在 XX 小学 2026 年秋季第一次全体教师会上
的讲话：在变革中深耕，于机遇中传承
XX 的家人们，大家新学期好！欢迎大家平安返校，我是大
家的新同事 XXX，今天是我第一次以 XX 小学一员的身份站在
大家面前，内心很激动。
来之前我做了功课，从 1970 年建校到 2016 年纳入 XX 区改
扩建，XX 小学有着深厚的办学历史和文化。“花开 XX，人立未
来”“做更好的自己”——这些不只是挂在墙上的标语，是历任
XX 人用几十年的心血扎扎实实干出来的。
梨小不同阶段，有不同的重点，更有不变的坚守。生命力课
程，梨文化贯穿始终，加之课题引领和专家资源，让生命力课程
从零散的活动走向系统的建构，再到省级平台展示，这个过程中，
XX师生们都为生命力课程付出了智慧和活力，让梨花真正绽放，
大家非常了不起。
让我更钦佩的是 XX 的家校共育走出一条从问题出发，用课
程回应，以创新突围的道路。还有“让优秀教师被看见”，不管
是教师日常的读书分享，还是最美教师的评选，理念在 XX 落地，
真正为教师的成长赋能。
我们能欣喜地看到 XX 先后获评全国青少年足球特色学校、
全国美育联盟学校、XX 省五子棋特色学校、XX 省科技体育模
型活动基地、XX 市示范家长学校，连续获评 XX 区教育系统年
度绩效考核一等单位。这些荣誉的背后，是所有 XX 人的接续努
力，有在座每一位的辛勤付出。所以能来到 XX 这样一所有底蕴、
有品质的学校，是我的幸运。
其实这个假期我准备了很多今天想说的话，有我的个人故事，
有我对教育的理解，有我对未来工作的设想。但昨天上午再次整
理讲稿时，我做出了改变，为什么？因为我发现，我准备的那些
故事都是“我”的故事，不是“我们”的故事。在还不了解大家
的情况下，讲太多自己的东西，既显得自恋，也可能让大家失去
了解彼此的机会。我更想先了解你们——谁在这所学校坚守了很
多年，谁的课特别有意思，谁带班特别有办法……这些才是真正
重要的。
假期里我浏览了学校近五年推文，重温大家在 XX 经历的那
些重要时刻，感受每一张照片背后的美好，我也在争取记住每位
老师的名字和面孔，虽然目前还没记全，但我会努力。上周鲁校
跟我交接完工作，这些天也在不断熟悉学校，越了解越觉得——
XX 有一批好老师，有一个好基础，有一段值得被尊重的发展历
程。
越了解，越觉得有一些话，要在这个场合跟大家好好聊聊。
一、思危——形势不乐观，但危中有机
第一个词，思危。
当前教师缩编是大趋势，而且是实实在在落到每个人头上的
压力。学校今年一年级两个班，下个学年六年级四个班一毕业，
情况远比今天更紧张，编制紧了，人少了，但该做的事情还得
继续做。这就意味着每个人身上的担子，只会比过去更重，不
会更轻。这是大环境逼出来的现实，我们改变不了。但我想说一
句负责任的话：学校绝不会无视大家的辛苦。行政团队要为老师
们做的事，就是砍掉不必要的会议、精简没必要的表格、简化不
合理的流程。把时间还给大家，把精力留给真正重要的事——课
堂、学生、成长。
另一方面，危机中总蕴藏着新的机遇。2029 年全运会落地
XX，主场就在 XX 区。南部融城片区正在迎来前所未有的发展
机遇，我们学校就处在这个片区的核心。时代的浪潮总是裹挟着
一群人不断向前，因此在座的每一位，新学期一定都有再上一个
台阶的可能。所以，面对这些变化，我们要做的不是焦虑，是提
前布局，是主动适应
