市委理论学习中心组 2025 年学习工作总结 2025 年，市委理论学习中心组坚持以习近平新时代中国特 色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中、 四中全会精神，紧紧围绕党中央决策部署和省委工作要求，以深 化党的创新理论武装为首要政治任务，以提升学习质量为核心， 以服务全市高质量发展大局为目标，着力在“深化、内化、转化” 上下功夫，不断推动理论学习走深走实、入脑入心，为奋力谱写 中国式现代化我市篇章提供了坚强思想保证和强大精神动力。 一、2025年工作情况 （一）强化制度保障，着力提升学习的规范性系统性。坚持 将规范化、制度化建设作为提升中心组学习质量的基础性工作， 健全机制、完善流程，确保学习全过程严谨规范、高效有序。一 是完善顶层设计，精准制定学习计划。年初，市委常委会专题研 究年度学习计划，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想作为主题主线，深刻把握“两个确立”的决定性意义，坚 决做到“两个维护”。计划制定紧密对接中央、省委重大部署和 全市中心工作，结合形势任务变化及时进行动态调整优化，明确 全年学习专题、重点内容、时间安排和学习要求，确保学习方向 不偏、焦点不散。全年共安排政治理论、高质量发展、共同富裕、 国家安全、生态文明、党的建设等 X 个重点专题，为全年学习 提供了清晰的“路线图”和“任务书”。二是严把过程管理，周 密组织学习研讨。严格执行“会前精心准备、会中深入研讨、会 后总结提升”的全链条管理。会前准备阶段，围绕学习专题，提 前编印发放学习资料，明确研讨重点，要求中心组成员结合工作 实际开展个人自学和调研思考，撰写发言提纲。会中研讨阶段， 创新采用“重点领学+专题辅导+深入研讨”的模式。每次学习明 确 X 名中心组成员作重点发言，进行系统性领学；根据需要邀 请专家学者作专题辅导；全体成员围绕主题，紧密结合思想和工 作实际，深入交流认识体会、分析形势任务、查摆问题不足、探 讨思路举措，形成了“一人主讲、众人补充、相互启发、共同提 高”的良好氛围。会后总结阶段，及时梳理研讨成果，形成学习 纪要，明确落实要求。对因故缺席成员，建立补学机制，确保学 习全覆盖、无死角。三是健全监督机制，推动学习责任落实。建 立并严格落实中心组学习巡听旁听、督促检查、考核评价制度。 巡听旁听方面，制定《市委理论学习中心组学习巡听旁听工作细 则》，全年组织对部分区（市）县、市级部门党委（党组）理论 学习中心组学习进行巡听旁听 X 次，现场反馈意见建议，有效 传导了压力、规范了流程。督促检查方面，依托全市党建工作综 合管理平台，建立中心组学习“电子台账”，定期公示学习情况， 推动形成比学赶超的生动局面。考核评价方面，将中心组学习情 况纳入年度党建工作责任制考核、意识形态工作责任制考核和领 导班子、领导干部年度考核的重要内容，与评先评优、干部选拔 任用挂钩。年底组织开展中心组学习自评自查，对学习计划执行、 学习成果转化等情况进行全面评估，考评结果为“较好”以下的， 责令限期整改。 （二）深化理论武装，着力提升学习的领悟力穿透力。坚持 把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心 任务，创新方式方法，推动党的创新理论真正内化于心、固化为 魂。一是聚焦原文原著，夯实理论根基。将读原著、学原文、悟 原理作为基本方法，为中心组成员配发《习近平著作选读》第一、 二卷等重要文献，列出必读书目和推荐篇目清单。倡导“日学一 小时、月读一本书、季撰一篇文”，通过个人自学、专题读书班、 线上学习平台等多种形式，引导中心组成员静下心来研读经典， 深刻把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，努力做 到知其言更知其义、知其然更知其所以然。二是创新学习载体， 增强学习引力。突破“一人念、众人听”的传统模式，积极探索 “沉浸式”“体验式”“联动式”学习。用好红色资源，组织中心 组成员赴本地革命旧址、纪念馆等地开展现场教学 X 次，在历 史场景中感悟思想伟力、汲取奋进力量。开展“开放课堂”，围 绕全市重点工作，邀请基层代表、企业家、专家学者列席中心组 学习会，介绍情况、提出问题、建言献策，使理论学习更接地气、 更富实效。深化联学联动，与驻市高校、科研院所党委（党组） 围绕科技创新、人才培养等主题开展联学 X 次；与市直相关部 门党组围绕优化营商环境、推进乡村振兴等开展跨领域联学 X 次，在交流碰撞中拓宽视野、深化认识。三是大兴调查研究，紧 密联系实际。将专题调研作为中心组学习的必经环节和深化认识 的重要途径。年初，中心组成员结合分管领域和年度重点课题， 每人确定 X 个调研方向。全年围绕“推动经济高质量发展”“扎 实推进共同富裕”“提升城市治理现代化水平”“统筹发展和安 全”“加强新时代廉洁文化建设”等重大课题，深入基层、深入 一线开展“穿透式”调研 X 余人次，形成了一批有情况、有分 析、有对策的高质量调研报告。在集体学习研讨时，将调研发现 的问题、思考的对策建议作为重要研讨内容，使理论学习与市情 实际、工作实践结合更加紧密，研讨更具针对性和建设性。 （三）注重成果转化，着力提升学习的实践力推动力。坚持 学思用贯通、知信行统一，切实把学习成果转化为坚定理想信念、 锤炼党性修养、指导工作实践、推动事业发展的强大动力和实际 成效。一是在把稳政治方向上达到新高度。通过持续深入学习， 中心组成员对“两个确