给高二尖子生临界生学习动员工作会上的讲 话：发现最好的自己 同学们： 大家好！今天为你们召开这个特殊的会议（尖子生 33 名工 作会议，临界生 120 名工作会议），我想在此描述一下我眼中的 你们：自从初中毕业进入高中这一年半来，你们绝大部分同学其 实没怎么真正努力过，学习上得过且过，没什么目标，也谈不上 理想，就这么平平淡淡地甚至近乎平庸地度过了高一和高二，你 们对自己的现状满意吗？我知道你一定不满意，因为没有人愿意 平庸，没有人愿意做一个差生，但我今天对你们的描述，你们觉 得如实吗？我今天给你们讲课的主题是：“发现最好的自己”，你 们觉得你们现在是“最好的自己”吗？显然不是。 但我换一个角度来看你们：进入高中，一年半来，你几乎不 怎么努力学习，甚至没什么目标与梦想，用一种平平常常几近平 庸的状态和操作，竟然让自己拥有了跨越本科线的实力。而且我 们年级是 1500 人，在 1500 人中，你们尖子生 33 人，能达到优 秀本科线的水平，而且你们 33 人中至少要有 10 人能达到特控线 的水平，所谓特控线，就是为特殊人才培养而划的线，意味着你 有希望接触到这个领域最前沿的学问与技能，而我们临界生，你 们本有着巨大的知识漏洞，平时常常不专心听课，不懂也不问， 上课打瞌睡，几乎称不上用心学习，但你们却在 1500 人中，用 最最平庸的最不刻意的状态，取得了达到本科线的水平，请思考 10 秒钟，你是不是最好的自己？我的逻辑有没有问题？你是否 接纳我的推理？ 请大家想一想，你不努力，你不刻意，却达到了别人怎么努 力都达不到的水平，这意味着什么？你是否也知道，同样的年龄， 有很多人比我们优秀太多太多，那些比我们优秀几倍的人，是真 的天天埋头学习、非常刻苦努力吗？并不是的，他们打游戏常常 是高手，他们比你们还会玩，他们在学习上的时间并不比你多多 少，但他们却远远优秀于你，这是什么原因？当然这里的原因一 定很复杂，我们不去研究他们的情况，但针对现在的你，在我们 1500 人中，不努力、不刻意甚至不用心、没目标没梦想的你， 却轻轻松松达到了别人怎么努力都达不到的成绩，意味着什么？ 这是不是就是现在状态的你，就是“最好的自己”！个别同 学还是不太认可，一直觉得自己不优秀，很不好，毕竟成绩不怎 么样，但我今天的标题，“最好的自己”是需要“发现”的，人 一生有很多优势，与生俱来，只是心被蒙尘，把思维埋在了泥土 里，看不清那个本来的自己。 接下来我再来问大家第二个问题： 而你的父辈们，你的家族里，有多少代了，出现了几个大学 本科生，是基因遗传，还是不够努力？是没有运气，还是没有思 维认知？你选的是哪一个？有的同学说是父辈们努力不够，你的 父母在广州深圳打工，他们是不是比谁都辛苦，如果说中国社会 最努力最辛苦的人是农民工，恐怕没有人对此表示怀疑，有人说 是运气不好，请注意你的父母辈现在年龄平均 45 岁了吧，他们 出生于上世纪 80 年代，他们 40 多岁的生命中是不是正赶上中国 经济极速发展的时代，他们随着国运的上升而成长，他们赶上了 中国最好的国运，还有哪一代人能比他们运气好，但他们又努力， 又好运，可是幸福了吗？挣到钱了吗？并没有，那你现在选择什 么？对，是思维认知，他们的思维认知跟不上，他们的思维认知 被死死地卡在最低端的位置，看不到也跟不上国家的发展时代的 进步。而现在的中国，又是一个转型期，原来一线城市的很多工 作岗位消失了，变成了更多的高科技企业，于是你们家族里那些 在大城市打工的亲戚们又跟不上时代的发展不得不回归农村了， 有没有感觉，曾经的他们没有跟上时代的发展，而现在的他们， 好像又被转型的时代，更加飞速发展的时代无情地抛弃了。 请思考一下，你的家庭被时代抛弃了吗？你的父母日常劳作， 与你的爷爷辈有质的变化吗？那么，对于一个 17 岁的你，未来 10 年后的命运，会是对你父母命运的重复吗？你的家族里，有 几个人的命运是完全脱离了你父辈、祖辈命运的模式？请头脑中 思考 10 秒钟，你会可悲地发现：你农村家族里的亲人们，如果 没有几个人曾经通过学习高考走出农村，除了极个别人通过做生 意把家族里的人带出来之外，他们几乎世世代代在那个村落里生 活，生于斯死于斯，你们父辈的命运，简直就是复制了你祖辈的 命运，而祖辈的命运简直又复制了他们上一代上上一代人的命运， 这里面的道理在高一年级的一本必读课外书里专门详细阐述过， 是什么？对，是《乡土中国》：熟人社会，固定不变的空间，一 代代人活着同样的生活与命运，固定的阶层圈，固定的思维圈， 固定的舒适圈，人的思维认知与命运模式，像被一个无形的力量 死死地卡住，而突破他的唯一方式几乎就是高考，但这个高考摆 在你的面前你几乎置之不理，弃之不顾，完全不在意，试想，10 年后的你，是什么状态，就是你爸爸妈妈的农村生活或工厂打工 的状态，这是你想要的生活吗？这是你想要的命运吗？ 我们都知道，学历不等于幸福，也不等于有好工作，那么学 习的意义是什么？ 我们先看看咱们身处的这个时代——中国从来没有像现在 这样，极度渴求人才！ 人工