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市教育局党组2025年度选人用人工作报告

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市教育局党组2025年度选人用人工作报告 2025年,在市委的坚强领导下,市教育局党组坚持以习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十 大和二十届三中、四中全会精神,全面落实新时代党的组织路 线,紧紧围绕全市教育事业发展大局,严格遵循新时代好干部 标准,认真贯彻落实中央、省委、市委关于干部队伍和领导班 子建设的各项决策部署,不断优化干部队伍结构,激发干部队 伍活力,努力建设一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导 教育现代化能力的高素质专业化干部队伍,为加快推进我市教 育事业高质量发展、办好人民满意的教育提供了坚强的组织保 证和人才支撑。 一、关于2024年度“一报告两评议”反映问题的整改落实情 况 2025年初,我局严格按照要求开展了2024年度干部选拔任用 工作“一报告两评议”。根据市委组织部反馈的评议结 果,在“选人用人工作总体评价”“从严管理监督干部”等方 面,评价为“好”的比率均高于全市平均值,体现了局系统干 部对选人用人工作的总体认可。同时,评议也客观指出了存在 的问题,其中“激励担当作为用人导向不鲜明,论资排辈情况 依然存在”一项,反映比率略高于系统平均值。此外,存在个 别新提拔干部民主评议结果为“不认同”的情况。参加评议的 同志还就“加强年轻干部轮岗交流和实践锻炼”“强化事业为 上、人岗相适的选人原则”“完善从基层学校选拔干部机 制”等方面提出了宝贵的意见建议。局党组高度重视评议反馈 的问题和意见建议,将其作为改进和提升选人用人工作的重要 契机,召开专题会议进行研究,深刻剖析根源,并制定具体整 改措施,逐一抓好落实: (一)强化理论武装,精准把握政策要求。局党组坚持将学 习贯彻习近平总书记关于新时代党的组织路线和干部工作的重 要论述作为首要政治任务,定期组织学习中央、省委、市委关 于领导班子和干部队伍建设的最新精神和政策文件。结合教育 系统实际,加强对干部工作规律的研究,定期对局机关及直属 单位(学校)领导干部队伍状况进行综合分析研判,确保干部 工作始终围绕中心、服务大局,方向不偏、焦点不散。 (二)优化晋升路径,拓展干部成长空间。针对反映的“论 资排辈”问题,局党组进一步明确和落实职务与职级并行制度 的政策定位和使用原则。在严格标准和程序的前提下,统筹用 好领导职务和职级两种晋升通道,既注重选拔优秀年轻干 部,也充分考虑那些长期默默奉献、兢兢业业、业绩突出但任 职时间较长的干部,最大限度释放职级激励效应,有效拓宽了 不同层次、不同年龄段干部的成长进步空间,激发队伍整体活 力。 (三)加大培养力度,强化年轻干部储备。着眼未来3-5年 乃至更长时期教育系统领导班子和干部队伍建设需要,局党组 专题研究年轻干部工作,制定了专项培养规划。通过拓宽来源 渠道、强化教育培训、加强实践锻炼等方式,有计划地将政治 素质好、有发展潜力的优秀年轻干部放到关键岗位、重点任务 和基层一线去磨砺。本年度,加大了机关与学校、不同学段学 校之间干部的交流力度,优化了干部队伍梯次结构。 (四)做实日常关爱,激发干部内生动力。局党组更加注重 干部的人文关怀和心理疏导。通过常态化谈心谈话、走访慰 问、思想动态分析等方式,及时掌握干部的思想状况、工作困 难和个人诉求。关注干部身心健康,组织开展心理健康讲座和 辅导。积极协调解决干部在家庭生活、子女入学等方面的实际 困难,落实党内关怀帮扶制度,对受到处分处理的干部也做好 教育引导和关心帮助工作,让他们感受到组织的温暖,轻装上 阵。 二、2025年度选人用人工作主要情况 (一)坚持政治标准首位,筑牢选人用人根基。始终将政治 标准作为衡量干部的第一标准,把政治素质考察摆在干部工作 的突出位置,贯穿于分析研判、动议、推荐、考察、讨论决定 等各环节。一是严格政治把关。在干部选拔任用工作中,严格 执行“凡提四必”要求,探索将政治素质测评、政治表现正反 向测评等融入考察环节,注重了解干部在重大原则问题上的立 场、贯彻执行党的教育方针的态度、落实立德树人根本任务的 实际表现,对政治不合格的“一票否决”。二是强化政治历 练。坚持把重大任务、关键时刻作为检验和锤炼干部政治能力 的“试金石”和“磨刀石”。在应对校园安全突发事件、落 实“双减”政策攻坚、推进教育领域综合改革等工作中,有意 识地给干部交任务、压担子,引导和促使干部在复杂局面和艰 苦环境中加强政治训练、提高政治能力,深刻领悟“为党育 人、为国育才”的初心使命。三是提升政治能力。将深入学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的 中心内容,分层分类举办政治能力提升培训班、党的二十届四 中全会精神专题学习班等,引导广大干部胸怀“国之大 者”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保 党的教育方针政策不折不扣落到实处。 (二)优化班子整体结构,增强领导核心功能。紧密围绕新 时代教育改革发展需要,加强领导班子功能结构模型分析,统 筹干部资源,大力选拔使用经过实践锻炼、政治过硬、业务精 通、敢于担当的优秀干部,特别是优秀年轻干部,不断优化各 级领导班子的年龄、专业、经历结构。一是大力选拔优秀年轻 干部。破除思维定势,打破隐性台阶,对看准的、有潜力的优 秀年轻干部大胆使用。2025年,共提任、进一步使用处级领导 干部*名,其中,*名“80后”干部走上处级领导岗 位,*名“85后”干部提任副处级职务,干部队伍年轻化步伐加 快。通过调整,局机关及直属单位(学校)处级领导干部平均 年龄较上年下降*岁。二是配强各级领导班子。着眼于增强班子 整体功能,结合年度考核、日常调研,对直属学校、单位的领 导班子进行分析研判,对结构不优、功能不强的班子及时进行 调整补充。年内,共调整配备直属学校校级领导*名,局机关内 设机构及直属单位负责人*名,班子专业结构得到进一步优 化,领导教育改革发展的能力得到提升。三是发挥职级政策激 励作用。认真落实职务与职级并行制度,规范有序开展职级晋 升工作。本年度,局机