在全校纠治征订教辅乱象专项整治工作部署会 议上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开一次意义重大、任务明确的全校性 工作会议。会议的主题，就是全面贯彻落实 XX市教育局关于纠 治征订教辅乱象专项整治的工作部署，对我校的相关工作进行 总动员和总安排。刚才，XX副校长已经向大家传达了上级会议 的核心精神，并详细解读了教育部关于教辅材料管理的“八坚 持、八严禁”政策要求，为我们接下来的行动划定了清晰的政 策红线和行为底线。 在此，我代表学校领导班子，就如何深刻领会、坚决执行 上级决策，扎实有效、不折不扣地推进我校专项整治工作，讲 三点意见。 一、提高政治站位，深刻认识专项整治的紧迫性与重要性 同志们，我们必须清醒地认识到，规范教辅材料征订工 作，绝不仅仅是一个业务问题、管理问题，它本质上是一个严 肃的政治问题、纪律问题，是关系到教育公平、师德师风、群 众利益的重大原则问题。我们每一位教职员工，尤其是党员干 部和年级组长，都必须从更高的高度、更深的层次来理解和把 握这项工作的极端重要性。 首先，这是践行立德树人根本任务的必然要求。教育的根 本宗旨是为党育人、为国育才。我们培养的是社会主义的建设 者和接班人，这个过程必须是纯粹的、干净的。教辅材料乱 象，如同一股浊流，侵蚀着校园的净土。当强制征订、利益输 送等行为渗透到教书育人的神圣殿堂，它污染的不仅仅是教育 生态，更是孩子们纯洁的心灵，损害的是教师在学生心中的光 辉形象。近年来，全国各地教育系统都将此类问题作为整治的 重点，因为这直接关系到我们能否办好人民满意的教育。我们 必须将此次专项整治，视为对学校办学方向的一次重要校准， 视为对我们每一位教师职业操守的集体检视，确保我们的教育 教学活动始终沿着正确的轨道前进。 其次，这是维护教育公平与减轻学生过重负担的刚性举 措。自“双减”政策实施以来，减轻学生过重的课业负担和校 外培训负担已成为全社会的共识和国家的重要战略部署。然 而，违规、超量、劣质的教辅材料，正是加重学生负担的重要 源头之一。它们不仅增加了学生的作业量，挤占了他们全面发 展的时间，更通过强制或变相强制的方式，给广大家长带来了 不必要的经济压力。这与中央“双减”精神背道而驰，严重损 害了教育的公信力。在福建省内乃至全国范围内，因违规征订 教辅材料而被严肃查处的案例屡见不鲜，有的甚至触犯了法 律，教训极其深刻。我们 XX第二中学，作为一所有着光荣传统 的学校，决不能在这方面出现任何偏差，必须旗帜鲜明地向一 切加重学生负担的违规行为说“不”，用实际行动捍卫教育公 平的底线。 最后，这是全面推进师德师风建设与从严治校的关键环 节。教师是立教之本、兴教之源，师德是为师之魂。教育部反 复强调，严禁教师以任何形式向学生推荐、推销教辅材料，更 不允许从中牟取不正当利益。教辅材料征订领域的乱象，往往 与少数教师的师德失范、纪律松弛紧密相连。它看似小事，却 像一面镜子，能照见我们的办学是否规范，管理是否存在漏 洞，教师队伍的纪律防线是否牢固。因此，抓好教辅材料专项 整治，就是抓师德师风建设的重要切入点，是落实全面从严治 党、从严治教要求在学校的具体体现。我们必须以“零容忍” 的态度，坚决清除这一滋生不正之风和腐败问题的土壤，营造 风清气正的育人环境。 二、聚焦关键环节，全面彻底开展自查自纠与集中整改 刚才 XX副校长明确了此次整治的范围覆盖全校所有年级， 重点纠治五类乱象。这五类问题，可以说是当前教辅征订领域 最突出、群众反映最强烈的问题。我们必须坚持问题导向，以 刀刃向内的勇气，开展一次无死角、全覆盖的自查自纠。从今 天起，到下个月中旬，是我校的集中自查自纠阶段。我要求各 年级、各教研组、每一位教师都要对照要求，逐一排查，不留 任何盲区。 一是要彻查是否存在强制或变相强制超目录征订的行为。 严格遵循“一科一辅”原则是国家对教辅材料管理的基本要 求。任何超出省定目录推荐、征订教辅材料的行为都是违规 的。我们要重点检查，是否存在以“统一复习”“考试范围” “巩固练习”等名义，暗示、诱导甚至强制学生购买特定目录 外教辅的情况；是否存在将教辅材料的购买与否，与课堂提 问、作业批改、评优评先等挂钩的现象。每一位教师都要扪心 自问，自己是否在言语或行动上，给学生和家长造成了“必须 买”的压力。 二是要彻查是否存在利用家委会变相摊派的问题。家委会 是家校沟通的桥梁，是学校工作的支持者和监督者，绝不能异 化为违规收费的“挡箭牌”或“中转站”。我们要深入了解， 各班级的家委会是否存在“受学校或教师委托”统一组织征 订、收取教辅费用，从而规避监管的情况。我们必须向全体教 师和家委会成员明确，任何形式的变相摊派都是政策所不允许 的。学校将进一步规范家委会的运作，确保其在家校合