XX 学校 2025 年驻村工作总结
2025 年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,也是巩
固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接持续深化的重要一年。
根据国家和 XX 市委、市政府关于乡村振兴战略的总体部署,XX
学校党委高度重视,周密安排,扎实推进驻村帮扶工作。一年来,我
校新一批驻村工作队迅速适应岗位,扎根基层,与各帮扶党总支和
后方单位协同联动,紧密围绕“产业、人才、文化、生态、组织”
五个振兴方向,精准施策,倾情投入,为定点帮扶村的全面发展注
入了新的活力。为系统梳理年度工作,总结经验,发现不足,谋划未
来,特形成本工作总结。
一、总体工作成效与基本情况
2025年,学校党委坚决落实上级决策部署,顺利完成驻村干部
的轮换交接工作。新选派的 4 名驻村干部分别派驻至 XX 市 XX
镇的 A 村、B 村、C 村和 D 村。在属地党委政府和村“两委”
的大力支持下,驻村干部迅速转变角色,深入田间地头,通过扎实
的调研与细致的工作,顺利实现了从“新手”到“熟手”的转变,
展现出过硬的政治素养、务实的工作作风和积极的奉献精神。
学校党委将驻村帮扶工作作为一项重要的政治任务和检验
主题教育成果的实践平台,全年多次召开专题会议研究部署。校
党委书记 XX、校长 XX 等校领导多次带队深入帮扶村实地调研、
现场办公,解决实际困难。各派出部门、帮扶党总支及相关职能
部门形成了“前方驻村干部主攻、后方单位全力支援、校内资源
高效整合”的立体化帮扶格局。驻村工作队充分发挥桥梁纽带作
用,有效对接学校的教育、科技、人才资源与乡村的实际发展需
求,各项帮扶工作取得了阶段性显著成效。
二、聚焦“五个振兴”,精准施策赋能乡村发展
学校始终坚持将“五个振兴”作为驻村帮扶工作的总纲领,
对标国家政策要求与村庄发展实际,系统规划,靶向发力,推动帮
扶工作走深走实。
(一)强化党建引领,筑牢组织振兴之基
建强战斗堡垒是推动乡村振兴的根本保障。一年来,我们始
终把加强基层党组织建设摆在首位。
一是深化“支部结对”共建模式。我校 XX 系党总支、XX
系党总支、XX 系党总支等与所帮扶的 A、B、C、D 四个村的党
支部建立“一对一”结对共建关系。通过定期开展联合主题党日
活动、共同学习党的最新理论成果、交流党建工作经验等方式,
有效提升了村级党组织的政治功能和组织功能。全年累计开展联
合学习活动 12 次,交流研讨 8 次,我校党务干部为村“两委”班子
和党员讲授专题党课 4 场,覆盖党员 200 余人次。
二是助力建强村级干部队伍。驻村工作队积极协助村“两委”
完善议事决策、党务公开、村务监督等制度,规范工作流程。同
时,注重在实践中发现和培养本土后备力量,协助发展了 6 名思想
过硬、能力突出的青年积极分子加入党组织,为村干部队伍注入
了新鲜血液,增强了基层组织的生机与活力。
三是搭建党员作用发挥平台。驻村干部与村“两委”共同设
立“党员责任区”“党员先锋岗”,组织党员在人居环境整治、矛
盾纠纷调解、政策宣传宣讲等工作中带头示范。此举不仅密切了
党群干群关系,也使党旗在乡村振兴一线高高飘扬。
(二)突出特色优势,激发产业振兴之能
产业是发展的根基,是乡村振兴的重中之重。我校立足各村
资源禀赋,发挥学科专业优势,着力推动特色产业提质增效。
一是科学规划引领产业发展。驻村工作队联合我校经济管理、
旅游规划等专业的教师团队,深入分析各村的自然资源、产业基
础和市场潜力,协助 A 村和 C 村分别编制了《生态茶园与乡村旅
游融合发展规划》和《林下经济特色种养殖发展方案》。这些规
划立足实际,兼顾长远,为村庄产业发展明确了方向和路径。
二是打造“一村一品”特色项目。在 B 村,依托当地传统的
手工刺绣工艺,我校 XX 系党总支组织师生团队,帮助村民改进设
计图案、优化产品包装、注册“XX 绣娘”商标,并通过电商直播、
校园文创市集等渠道拓宽销售。2025 年,该项目帮助 30 余名留守
妇女实现人均增收约 5000 元。在 D 村,工作队争取到帮扶资金
30 万元,并协调学校农业技术专家提供技术支持,建成了 50 亩的
“稻+鱼”生态种养示范基地。经初步测算,该项目预计可为村集
体年增收 8 万元以上,同时带动 20 余户农户参与,实现增产增收。
三是拓宽农产品销售渠道。驻村工作队积极扮演“推销员”
角色,通过“校农对接”消费帮扶模式,组织开展多场“农产品进
校园”活动,累计帮助四个村销售蜂蜜、茶叶、生态大米、时令
蔬菜等农产品价值超过 60 万元。同时,协助村民对接大型商超和
电商平台,打通了线上线下销售链条,解决了农产品“卖难”问题。
(三)坚持育人为本,夯实人才振兴之本
乡村振兴,关键在人。我校始终把培育乡土人才、提升村民
综合素质作为一项基础性、战略性工程来抓。
一是开展靶向化技能培训。针对村民的实际需求,我校整合
校内培训资源,依托 XX 系、XX 处等部门,联合当地人社部门,在
各村开展了系列技能培训。全年共组织中式烹饪、电子商务、家
政服务、现代农业技术等专题培训 30 余场,培训村民及基层干部
超过 500 人次。其中,电子商务培训班的学员成功开设网店 15 家,
有效拓宽了个人增收渠道。
二是培育本土“田秀才”和“土专家”。驻村工作队注重在
产业发展中发现和培养“致富带头人”。通过组织他们到校内实
训基地参观学习、邀请校外专家现场指导等方式,帮助他们开阔
眼界、提升能力。年内共重点培养了 12 名产业带头人,他们已成
为带动周边群众共同发展的骨干力量。
三是实施“雏雁”成长计划。针对农村青少年教育,我校 XX
系党总支在 A 村和 B 村小学建立了“周末学堂”,组织大学生志
愿者每周末为孩子们提供学业辅导、兴趣培养和心理关怀服务,
全年累计服务超过 2700个课时,惠及学生 150余名,有效缓解了留
守儿童的教育难题。
(四)发挥专业所长,彰显文化振兴之韵
文化是乡村的灵魂。我校充分发挥人文社科和艺术学科优势,
深入挖掘乡村文化内涵,以文化人,以文惠民。
一是美化乡村文化环境。我
