XX局党组树立和践行正确zjg学习教育阶段性总结报告

XX 局党组树立和践行正确 zjg 学习教育阶段 性总结报告 自专题学习教育全面铺开以来，局党组秉持深学细研核心精 髓的原则，严格遵循专题学习教育的各项部署安排，以县处级以 上领导班子与领导干部，尤其是 “一把手” 为关键重点，推动 全局党员干部全员参与、全面覆盖，达成学习教育无盲区、无疏 漏的目标。学习教育始终紧扣核心主题，秉持简约务实、注重实 效的理念，不设批次、不分阶段，将其深度融入日常工作，常抓 不懈、落地生根，一体推进学习研讨、问题查摆、整改整治、建 章立制、开门教育等重点任务，引领全体党员干部在深学细悟中 校准工作方向，在对照检视中纠正思想偏差，在整改整治中优化 工作作风，在常治长效中强化履职能力，推动专题学习教育整体 推进有序、执行有力、初显成效。依据实施方案规划，此次专题 学习教育于 2026 年春节假期结束后正式启动，预计 7 月底基本 完成各项任务。现将阶段性工作开展情况总结如下： 一、精心规划锚定方向，压实责任筑牢根基 局党组始终将专题学习教育视为重要政治使命，强化统筹规 划、压实工作责任，全力筑牢学习教育的坚实基础，保障学习教 育方向精准、力度持续、成效扎实。 （一）提前部署，责任精准落实 第一时间传达学习上级关于专题学习教育的部署要求，专门 召开党组会议对各项工作进行深入研究与部署。紧密结合局机关 工作实际，科学制定实施方案与计划安排，进一步明确学习教育 的总体目标、重点任务、推进流程与责任分工，确保学习教育起 步严谨、开局务实、推进有序。围绕学习教育的重点内容与关键 环节，局党组坚持顶层设计与具体落实并重、责任链条与时间节 点同步，着力构建 “党组统筹引领、专班协调推进、支部具体 执行、党员全员参与” 的工作格局，层层传递压力、层层压实 责任，切实将组织推动责任落到实处，夯实学习教育工作的根基， 为学习教育有序高效开展提供坚实的组织保障。党组书记切实履 行第一责任人职责，亲自审定方案、主持动员、督导推进；班子 成员认真落实 “一岗双责”，牵头抓好分管领域学习教育，形成 主要领导带头抓、分管领导具体抓、各科室协同抓的良好局面。 （二）精细谋划，推进务实高效 严格对标上级要求，高标准完成 “规定动作”，高质量打造 “自选动作”。紧扣学习教育 3 月至 7 月的整体推进规划，逐周 细化学习内容、创新活动形式、明确参与人员、规范推进方式、 压实责任主体，推动学习教育按计划推进、依清单落实、形成闭 环见效。精心制定计划安排表，对专题学习、警示教育、集中研 讨、主题党日、调研走访、学习测试、中期总结、末期总结及 “回头看” 等各项工作进行系统部署、细化推进措施，形成环 环相扣、前后衔接、层层递进的工作推进体系。通过细化任务分 工、明确时间节点、强化落实要求，确保学习教育各项工作有 章可循、有序开展、有效落地，坚决杜绝形式主义、官僚主义， 切实将学习教育抓出实际成效。同步建立周调度、月通报、季 督查机制，定期梳理工作进展、查摆薄弱环节、提出改进措施， 确保各项任务不跑偏、不落空、不走样。 （三）统筹协调，实干彰显成效 局党组坚持系统观念、强化统筹协调，将专题学习教育与贯 彻落实党中央重大决策部署紧密相连，与推进年度重点工作紧密 结合，与深化机关作风建设紧密融合，与巡视巡察整改、专项整 治、相关学习教育整改等重点工作紧密协同，做到一体谋划、一 体部署、一体推进、一体见效。坚决破除学习教育与业务工作 “两张皮” 的弊端，不搞空转虚功、不做表面文章，不将学习 教育停留在会议部署、文件传达、口头表态层面，而是将学习教 育与转作风、提效能、抓落实深度融合、有机统一，切实把学习 教育成果转化为干事创业的内在动力、破解难题的实际行动、推 动工作的具体成效。坚持把学习教育同服务群众、保障民生、推 动发展结合起来，以学习教育激发担当精神，以担当精神提升工 作质效，以工作质效检验学习成果，实现两手抓、两不误、两促 进。 二、深学细研筑牢根基，对标对表校准方向 局党组始终将理论学习作为专题学习教育的核心任务，坚持 学深悟透、融会贯通、学以致用，引导全体党员干部在对标对表 中坚定理想信念、校准工作方向，切实把学习成效转化为履职尽 责的思想自觉、政治自觉和行动自觉。 （一）聚焦核心内容，深学细悟入脑入心 牢牢把握学习教育主题主线，把学习贯彻习近平总书记关于 树立和践行正确政绩观的重要论述作为首要政治任务，与学习贯 彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及习近 平总书记系列重要讲话和重要指示批示精神结合起来，原原本本 学、逐篇逐段悟、联系实际思。通过党组理论学习中心组学习、 专题读书班、支部 “三会一课”、青年理论学习小组等形式，组 织党员干部深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘 编》等指定材料，深刻领会正确政绩观的核心要义、精神实质、 丰富内涵和实践要求，精准把握 “政绩为谁而树、树什么样的 政绩、靠什么树政绩” 这一根本性问题。坚持领导干部带头学、 带头讲、带头谈，党组书记带头讲授专题党课，班子成员分别深 入分管科室开展辅导宣讲，带动全局党员干部全面系统学、及时 跟进学、深入思考学，推动理论学习往深里走、往实里走、往心 里走。 （二）创新学习形式，丰富载体提升实效 在抓好集中学习、个人自学基础上，不断创新学习方式方法， 增强学习教育的吸引力、感染力和实效性。组织开展专题研讨交 流，围绕 “践行正确政绩观、推动高质量发展”“为民造福是最 大政绩”“力戒形式主义、官僚主义” 等主题，分层次、分专题 开展集中研讨，班子成员带头交流发言、分享学习心得，党员 干部结合岗位职责谈认识、找差距、明方向，在思想碰撞中深 化理解、凝聚共识。充分用好红色教育资源，组织党员干部赴 革命传统教育基地开展现场教学，重温入党誓词、感悟初心使命， 从党的光辉历程和优良传统中汲取践行正确政绩观的精神力量。 强化警示教育，组织观看政绩观偏差典型案例警示片、参观廉政 教育基地，通报剖析形式主义、官僚主义、急功近利、虚假政绩 等反面典型，用身边事教育身边人，引导党员干部知敬畏、存戒 惧、守底线，从思想根源上摒弃错误政绩观。 （三）坚持学用结合，以学促干落地见效 始终坚持学以致用、用以促学、学用相长，把理论学习同解 决实际问题、推动工作发展结合起来，引导