、党章党规党纪以及推动 X 县高质量发展的现实课 题。中心组成员坚持读原著、学原文、悟原理，带头深入基 层联系点开展宣讲 X 场次，覆盖党员干部群众超 X 人次。通 过系统学习，中心组成员进一步深化了对新时代发展规律的 认识，增强了运用党的创新理论指导实践、推动工作的自觉 性和坚定性，全县上下拥护“两个确立”、做到“两个维护” 的思想根基更加牢固，干事创业的精气神进一步提振，为圆 满完成年度各项目标任务奠定了坚实理论基础。 二、主要做法与特色亮点 （一）强化系统谋划，在精心组织与规范管理中提升学 习效能。一是严格制度执行，确保学习常态。制定并严格执 行《2025 年度县委理论学习中心组学习计划》，明确学习主 题、时间安排、研讨重点与形式要求，落实考勤、记录、通 报等制度，确保学习时间、人员、内容、效果“四落实”， 全年计划完成率与参学率均达 X%。二是优化内容供给，聚 焦核心重点。始终将学习贯彻党的二十届四中全会精神作为 重中之重，围绕全会审议通过的“十五五”规划建议，结合 县域“十四五”规划中期评估与“十五五”发展前瞻，设置 “国家战略与县域机遇”、“新发展格局下的产业升级”、 “治理体系现代化基层实践”等系列专题，确保学习紧扣中 央精神、契合发展所需。三是创新形式载体，激发学习活力。 采取“集中学习+个人自学”、“辅导报告+深入研讨”、“理论 学习+实地调研”相结合的模式，运用“学习强国”、干部网 络学院等线上平台拓展学习时空，组织赴 X 开发区、X 乡村 振兴示范点开展现场教学X次，增强学习的吸引力与感染力。 （二）聚焦深学细悟，在领会精髓与把握要义中筑牢思 想根基。一是原汁原味学，掌握体系框架。坚持逐字逐句学 习党的二十届四中全会公报、习近平总书记就《建议（讨论 稿）》所作的说明及系列重要讲话精神，全面把握“十五五” 时期我国发展的指导方针、主要目标、重点任务和重大举措， 深刻领会党中央关于当前形势的科学判断和关于未来发展 的战略考量。二是融会贯通学，理解内在逻辑。将学习二 十届四中全会精神与党的二十大精神、习近平总书记系列重 要论述结合起来，与学习马克思主义立场观点方法贯通起 来，深刻理解“中国式现代化”的中国特色、本质要求和重 大原则在“十五五”规划中的具体体现与落实路径，提升理 论思维和战略把握能力。三是联系实际学，明晰方位责任。 紧密结合 X 县在全市、全省发展大局中的定位，深入研讨如 何将国家“十五五”规划的战略部署转化为推动县域经济社 会发展的具体思路、政策举措和项目抓手，特别是在培育新 质生产力、深化改革开放、促进共同富裕等方面找准切入点 和发力点。 （三）突出学用结合，在调查研究与成果转化中推动县 域发展。一是坚持问题导向，深化调研实效。围绕学习贯彻 二十届四中全会精神，中心组成员每人牵头X-X项重点课题， 聚焦产业发展瓶颈、城乡融合短板、基层治理难点等，深入 乡镇、企业、社区开展“解剖麻雀”式调研，形成高质量调 研报告 X 份，梳理突出问题 X 个。二是注重研讨深度，凝聚 发展共识。每次集体学习研讨前明确发言主题，要求中心组 成员结合分管领域和调研成果作重点发言，谈认识、找差距、 提建议。全年围绕“十五五”谋篇布局开展专题研讨 X 次， 提出具有建设性的意见建议 X 条，部分已纳入县委、县政府 相关决策。三是推动成果落地，服务科学决策。将学习研讨 成果及时转化为政策文件、工作部署和具体项目。例如，在 学习研讨基础上，县委出台了《关于贯彻落实国家“十五五” 规划精神推动 X 县高质量发展的实施意见》，谋划储备“十 五五”重大工程项目 X 个，推动解决了 X、X 等一批发展中 的现实问题。 （四）发挥头雁效应，在示范引领与带动全局中营造浓 厚氛围。一是班子成员带头学，树立标杆。县委书记认真履 行第一责任人职责，亲自审定学习计划、确定研讨主题、主 持集体学习、带头交流发言、督促检查落实。中心组成员自 觉遵守学习纪律，积极参与研讨，为全县党员干部作出了表 率。二是带动系统广泛学，延伸覆盖。通过县委中心组学习 扩大会议、专题辅导报告会等形式，将学习范围延伸至县直 部门、乡镇（街道）主要负责同志。建立中心组学习通报制 度，定