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用好“五字诀”提升形势与政治教育的思考

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用好“五字诀”提升形势与政治教育的思考 近年来,不少国有企业在形势与政治教育创新领域开展了大 量探索,取得了显著进展,但与职工群众的期待相比仍存在一定 差距。老办法失效、新方法生疏,内容与时代脱节、方式与职工 需求拧劲,教育便难以真正发挥影响人、改变人、塑造人的作用。 要提升形势与政治教育的质量和实效,笔者认为需牢牢把握“实、 真、小、多、准”这“五字诀”,在手段创新、方法出新上多下 功夫,灵活运用更丰富有效的宣教方式,搭建小型多样、贴近实 际的教育载体,紧扣中心工作、紧贴职工需求,最大限度凝聚团 结奋进、推动高质量发展的正能量。 立足于“实”,精准锚定着力点。创新形势与政治教育形式, 应重点抓好三方面工作:一是把准正确导向。要旗帜鲜明地向职 工讲清前进方向,明确企业不同发展阶段中应当提倡、必须做到、 可以允许和坚决反对的内容,让职工对形势与政治教育形成清晰 认知,知晓“做什么、怎么做、做到什么程度”,引导干部职工 沿着正确政治方向勠力前行。二是坚持求真务实,力戒形式主义。 要树立和践行正确政绩观,围绕宣传思想文化工作中心任务推进 手段创新,通过新形式、新载体把形势分析透彻、措施讲深讲透、 任务说明白,让职工底数清、思路明、信心足。三是主动适应现 代社会发展趋势,提升形势与政治教育的信息化、科学化、现代 化水平,紧跟职工行为方式转变,及时改进创新、动态调整完善, 力求实现最佳教育效果。 沉淀于“真”,以真情凝聚合力。心中有多少真情,表达就 有多少温度。形势与政治教育要具备感染力和吸引力,就必须走 进车间、班组、岗位与宿舍,做好下情上传。只有深入基层,与 一线干部职工面对面、心贴心交流,才能获取最鲜活的资讯、听 到最真实的声音。深入基层时,不要以“老师”自居,而要甘当 “学生”,虚心听取一线同志的意见建议,将其真知灼见融入教 育宣讲材料;同时,也要做“耐心的倾听者”,认真了解一线职 工的所思所想、所需所求,将其反映到教育内容中,不断调整完 善教育方式与重点。 着眼于“小”,润物无声显实效。随着微信、抖音等新媒体 的兴起及 AI 工具的广泛应用,职