在区委办机关支部树立和践行正确zjg学习教育总结大会上的讲话

在区委办机关支部树立和践行正确 zjg 学习教 育总结大会上的讲话 同志们： 今天，我们召开机关党支部树立和践行正确政绩观学习教育 总结大会，主要任务是全面复盘支部学习教育开展情况，系统梳 理成效做法，深刻剖析存在短板，巩固拓展“学查改”一体推进 成果，进一步引导支部全体党员干部牢牢把握“立党为公、为民 造福、科学决策、真抓实干”总要求，立足区委办公室“坚强前 哨、巩固后院”职能定位，当好参谋助手、做好统筹协调、抓实 督查督办、做优服务保障，把正确政绩观贯穿“三服务”工作全 过程各方面，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为 我区“十五五”良好开局贡献党办力量。 自学习教育启动以来，支部严格落实上级部署要求，坚持把 开展学习教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护” 的实际行动，紧扣区委办机关职责，一体推进理论学习、调查研 究、检视整改、实践转化，全体党员干部思想认识得到再淬炼， 干事导向得到再校准，作风能力得到再提升。下面，结合支部学 习教育开展和办公室履职实际，我讲三个方面意见。 一、铸魂固本、深学细悟，在思想淬炼中答好“政绩为谁而 树”的根本命题 树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。作为区委 中枢机关，我们岗位特殊、责任重大，一言一行都代表区委形象， 必须首先从思想源头拧紧“总开关”，搞清楚“政绩为谁而树、 树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题，坚决摒弃重显 绩轻潜绩、重痕迹轻实效的思想偏差，始终站稳为民造福的根本 立场余江区人民...。 本次学习教育期间，支部坚持把理论武装摆在首位，严格落 实“三会一课”、主题党日制度，组织党员干部原原本本学习习 近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，跟进学习上 级有关部署精神，开展专题研讨、集中学习、党课辅导，推动全 体党员深刻领会“为人民出政绩、以实干出政绩”核心内涵。我 们深刻认识到，区委办公室不直接承担大量业务审批、项目建设 职能，但我们的政绩，就体现在文稿参谋里、体现在统筹协调中、 体现在督查落实上、体现在服务群众的实效上。不能认为政绩是 业务部门的事，党办干部同样要树立正确政绩观，我们谋划工作、 起草文件、统筹事项，出发点都要站在全区发展大局、站在群众 立场，而不是看材料写得好不好看、会议开得热不热闹、汇报说 得漂不漂亮。 在学习过程中，我们注重用好鲜活实践案例开展对照学习， 借鉴先进地区机关党组织经验做法，看到住建部门下沉一线走访 调研，收集意见建议、化解群众难题；市场监管部门依托新业态 群体拓宽民情收集渠道；政法单位聚焦老年人等特需群体优化便 民服务窗口；人社部门聚焦青年人才推出安居保障；交通部门紧 盯群众出行痛点优化公交网络；执法部门推动力量下沉社区实现 群众诉求闭环处置；国资部门破除重显绩轻潜绩思维破解科技成 果转化堵点；卫健部门做实基层卫生室改造等民生实事。这些实 践充分说明，真正的政绩不在纸面，而在群众获得感之中。 对标先进实践，支部组织党员开展思想检视，引导大家主动 对照反思：谋划调研是不是真正奔着问题去？信息报送是不是如 实反映基层真实声音？督查督办是不是紧盯群众急难愁盼？文 稿起草是不是充分兼顾长远发展与群众现实需求？通过学习研 讨，全体党员进一步破除思想误区，充分认识到党办干部的政绩， 就是甘当幕后、甘做潜绩，多做打基础、利长远的工作，把为民 造福作为一切工作的出发点落脚点，把群众满不满意、基层认不 认可作为检验我们工作成效的重要标尺，筑牢了践行正确政绩观 的思想根基。 同时我们也要清醒看到，学习教育中还存在一些不足：部分 同志理论学习与办公室业务融合不够紧密，学用转化思考不深； 少数同志还存在重办文办会程序、轻实际成效的惯性思维；下沉 一线调研深度不足，听汇报多、面对面走访群众少，对基层一线 真实情况掌握还不够透彻。这些问题，需要我们在后续常态化建 设中持续整改提升。 二、学用结合、知行合一，立足党办职能把学习成效转化为 履职实践 学习的目的在于运用。支部坚持学查改一体推进，把正确政 绩观落实到参谋辅政、统筹协调、督查落实、服务保障各项具 体工作，引导党员走出办公室大院，下沉一线查实情、动真碰 硬解难题、以学促干助发展，推动学习教育从课堂走向实践阵地。 （一）坚持下沉一线察实情，当好连通基层群众的“中转站” 区委办作为承上启下、联系群众的关键枢纽，不能坐在办公 室听汇报、看材料，只有深入一线，才能掌握真实情况，为区委 科学决策提供可靠依据。学习教育开展以来，支部推动党员干部 转变工作模式，从“机关坐等”向“下沉赋能”转变，常态化组 织党员下沉社区、深入企业、走访项目一线，开展调研走访活动。 我们借鉴先进地区“四进四联”工作思路，组织党员进社区 联系群众、进企业了解诉求、进项目掌握进展、进基层联动协同， 面对面和群众拉家常，倾听基层群众、市场主体的诉求期盼，把 群众的“心里话”“烦心事”收集上来。学习教育期间，支部党 员下沉基层开展走访次，收集基层反映意见建议条，梳理汇总群 众和企业急难愁盼项，形成专题调研材料份，为区委谋划民生实 事、出台政策举措提供第一手参考。同时，在社情民意信息工作 中，拓宽民情收集视角，既聚焦普通群众诉求，也关注新业态劳 动者、老年人等特殊群体，把基层的真实声音原汁原味向上报送， 打通民意收集、反馈、流转的“最后一公里”。 在调研实践中，我们深刻体会到，很多群众“急难愁盼”藏 在窗口一线、社区街巷。有的特需群体面对智能化办事渠道存在 使用障碍，部分企业期盼减少多头检查、实现“无事不扰、有需 必应”，群众对出行便利、基层医疗、人才服务等领域有着实实 在在的期待。这些问题不会自动出现在书面报告中，只有走下去、 坐下来，才能看得见、听得到。作为党办干部，我们不直接办理 所有民生事项，但有责任把基层的诉求找准、把真实情况摸清， 推动问题进入决策视野。 （二）坚持动真碰硬解难题，当好决策落地落实的“督办员” 践行正确政绩观，关键要敢于直面矛盾，不回避难点堵点， 推动区委部署的民生实事、改革任务落地见效。立足督查督办核 心职能，支部引导党员树立“盯着问题抓落实”的导向，坚决纠 治督查工作中重台账、轻实效的形式主义倾向，构建闭环处置机 制，做到群众诉求有来源、任务交办有跟踪、整改落实有反馈。 一方面，