学习教育查摆问题清单（高校个人） 填报单位（人）： 填报时间： 序 号 存在问题 具体表现 整改措施 整改责任 （含牵头领 导、责任单 位） 进展成效 （含整改时 限） 1 落实党的 大政方针 和党中央 重大决策 部署方面 存在的差 距和问题 作为**，对党中 央关于教育、科 技、人才工作的 部署要求，虽然 能够及时传达学 习，但在结合学 校实际深入研 究、具体化推 动、全过程盯办 上做得还不够， 存在抓原则要求 多、抓落地细节 不够的问题；对 一些重点任务， 部署时强调得比 较多，后续跟踪 问效不够紧，压 力传导有时停留 在会议层面；在 把政治要求转化 为办学方向、治 理要求和发展举 把抓党中央重大决 策部署落实作为履 行第一责任人职责 的重要内容，亲自 研究重点任务、亲 自过问关键环节、 亲自督促推进落 实；围绕学校党的 建设、立德树人、 意识形态、人才培 养等重点领域，逐 项建立书记领办事 项台账，推动任务 到岗、责任到人； 健全定期调度、专 题督办、跟踪问效 机制，确保党中央 重大决策部署在学 校不空转、不虚 化、不走样。 牵头领导：党 委书 J；责任 单位：党委办 公室、校长办 公室、组织 部、宣传部、 发展规划处及 各二级党组织 持续整改、长 期坚持；近期 建立书记领办 事项清单，半 年内开展一轮 专题督查 序 号 存在问题 具体表现 整改措施 整改责任 （含牵头领 导、责任单 位） 进展成效 （含整改时 限） 措上，思考还不 够深、抓手还不 够实。 2 落实**重 要 J话和 重要 Z示 批 S精神 方面存在 的差距和 问题 对*关于高校党 的建设、思想政 治工作、教师队 伍建设、青年学 生成长成才等重 要论述，自己在 深学细悟、融会 贯通上还不够， 有时更多停留在 学习文件、把握 提法上，真正联 系职责、联系学 校、联系问题思 考还不够深；对 重要指示批示精 神，虽然作了安 排部署，但作为 第一责任人抓闭 环落实、抓成效 检验还不够到 位；对贯彻落实 中的偏差和薄弱 把学习贯彻*精神作 为政治责任抓紧抓 实，带头学原文、 悟原理、谈认识、 讲体会、抓转化； 建立书记主持研 究、专题部署、定 期盘点机制，确保 学习贯彻不是一传 了之、一学了之； 对照总书记重要要 求逐项检视学校落 实情况，发现偏差 及时校正，推动形 成学习领会更深、 贯彻落实更实的工 作格局。 牵头领导：党 委书 J；责任 单位：党委办 公室、宣传 部、马克思主 义学院、组织 部 持续整改、长 期坚持；近期 完成重点要求 对照梳理，年 内开展常态化 “回头看” 序 号 存在问题 具体表现 整改措施 整改责任 （含牵头领 导、责任单 位） 进展成效 （含整改时 限） 环节，提醒纠偏 还不够及时。 3 树立“全 国一盘 棋”思 想、服务 服从大局 方面存在 的差距和 问题 作为党委书记， 在从党和国家事 业全局审视学校 工作、从区域发 展大局谋划学校 定位上还不够主 动，有时还是习 惯更多从学校自 身基础条件、现 实需求出发考虑 问题；在推动学 校学科建设、科 研布局、人才引 进、社会服务同 国家战略需求相 衔接上，站位还 可再提高、谋划 还可再靠前；对 一些事关学校长 远发展的战略性 问题，前瞻性思 考不够、战略性 引领不够。 强化从大局看学 校、从全局抓办学 的意识，把服务国 家战略、服务区域 发展作为书记谋事 抓事的重要标尺； 对学校改革发展重 大问题亲自研究、 亲自把关，推动各 项工作更加符合大 势所趋、发展所 需；加强与地方、 行业、企业和上级 主管部门的沟通对 接，推动学校发展 更好融入国家和地 方发展全局。 牵头领导：党 委书记；责任 单位：发展规 划处、科研 处、教务处、 合作发展处 持续整改、长 期坚持；近期 围绕服务大局 开展专题调 研，年内形成 一批对接举措 序 号 存在问题 具体表现 整改措施 整改责任 （含牵头领 导、责任单 位） 进展成效 （含整改时 限） 4 对照岗位 职责履职 方面存在 的差距和 问题 对照党委书记职 责要求，在抓班 子、带队伍、强 党建、把方向、 保落实方面还有 不够细、不够实 的地方；对一些 涉及学校全局的 重点事项，自己 牵头协调、跟进 问效还不够有 力，存在安排之 后盯得不紧的问 题；对个别班子 成员分管领域工 作，提醒提示、 督促指导还不够 经常，履行“抓 关键少数”的责 任还不够到位。 聚焦党委书记主责 主业，进一步细化 履职清单，把抓班 子、抓党建、抓作 风、抓纪律、抓落 实各项责任落细到 具体工作中；对重 大事项实行亲自把 关、亲自督办、亲 自协调，真正把责 任扛起来、把压力 传下去；健全与班 子成员常态化会 商、提醒、督促机 制，推动书记职责 履行更加精准有 力。 牵头领导：党 委书记；责任 单位：党委办 公室、组织 部、纪检监察 机构 持续整改、长 期坚持；近期 完善书记职责 清单，半年内 对重点履职事 项开展自查评 估 5 坚持人民 至上、践 行全心全 意为人民 服务宗旨 方面存在 自己在树牢师生 立场、走好新时 代党的群众路线 方面还不够到 位，对师生所急 所忧所盼的感知 把师生满意不满 意、赞成不赞成、 受益不受益作为自 己想问题、作决 策、抓工作的基本 标尺；带头落实联 牵头领导：党 委书记；责任 单位：党委办 公室、学生工 作部、人事 处、工会、团 持续整改、长 期坚持；近期 建立师生诉求 督办机制，年 内推动解决一 批突出问题 序 号 存在问题 具体表现 整改措施 整改责任 （含牵头领 导、责任单 位） 进展成效 （含整改时 限） 的差距和 问题 还不够敏锐，对 一些师生反映强 烈的问题，站在 他们角度思考和 推动解决还不 够；在研究学校 工作时，有时更 多从管理秩序、 运行效率、整体 推进考虑，对师 生感受、基层承 受度、现实便利 性考虑还不够周 全；把“为了师 生、依靠师生、 服务师生”贯穿 到办学治校全过 程上，还需要进 一步做深做实。 系师生制度，常态 化听取教师、学 生、辅导员、基层 干部意见建议；对 师生关心的重点问 题