学校严重违纪违法案件以案促改专题民主生活 会个人对照检查材料 根据上级党委关于召开严重违纪违法案件以案促改专题民 主生活会的统一部署和要求，我认真学习了相关文件精神和案件 剖析材料，深受震撼，警醒深刻。在深入学习研讨、广泛征求意 见、坦诚谈心谈话的基础上，我紧密联系个人思想、工作、作风 实际，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照师生群众期盼， 对照案件暴露出的突出问题，进行了严肃认真的自我检查和党性 分析。现将对照检查情况报告如下： 一、对照案件深刻反思，全面深入查摆自身存在的突出问题 通过对 X 严重违纪违法案件的深入剖析，我深刻认识到其 理想信念坍塌、政治忠诚丧失、纪律底线失守的严重危害，教训 极其惨痛。以此为镜鉴，我全面、深入、细致地查摆了自身存在 的问题与不足。 （一）在锤炼绝对忠诚的政治品格方面。该案件的根源在于 政治上的变质，丧失了共产党人的政治灵魂。对照反思，我自身 在筑牢政治忠诚上仍有差距。 一是理论武装的深度和转化度存在不足。虽然能够坚持参加 党委理论学习中心组学习、完成规定篇目阅读，但在系统性、研 究性、贯通性上还有欠缺。对习近平新时代中国特色社会主义思 想，特别是关于教育、科技、人才“三位一体”战略部署的重要 论述，有时满足于“知其然”，在“知其所以然”和“知其所以 必然”上钻研不够深透。运用党的创新理论蕴含的立场观点方法， 来破解学校改革发展深层次矛盾、辨析意识形态领域复杂问题、 抵御各种风险挑战的能力有待提升。例如，在谋划学校服务国家 重大战略和区域经济社会发展时，如何将党的教育方针与具体学 科布局、人才培养模式创新更紧密地结合，思考的战略性、前瞻 性还不够强，理论学习的成果未能完全转化为推动学校高质量发 展的清晰思路和有效举措。 二是政治“三力”的锤炼有待持续加强。政治判断力方面， 对当前高等教育领域面临的风险挑战，特别是意识形态风险、学 术不端风险、廉政风险等，有时敏感性、预见性不足，未能完全 做到见微知著、防患未然。政治领悟力方面，对党中央关于教育 强国建设的战略意图和省委、市委的部署要求，在结合学校实际 创造性落实上，有时存在理解不够精准、结合不够紧密的问题， 存在一定的“上下一般粗”或“机械执行”现象。政治执行力方 面，对于党委作出的决策部署，在推动落实过程中，有时存在 “中梗阻”或“最后一公里”不到位的情况，督查问效的刚性不 足，缺乏一抓到底、钉钉子精神的韧劲。例如，在推动学校内部 治理体系改革时，对一些触及部门利益的调整，攻坚克难的决心 和策略有待加强。 （二）在履行管党治党政治责任方面。该案件暴露出全面从 严治党责任落实不力、监督缺位的严重问题。对照反思，我作 为学校党委主要负责人，在扛牢第一责任人职责上存在薄弱环 节。 一是“第一责任人”职责压得不够紧实。存在“重业务、轻 党建”、“重部署、轻检查”的倾向。对学校党建工作虽然亲自部 署、定期研究，但在压力传导、跟踪问效上力度不够，导致个别 二级党组织存在“上热中温下冷”现象。对班子成员履行“一岗 双责”的日常提醒、监督检查不够严格、不够经常，有时碍于情 面，批评教育不够直接、不够尖锐。在抓基层党建述职评议考核 结果的运用上，与干部奖惩、任用挂钩不够紧密，考核的“指挥 棒”作用未能充分发挥。 二是廉政风险防控的精准性和有效性有待提升。对学校重点 领域和关键环节的廉政风险研判不够深入、动态。例如，在招生 录取、人才引进、科研经费管理、基建工程、招标采购、校办企 业、附属单位管理等方面，虽然建立了制度，但对制度执行情况 的监督检查不够深入细致，对潜在的风险点排查不够全面，防控 措施有时滞后于形势发展。对运用信息化手段加强廉政风险预警 和动态监控的探索不够。结合高校特点，构建党委全面监督、纪 委专责监督、党的工作部门职能监督、基层党组织日常监督、党 员民主监督贯通协调的监督体系，思考谋划不够系统。 三是意识形态工作责任制落实存在温差。对意识形态工作的 极端重要性认识是到位的，但在具体落实中，有时存在“重部署、 轻研判”、“重应对、轻引导”的情况。对课堂、讲座、论坛、 网络、出版物等各类意识形态阵地的管理，虽然明确了责任， 但常态化、精细化监管不够到位。对师生思想动态的掌握不够及 时全面，特别是对青年教师、海外归国人才、在校学生的思想引 导和人文关怀需要进一步加强。抵御和防范宗教向校园渗透的警 惕性和措施需要持续强化。 （三）在恪守清正廉洁的政治本色方面。该案件的直接表现 是廉洁底线全面失守。对照反思，自身在永葆清廉本色上需要时 刻警醒、持续用力。 一是抵制“四风”顽疾的韧劲需进一步增强。形式主义、官 僚主义问题仍有表现。例如，会议、文件数量虽有精简，但质量 效益有待提高；有些调研存在“走马观花”现象，深入教室、实 验室、宿舍、食堂一线，与普通师生员工面对面交流、倾听真实 心声不够经常；对师生反映强烈的“急难愁盼”问题，有时推动 解决的效率不高、效果不彰，存在“批示了事”、“一转了之”的 情况。艰苦奋斗、勤俭办学的意识需要时刻绷紧，在公务活动、 资源调配等方面，精打细算、过紧日子的思想树得不够牢固。 二是自我革命精神有所弱化。随着职务提升和环境变化，有 时不自觉地放松了对自身的要求。对照党章党规党纪进行自我检 视、自我净化、自我革新、自我提高的主动性和经常性不够。批 评和自我批评的武器运用不够充分，在民主生活会上能够开展， 但在日常工作中，与班子成员、分管部门负责同志开展严肃认真 的思想交流、相互提醒不够。对自身存在的一些性格短板、工 作惰性，缺乏刀刃向内的勇气进行深刻剖析和坚决改正。 三是家风家教和社交圈生活圈的管理需更加严格。虽然能够 管住自己，但对亲属和身边工作人员的教育、提醒、约束可以更 严格、更细致。在社会交往中，对可能存在的“围猎”风险警惕 性需要进一步提高，净化社交圈、生活圈、朋友圈的自觉性有待 加强。对社会上的一些不良风气和潜规则，有时缺乏坚决抵制的 鲜明态度和行动。 （四）在践行以师生为中心的发展思想方面。该案件背离了 党的根本宗旨。对照反思，自身在密切联系师生、服务师生发展 上存在不足。 一是深入基层联系师生的常态化机制不够健全。“一线规则” 落实不够到位。虽然有联系院系、联系专家、联系班