市教育局 2025 年党组理论学习中心组学习工 作总结 2025 年，市教育局党组坚持以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中、四中 全会精神，全面落实党中央关于加强党委（党组）理论学习中心 组学习的决策部署，紧扣教育改革发展主线，聚焦“凝心铸魂、 守正创新、学用结合、服务民生”目标，坚持在学习内容上求 “精”、形式上求“新”、管理上求“严”、成果转化上求“实”， 切实把理论学习成效转化为推动教育高质量发展、办好人民满意 教育的强大动力。 一、主要工作情况 （一）聚焦主题主线，在强化政治引领中筑牢思想根基。市 教育局党组始终把理论学习中心组学习作为加强领导班子思想 政治建设的重要抓手，突出政治性、时代性、系统性和实践性， 持续深化对党的创新理论的理解把握。一是坚持政治统领，把准 学习方向。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 作为首要政治任务，牢牢把握“两个确立”的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。年初制定 《市教育局党组理论学习中心组 2025 年度学习计划》，围绕中央 重大部署、省委市委工作要求及教育领域重点任务，科学设置 13 个专题学习内容，涵盖习近平总书记关于教育、科技、人才 的重要论述，关于全面从严治党的重要思想，以及党章党规党纪、 党史新中国史改革开放史社会主义发展史等基础内容，确保学习 有方向、有重点、有深度。特别注重将学习贯彻习近平总书记关 于教育的重要论述贯穿全年学习全过程，深入研读《习近平关于 教育的重要论述摘编》《习近平谈治国理政》第四卷中有关教育 章节，并结合全国教育大会精神、新时代教育评价改革总体方案 等内容开展集中研讨，引导班子成员深刻理解“培养什么人、怎 样培养人、为谁培养人”这一根本问题，进一步增强推进教育现 代化的政治自觉和行动自觉。二是突出核心要义，深化理论武装。 坚持读原著、学原文、悟原理，组织中心组成员系统学习《习近 平著作选读》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会 主义思想专题摘编》等指定书目，每月编发《理论学习参阅》， 推荐权威解读文章和热点评论，形成“必读书目+延伸阅读”双 轮驱动机制。建立个人自学清单制度，要求每位成员结合分管工 作制定年度自学计划，撰写读书笔记不少于 2 万字，全年累计开 展集中学习 12 次，专题研讨 8 场，交流发言覆盖率达 100%。针 对教育系统的特殊属性，重点加强对意识形态、师德师风、校园 安全、基础教育优质均衡等敏感领域的理论学习。围绕“落实立 德树人根本任务”“构建‘五育并举’育人体系”“推动‘双减’ 政策落地见效”等议题组织专题学习，邀请高校专家、一线校长 作辅导报告，帮助领导干部从理论高度认识教育工作的战略意义 和社会价值。三是紧跟时代脉搏，拓展学习视野。主动适应新 时代教育变革趋势，围绕人工智能赋能教育、数字化转型、新 课程标准实施、拔尖创新人才培养等前沿课题，开设“教育前沿 大讲堂”，邀请清华大学、华东师范大学等高校学者开展专题讲 座 6 场，组织赴北京中关村一小、上海徐汇区教育局等地考察调 研，实地感受智慧校园建设和教学模式创新成果。同时，重温习 近平总书记历次考察时关于教育的重要讲话精神，特别是对乡村 教育振兴、职业教育发展、青少年健康成长等方面的殷切嘱托， 组织开展“沿着总书记足迹”主题研学活动，赴沂蒙革命老区实 地参观红色教育基地，感悟“教育扶贫阻断代际传递”的深远意 义，进一步激发服务基层、扎根一线的责任感与使命感。 （二）创新方式方法，在丰富载体中提升学习质效。面对新 时代党员干部学习需求多元化、信息获取碎片化的现实挑战，市 教育局党组积极探索理论学习新路径、新模式，推动中心组学习 由“被动听讲”向“主动参与”、“单一灌输”向“多元互动”转 变，不断增强学习的吸引力、感染力和实效性。一是以上率下， 发挥“头雁效应”。坚持“关键少数”示范引领，党组书记带头 审定学习方案、主持集中学习、撰写心得体会，全年主讲专题党 课 2 次，围绕“以高质量党建引领教育高质量发展”“深化教育 综合改革的路径探索”等主题进行深入阐释。其他党组成员均按 要求完成领学任务，结合分管领域开展专题发言，真正做到先学 一步、深学一层。举办为期 5 天的暑期专题读书班，采取“自学 +导学+研学+践学”四位一体模式，安排封闭式集中学习、分组 讨论、成果汇报等环节，推动理论学习往深里走、往实里走。特 别是在学习贯彻中央八项规定精神集中学习教育期间，中心组连 续 3 次专题学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等内 容，组织年轻干部列席旁听并作重点发言，真正让纪律规矩入脑 入心。二是共建联创，促进资源共享。打破层级壁垒，推动理论 学习向基层延伸。出台《关于推进教育系统党组（党委）理论学 习中心组“联学共建”的实施意见》，构建市—区—校三级联动 学习机制。对外与市发改委、财政局、人社局等部门开展跨系统 联学，围绕“教育资源配置优化”“教师队伍建设改革”等重大 议题联合调研、共商对策；对内组织市直学校党组织书记参与中 心组扩大学习会，实现上下贯通、协同发力。年内与二中、实验 初中等优质学校党组织开展“共读一本经典、共研一个课题、共 办一场论坛”主题活动，围绕“新时代中小学思政课一体化建设” “家校社协同育人机制创新”等主题开展深度对话，推动理论学 习成果转化为教育教学实践创新。三是实景教学，增强沉浸体验。 充分利用本地红色资源和教育阵地，打造“行走的课堂”。组织 中心组成员赴中共党史纪念馆、莱西会议旧址、胶东育儿所等地 开展现场教学，通过观看实物展陈、聆听革命故事、重温入党誓 词等方式，接受党性洗礼。开展“走进名校名园”行动，实地走 访启元学校、李沧区实验幼儿园等标杆单位，学习其在课程建设、 师资培养、管理创新等方面的经验做法。依托“学习强国”平台、 “灯塔—党建在线”系统、市教育局官网设立“云课堂”专栏， 上传优质党课视频 30 余部，开展线上知识竞赛 2 次，参与人数 超万人次。利用微信定期推送“每日一学”微党课，推动理论学 习日常化、生活化。四是宣传宣讲，扩大辐射影响。构建“四级 宣讲”体系：即领导干部带头讲、教研员专业讲、党支部书记普 遍讲、优秀教师代表巡回讲，全年组织宣讲活动