关于高校后勤育人创新的实践探索报告
后勤部门作为高校教学与科研工作的坚实基石，也是师生校
园生活的温暖后盾，其枢纽作用贯穿于高校治理体系的各个环节。
因其工作场景与学生日常生活密切相关，所以后勤部门在开展学
生思想政治工作时具有天然的优势，“是‘大思政’体系中不可
或缺的隐性教育载体”[1]。但在长期的工作实践中，高校后勤
部门常囿于资源管理和行政服务的角色之中，其“育人”职能多
被社会忽视，作为隐性教育载体的潜能亟待挖掘。因此，在“十
五五”规划构建全面发展教育体系的大背景下，高校后勤部门应
当实现系统性改革，以超越传统的保障职能，转型升级为立德树
人的重要阵地和“第三课堂”。在“大思政”格局与“三全育人”
体系下，高校后勤不再是单纯的服务保障部门，而是立德树人的
“第三课堂”、隐性思想政治教育的重要载体，是集组织育人、
环境育人、服务育人、劳动育人、协同育人于一体的全域化育人
场域。具有助力培养担当民族复兴大任的时代新人，推进高校后
勤改革的政治责任和使命担当[2]。
后勤育人是以立德树人为根本任务，将价值引领、文化浸润、
实践养成嵌入后勤服务全过程，实现保障与服务并重、服务与育
人结合的一体化转型的实践形态。文章通过对北京科技大学后勤
工作的案例分析，发现应以习近平总书记重要讲话精神为根本遵
循，以学校培养“为国奉献钢筋铁骨高素质人才”为目标要求，
将后勤工作系统性地融入“钢筋铁骨”特色育人体系，才能在实
践中真正实现后勤育人。应构建立体化、全域化的无边界后勤育
人模式，即打破部门壁垒、空间壁垒、主体壁垒，构建“党建引
领、景致润心、服务暖心、协同聚力、实践砺行”立体化机制；
推动育人空间从课堂延伸至宿舍、食堂、校园全域，育人主体从
教师拓展至后勤职工、学生骨干、社会力量，育人过程从阶段性
教育转向全天候、全周期浸润，形成全员参与、全程贯穿、全域
覆盖的育人生态，为后勤工作注入新的时代内涵，也为学习“双
一流”建设注入坚实的后勤动能。同时，文章以“钢筋铁骨”特
色育人体系为依托，从理论逻辑与实践路径双重维度，探讨高校
后勤从“保障型”向“育人型”转型升级的内在机理与实现路径，
为新时代高校后勤高质量育人提供理论参照与实践样本。
一、党建铸魂：夯实“钢铁家园”的后勤根基
组织育人是“大思政”体系的重要支撑，基层党组织是实现
政治引领与价值浸润的关键载体。高校基层党建与育人深度融合
尤为关键。将党组织体系延伸至学生公寓，既是完善党对高校全
面领导的内在要求，也是推动思想政治教育从课堂灌输走向生活
浸润的重要路径。北京科技大学以“钢铁家园”为抓手， 推进
党建与后勤服务深度耦合，本质上是把组织优势转化为育人优势，
把政治功能转化为育人功能。
如习近平总书记[3]所言：“毫不动摇坚持和加强党对高校
的全面领导，不断加强和改进高校党的建设，推动高校党建与高
等教育事业发展深度融合，确保党的教育政策和党中央重大决策
部署在高校有效贯彻落实。”组织育人是“大思政”体系的重要
支撑，基层党组织是实现政治引领与价值浸润的关键载体。高校
基层党建与育人深度融合尤为关键，将党组织体系延伸至学生公
寓，既是完善党对高校全面领导的内在要求，也是推动思想政治
教育从课堂灌输走向生活浸润的重要路径。以“钢铁家园”为抓
手，推进党建与后勤服务深度耦合， 本质上是把组织优势转化
为育人优势，把政治功能转化为育人功能。作为学生日常学习生
活的核心场域，公寓对学生三观塑造具有潜移默化的影响。通过
依托“钢铁家园”实施资源集聚育人行动，建设“一站式”学生
社区，以“三个突出”为抓手深化“党建进宿舍”，延伸党建工
作触角，强化政治引领，构建全覆盖育人网络，既是落实党对高
校全面领导的要求，也是加强大学生思政教育、扩大党组织覆盖
面的现实需要。
（一）突出党旗领航，完善组织构建
在全国组织工作会议上的讲话中，习近平总书记[4]曾特别
指出：“党的力量来自组织，党的全面领导、党的全部工作，要
靠党的坚强组织体系去实现。” 组织力是基层党组织凝聚力、创
造力和战斗力的核心体现，完善公寓基层党组织体系是拓展思政
教育辐射范围、落实党建育人的关键。北京科技大学后勤党委以
“培养人、发展人、成就人”为核心，构建“党总支−党支部−
党小组”三级组织架构，成立后勤党委学生公寓党总支，按楼宇
楼层设立 154 个学生公寓党支部、以宿舍为单位设立党小组，实
现党组织在学生公寓的全域覆盖。
同时，制定多项规章制度，建立职责清晰、边界明确的公寓
党组织管理体系，保障上级党建部署落地见效。针对过去公寓党
建跨部门协同不足、资源碎片化问题，后勤党委与学工部门、二
级学院建立常态化协同机制，通过合理配置公寓党总支人事架构，
吸纳多方力量参与，形成“1+1+1”联合党支部模式和三级学生
党建联络体系，打通跨部门协同育人链条，构建“学院为条、公
寓为块”的思政教育格局，实现党建工作与后勤服务、思政教育
的深度耦合。
（二）注重示范引领，强化队伍建设
习近平总书记[5]在第二十次全国高等学校党的建设工作会
议中曾强调： “要深入开展高校创先争优活动，推动高校党组
织和广大党员在全面落实党的教育方针、坚持内涵式发展、全面
提高办学质量、加强自身建设的实践中创先争优”。这要求突破
传统说教式党建模式，充分激发学生党员主动性，强化公寓党支
部的政治引领作用。北京科技大学后勤党委聚焦党员履职与成长，
打造五大思政教育平台，将公寓党组织活动纳入学校基层组织活
动立项并给予经费支持，构建学生党员作用发挥长效机制。
通过“党员楼层亮身份”等特色活动，引导学生党员亮身份、
明责任、受监督，强化其政治意识与服务意识，提升基层党组织
在学生群体中的影响力。同时，依托“一对一学业帮扶”“学生
党员接待日”等服务载体，发挥学生党员先锋模范作用，推动
学生自我教育、正向熏陶，以党建引领团建、班建，筑牢学生理
想信念根基，培育高素质学生骨干队伍。
（三）强化思想浸润，创新育人载体
在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一书中，
习近平总书记[6]27 在谈及学校思想政治工作时曾强调：“学校
思想政治工作不是单纯一条线的工作，而应该是全方位的”。青
年学生的思想特点决定了思政教育需立足潜移默化、沉浸式体验，
北京科技大学立足学生主体，将思政元素与课余活动深度融合，
创新隐性育人载体。
通过
