在全区教育工作大会上的讲话
同志们：
今天，区委、区政府召开全区教育工作大会，主要任务是深
入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示
精神，全面落实省委、市委关于教育工作的部署要求，总结成绩、
分析形势、部署任务，动员全区上下进一步统一思想、凝聚共识，
以更大力度、更实举措推动全区教育事业高质量发展。刚才，X
同志传达了上级有关精神，XX 同志解读了两份文件，XX 教育
工委、XX 局、XX 高级中学、XX 中学、XX 小学等五家单位作
了交流发言，讲得都很务实。下面，就做好当前和今后一个时期
的教育工作，我讲四点意见。
一、肯定成绩、坚定信心，牢牢把握办好人民满意教育的坚
实基础
近年来，区委、区政府深入贯彻习近平总书记关于教育的重
要论述和重要指示批示精神，全面落实省市关于教育工作的部署
要求，始终坚持教育优先发展战略，在资源保障、师资建设、教
学改革等方面持续发力，全区教育教学工作取得了较好成效。
从普及水平看，全区学前三年毛入学率达到 100%，普惠园
覆盖率 85.92%，优质园覆盖率 99.48%，成功入选全国学前教育
普及普惠县名单。义务教育学校 100%达到省定办学标准，小学
入学率、巩固率和毕业生升学率均达 100%，初中入学率 100%、
巩固率 98.99%、毕业生升学率 97%以上，率先通过省义务教育
优质均衡区认定。这些硬指标充分说明，全区教育的基本盘是稳
固的，基础是扎实的。
从质量提升看，2025 年中考成绩继 2024 年后再创新纪录、
再攀新高峰，初中教学质量在全市名列前茅。普通高中本科上线
人数由 2016 年的 20 人提升至 2020 年的 80 人，增幅明显，艺
术教育特色进一步彰显，高考成绩远高于市区同类高中。职业教
育创建省高水平现代化职业学校，航海教育培训形成特色品牌，
毕业生本地就业率保持在 95% 以上。
从投入保障看，全区教育支出持续保持较高强度，2024 年
教育支出达到 4.12 亿元，同比增长 1.2%，占一般公共预算支出
的比例保持在 22% 左右。2021 年以来累计新改建学校 9 所，增
加学位 5200 个，XX 实验学校建成投用，XX 中学新校区今年
正式启用，有效缓解了重点片区学位紧张和优质资源供给不足问
题。
从师资建设看，近两年累计公开招聘教师 33 人、骨干教师
27 人，教师队伍年龄结构、学科结构有所改善。全区教育系统
涌现出一批师德高尚、业务精湛的先进典型，今天受到表扬的
30 名先进个人就是其中的优秀代表。在此，谨向受表扬的同志
表示热烈祝贺，向全区广大教师和教育工作者致以诚挚问候和崇
高敬意。
这些成绩的取得，靠的是全区上下的共同努力，靠的是广大
教师和教育工作者的辛勤付出。实践充分证明，全区有基础、
有条件、有能力办好人民满意的教育。
二、正视问题、找准差距，切实增强深化教育改革的紧迫感
在肯定成绩的同时，必须清醒看到，对照人民群众对优质教
育的期盼，对照教育现代化的目标要求，全区教育领域还存在一
些不容忽视的短板和弱项。
一是高中教育质量提升任务依然艰巨。本科达线率的提升幅
度与群众期待仍有差距，分层分类教学改革尚未形成系统成熟的
经验，选课走班在师资匹配、课程资源配置、教学管理等方面还
面临不少实际困难，优质生源流失压力依然存在。
二是师资队伍结构性矛盾仍然突出。音体美、科学等学科教
师缺口较大，部分学科教师老龄化现象较为明显，专任教师补充
速度跟不上学段扩充和课程改革的需要，编外教师待遇保障机制
有待进一步健全。
三是职业教育产教融合深度不够。专业设置与产业需求的匹
配度有待提高，产业学院和定制培养的覆盖面还比较窄，对口就
业率较本地就业率仍有明显落差，校企合作的稳定性、持续性需
要加强。
四是教育资源配置仍需优化。城区部分学校学位供给与入学
需求之间的矛盾尚未根本化解，个别区域教育资源存在闲置与不
足并存现象，民办教育办学水平参差不齐、特色不彰。
这些问题，有的是长期积累形成的，有的是改革发展过程中
出现的。全区上下要坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，
从思想认识和工作落实上找差距，以改革创新的办法逐项加以解
决。
三、聚焦关键、抓实抓细，全力推动六大体系建设落地见效
区委、区政府制定出台的《进一步深化教育综合改革推动
“六大体系” 建设的实施方案》，是当前和今后一个时期全区教
育工作的总抓手。各级各有关部门要以钉钉子精神抓实抓好，确
保各项改革任务落地见效。
一要健全目标体系，以科学评价引领质量提升。建立以教学
质量为核心的绩效评价机制和以工作业绩为依据的职称评聘机
制，打破论资排
