凝心聚力铸双优 奋楫扬帆启新程——在学校“双优”建设暑期集中培训班上的讲话

凝心聚力铸双优 奋楫扬帆启新程——在学 校“双优”建设暑期集中培训班上的讲话 各位老师、同志们： 大家上午好！ 盛夏时节，万物并秀。在这个充满生机与活力的日子里， 我们齐聚一堂，隆重举行学校“双优”建设暑期集中培训班。 这次培训，是在全校上下深入学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想，全面落实党的二十届四中全会精神，认真 贯彻全国教育大会精神及省委、市委重大决策部署的关键时 刻召开的一次重要集中学习活动。也是我们在“十五五”规 划开局之年，全力冲刺“省优质专业群建设”目标，推动学 校高质量发展迈上新台阶的一次思想动员和工作部署。 首先，我代表学校党委和行政，向辛勤耕耘在教学、科 研、管理、服务一线的全体教职员工致以崇高的敬意！向刚 刚加入我们大家庭的新教师们表示热烈的欢迎！正是因为 有大家的默默奉献和拼搏进取，学校才能在激烈的竞争中不 断突破，在改革的大潮中稳步前行。 今天，我想围绕“双优”建设这个主题，结合我们每个 人的岗位职责和学校的未来发展，和大家交流几点想法。我 不打算照本宣科地念文件，而是想和大家推心置腹地聊一聊， 我们究竟要做什么、为什么做、怎么做。 一、登高望远，深刻领悟“双优”建设的战略意义 （一）这是国家赋予的时代使命 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成 部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业 创业的重要职责。当前，我国正处在从“制造大国”向“制造 强国”转变的关键时期，产业转型升级步伐加快，对高素质 技术技能人才的需求日益迫切。国家大力推进“双优”建设， 就是要集中力量建设一批优质中等职业学校和优质专业，发 挥示范引领作用，带动整个职业教育体系提质培优、增值赋 能。我们学校能够入选“省优质专业群建设”项目，既是荣 誉，更是责任。这标志着我们的办学水平和专业实力得到了 上级部门的认可，也意味着我们要承担起探索职业教育改革 新路径、输出可复制经验的重任。 （二）这是学校发展的历史机遇 回顾我校的发展历程，从建校初期的筚路蓝缕，到如今 的规模壮大、特色鲜明，每一步都离不开抢抓机遇、乘势而 上。“十五五”时期，是我校实现跨越式发展的黄金期。如 果我们能够成功建成“双优”学校，不仅意味着办学条件的 显著改善、师资队伍的全面优化、人才培养质量的稳步提升， 更意味着我们在全省乃至全国职业教育版图中的位次前移、 话语权增强。反之，如果我们错失了这个窗口期，就可能被 兄弟院校甩在后面，在未来的竞争中处于被动地位。可以说， “双优”建设是关乎学校前途命运的头等大事，是我们这一 代职教人必须扛起的时代担当。 （三）这是每位教工的价值追求 “双优”建设不仅仅是学校层面的宏大叙事，更与我们 每一位教职员工的切身利益息息相关。学校发展了，我们的 职业平台才会更宽广，成长空间才会更广阔，待遇保障才会 更坚实。试想一下，当我们培养的学生成为企业争相聘用的 技术骨干，当我们研发的教学成果获得省级乃至国家级奖项， 当我们的专业品牌在社会上叫响，那种职业自豪感和成就感 是无法用金钱衡量的。因此，“双优”建设不是少数人的事， 而是全校上下共同的事业。每个人都是参与者、贡献者，也 都是受益者。我们要把个人成长融入学校发展的大局，在成 就学校的同时成就自我。 二、聚焦关键，准确把握“双优”建设的核心任务 （一）以“六干争先”的作风激发建设动力 “空谈误国，实干兴邦。”再宏伟的蓝图，如果不付诸 行动，也只能是空中楼阁。“双优”建设任务繁重、时间紧 迫，容不得半点懈怠和虚浮。我们要大力弘扬“六干争先” 的优良作风，即：忠诚干、务实干、担当干、创新干、团结 干、廉洁干。忠诚干，就是要坚定理想信念，始终与党中央 保持高度一致，坚决贯彻落实党的教育方针；务实干，就是 要脚踏实地，不做表面文章，每一项工作都要有部署、有检 查、有成效；担当干，就是要在困难面前不退缩，在矛盾面 前不回避，敢于啃硬骨头；创新干，就是要打破思维定势， 用新理念、新方法破解老问题；团结干，就是要心往一处想、 劲往一处使，形成工作合力；廉洁干，就是要严守纪律规矩， 清清白白做人、干干净净做事。只有把这“六干”落到实处， 才能把“双优”建设的宏伟蓝图一步步变为现实。 （二）以“破难攻坚”的勇气压实建设责任 “双优”建设涉及面广、系统性强，必然会遇到各种各 样的困难和挑战。比如，资金投入不足的问题、师资结构性 短缺的问题、校企合作不够深入的问题、课程体系与产业需 求脱节的问题等等。面对这些问题，我们不能绕道走，更不 能等靠要，而要拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气， 迎难而上、破难攻坚。学校已经成立了“省优质专业群建设” 项目建设领导小组，明确了各成员的职责分工。但这还不够， 我们要建立“横向到边、纵向到底”的责任体系，把每一项 任务都分解到具体部门、具体人员，明确时间表、路线图、 责任人。要实行挂图作战、销号管理，完成一项、销号一项， 确保事事有人管、件件有着落。对于工作中推诿扯皮、敷衍 塞责的，要严肃追责问责。 （三）以“创新驱动”的理念凝聚建设合力 创新是引领发展的第一动力。在“双优”建设中，我们 绝不能因循守旧、墨守成规，而要大胆探索、勇于创新。要 创新人才培养模式，深化产教融合、校企合作，推行现代学 徒制、订单式培养，让学生在学习中实践、在实践中成长。 要创新课程体系，紧跟产业发展趋势，及时更新教学内容， 把新技术、新工艺、新规范纳入课程标准。要创新教学方法， 充分利用人工智能、大数据等现代信息技术，打造智慧课堂、 虚拟仿真实训基地，提高教学效果。要创新评价机制，建立 以职业道德、技术技能水平、就业质量为核心的人才培养质 量评价体系，引导教师潜心育人、学生勤练技能。通过全方 位的创新，激发内生动力，凝聚各方合力，推动专业群建 设提质升级。 （四）以“科学统筹”的方法把控建设节奏 “双优”建设是一项系统工程，必须统筹兼顾、科学安 排。我们要树立科学的时间观和进度观，既要只争朝夕、加 快推进，又要稳扎稳打、保证质量。不能为了赶进度而降低 标准，也不能因为求完美而贻误时机。要制定详细的实施方 案，明确阶段性目标和时间节点，倒排工期、挂图作战。要 加强过程监控和绩效评估，定期召开调度会，及时发现问题、 解决问题。要注重总结经验、推广典型，对好的做法要及时 固化、形成制度。同时，要处理好“双优”建设与其他日常 工作的关系，做到两不误、两促进。不能因为抓“双优