在全盟教育系统树立和践行正确 zjg 学习教育
总结会议上的讲话
同志们：
今天，我们召开全盟教育系统树立和践行正确政绩观学习教
育总结会议，主要任务是总结前一阶段学习教育的成效与经验，
部署常态化巩固、长效化落实的各项工作。
首先，代表盟教育系统党工委，对盟委第三督导组 XX 组长
一行莅临指导，表示热烈欢迎和衷心感谢！
自学习教育开展以来，盟教育局党组、盟教育系统党工委始
终将其作为重大政治任务，牢牢扛起主体责任，将学习教育与全
盟教育事业发展深度融合，一体推进。我们深刻认识到，教育的
政绩不在朝夕，而在长远；不在一时的数据增长，而在立德树人
的根本成效；不在表面文章，而在人民群众实实在在的获得感、
幸福感和安全感。
前一阶段，我们坚持以理论学习为“总开关”，深入学习习
近平总书记关于正确政绩观的系列重要论述；以问题查摆为“突
破口”，聚焦制约我盟教育高质量发展的深层次问题，深入开展
自查自纠；以专项整治为“硬抓手”，靶向发力，推动办学行为
更加规范、师德师风持续向好、教育收费监管不断加强、校园安
全防线愈加牢固；以成果转化为“落脚点”，将学习教育激发出
的工作热情转化为推动改革发展的强大动力。经过全系统上下共
同努力，各项工作取得了阶段性重要成果。
树立和践行正确政绩观是一项永恒的课题，只有进行时，没
有完成时。总结会议不是终点，而是常态长效、深化拓展的新起
点。下面，我就如何巩固拓展学习教育成果，讲三点意见。
一、深化思想引领，在压实各级责任上持续用力
思想是行动的先导。树立和践行正确政绩观，根子在思想认
识。只有思想根基筑得牢，行动才能不跑偏。我们必须坚持不懈
地用党的创新理论武装头脑、指导实践，确保全系统上下始终在
思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高
度一致。
一要常态化抓好理论武装。各级党组织要将习近平总书记关
于正确政绩观的重要论述纳入党委(党组)理论学习中心组学习、
干部教育培训的长期内容，建立常态化学习机制。要坚持读原著、
学原文、悟原理，深刻理解其精神实质、丰富内涵和实践要求。
要引导广大干部职工深刻认识到，教育的政绩是潜绩，是为国家
和民族未来打基础的功业，必须涵养“功成不必在我，功成必定
有我”的胸襟和境界，多做打基础、利长远、惠民生的实事，坚
决摒弃急功近利、好大喜功的错误思想。
二要制度化开展警示教育。政绩观的偏差，往往源于理想信
念的动摇和纪律规矩意识的淡薄。要坚持以案为鉴、以案明纪、
以案促改，定期选取教育系统内外因政绩观错位而导致的形式主
义、官僚主义，甚至违纪违法的典型案例，开展警示教育。通过
剖析根源、反思教训，让广大干部职工知敬畏、存戒惧、守底线，
深刻认识到“形象工程”“政绩工程”的巨大危害，自觉抵制各
种错误思想的侵蚀，真正把心思和精力用在为民育人、实干兴教
上。
三要一体化压实主体责任。树立和践行正确政绩观是各级党
组织的共同责任。盟教育系统党工委要发挥好牵头抓总作用，各
基层党组织书记要切实履行好第一责任人职责，班子成员要认真
履行“一岗双责”。要把树立和践行正确政绩观情况作为领导班
子和领导干部考核评价、选拔任用、日常监督的重要内容，形成
一级抓一级、层层抓落实的责任闭环。要确保压力传导到位、责
任落实到人，推动全系统干部职工在思想上对标对表、在行动上
校准偏差，共同筑牢为党育人、为国育才的思想根基。
二、巩固整改成效，在完善长效制度上持续用力
制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。巩固学习教育
成果，防止问题反弹回潮，最根本的还是要靠制度。我们必须坚
持标本兼治，既要“当下改”，更要“长久立”，把学习教育期间
形成的好经验、好做法，用制度的形式固定下来、坚持下去。
一是要建立问题“回头看”常态机制。对于学习教育期间查
摆出的各类问题，无论是共性问题还是个性问题，无论是已经整
改完成的还是正在整改的，都不能有“刀枪入库、马放南山”的
想法。要建立常态化“回头看”机制，定期组织自查和抽查，看
问题是否真正解决，看整
