关于“参政为公、实干为民”的研讨发言材料
尊敬的 XX 主委，各位同志：
刚才认真学习了习近平总书记的重要讲话精神，聆听了 XX
主委的深刻阐述，我深受教育和启发。本次“参政为公、实干为
民”主题教育正当其时，意义重大。下面，我结合自己分管的教
育、文化、科技等领域工作，聚焦如何以正确政绩观引领履职实
践，谈几点认识和体会，以期抛砖引玉。
一、深化思想根基，在“参政为公”中校准履职坐标
树立和践行正确政绩观，是参政党员履职尽责的首要前提。
“参政为公”不是一句空洞的口号，而是具体的、实践的，必须
内化于心、外化于行。作为班子成员，尤其要在思想深处解决好
“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，
确保履职方向不偏、行动不移。
一是深刻领悟“公”的政治属性，坚定政治立场。正确的政
绩观，首先是正确的政治观。民盟作为中国特色社会主义参政党，
最大的“公”就是坚持中国共产党的领导，服务于国家和民族的
根本利益。在分管的教育、文化、科技领域，所有工作的谋划和
推进，都必须自觉置于中共XX市委市政府的中心工作大局之下。
无论是开展课题调研，还是提交提案建议，首要标准就是看是否
有利于贯彻落实中共中央的决策部署，是否有利于服务 XX 市的
全面振兴。必须旗帜鲜明地反对任何脱离中心、偏离主轴的“自
我设计”，确保盟务工作始终与党委政府同心同德、同向同行，
这才是最根本的“政绩”。
二是深刻领悟“公”的人民属性，站稳人民立场。习近平总
书记反复强调，“江山就是人民，人民就是江山”。参政议政的最
终目的，是助力执政党解决好人民群众最关心、最直接、最现实
的利益问题。在履职实践中，必须坚决摒弃那些只求“上级认
可”、不问“群众感受”的虚假政绩。例如，在推动教育发展方
面，不能只盯着升学率等短期可见的指标，更要关注教育公平、
学生全面发展等关系长远和民生福祉的深层次问题。在文化建设
方面，不能热衷于搞一些场面宏大但群众不买账的“形象工程”，
而应着力于提供更多优质普惠的公共文化服务，满足人民群众日
益增长的精神文化需求。政绩的好坏，最终要由人民来评判。
三是深刻领悟“公”的规律属性，树立科学立场。政绩的实
现，必须尊重客观规律，经得起实践、人民和历史的检验。教育、
文化、科技领域的工作，具有周期长、见效慢、基础性强的特点，
来不得半点急功近利和形式主义。比如，一项基础科研的突破可
能需要十年乃至更长时间的持续投入；一种文化风尚的形成更是
需要几代人的涵养培育。这就要求在履职中必须保持历史耐心和
战略定力，多做打基础、利长远、增后劲的实事。要坚决反对那
些急于求成、寅吃卯粮的短期行为，以“功成不必在我，功成必
定有我”的胸襟和境界，追求为 XX 市长远发展奠定坚实基础的
“潜绩”和“实绩”。
二、聚焦中心任务，在“服务大局”中彰显民盟作为
XX 主委在讲话中强调，要将主题教育成果转化为服务 XX
振兴发展的强大动能。作为分管具体领域的副职，我的理解，抓
落实、促执行的关键，就是要找准民盟的智力优势与 XX 市中心
工作的结合点，组织和带领相关领域的盟员，在服务大局中彰显
民盟的独特价值和责任担当。
一是围绕“人才强市”战略，贡献教育智慧。XX 市的全面
振兴，根本在人才，基础在教育。当前，我市正处于产业结构优
化升级的关键时期，对高素质、创新型人才的需求极为迫切。民
盟在高等教育、职业教育领域聚集了大量专家学者，这是我们的
宝贵资源。下一步，需要重点组织力量，聚焦“产教融合、科教
融汇”这一核心议题，开展深度专题调研。要深入分析我市重点
产业链，如高端装备制造、新能源、新材料等，对人才结构、知
识技能的现实需求和未来预判，形成具有前瞻性和可操作性的政
策建议，为市委市政府优化教育布局、调整学科专业、改革人才
培养模式提供决策参考，
