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2026年10月24日云南省曲靖市直遴选笔试真题及解析

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2026年10月24日云南省曲 靖市直遴选笔试真题及解析 第一题:案例分析题(15分) 材料:曲靖市多措并举打造一流营商环境,持续优化涉企服 务,助力企业高质量发展。一是优化审批服务,通过“高效办成一 件事”压减审批环节、材料和时限,帮助企业快速落地投产;二是 强化要素保障,主动对接院校解决企业用工短缺问题;三是创新服 务机制,推行企业见面会、局长“坐诊巡诊”、“企业安静期”等 制度,帮助企业找订单、找资金、找政策;四是盘活存量资源,改 造利用闲置老厂房,引入文旅文创业态,带动就业和消费。 问题:根据材料,概括归纳曲靖优化营商环境的相关工作举 措。要求:条理清晰、语言精练,250字以内。 一是优化审批效能。推行“高效办成一件事”,落地64项集成 事项,靠前协调厂房匹配、审批、电力增容等,打通项目落地堵 点,推动项目快速投产。 二是强化全链帮扶。落实领导挂钩联系、企业见面会、局长巡 诊问诊机制,联动院校定向培养技能人才,统筹解决用工、融资、 市场拓展等各类诉求。 三是规范涉企监管。实施“企业安静期”、扫码入企制度,严 控多头、重复检查,减少对企业正常生产经营的扰动,营造稳定经 营环境。 四是盘活存量资源。采取“一厂一专班”模式,引入社会资本 改造闲置老厂房,植入文旅、文创等新业态,唤醒低效资产,培育 新的经济增长点。 第二题:简答题(20分) 材料:2025年,曲靖市夯实粮食安全根基:建设高标准 农田140.12万亩,实施粮油单产提升等“三大工程”,推广良田良 种良机良法,协同推进科技创新与良种培育,发展设施农业,推动 蓝莓产业规模化、标准化、集约化发展,带动农户增收,通过冷链 物流和品牌建设拓宽销路,推进高原特色农业高质量发展。 问题:请谈谈你对“高原特色农业的竞争力,取决于能否在有 限的土地上,用技术和管理换取更高的产出效益,并让其真正落到 农户手里”这句话的理解。要求:论述充分,400字左右。 这句话深刻揭示了高原特色农业竞争力的根本,就在于立足有 限的耕地资源,统筹做好“藏粮于地、藏粮于技”文章,依靠科技 赋能和管理创新,集成推广良田、良种、良机、良法,提高单位产 出效益,并实现惠农、富农、强农。 之所以能在曲靖实践中得到充分验证,在于五个方面。 一是“藏粮于地”托底。严格落实耕地保护和粮食安全责任,大力 推进高标准农田建设,配套完善基础设施,筑牢粮食稳产高产根 基。二是“藏粮于技”挖潜。实施粮油单产提升等工程,集成推广 良种、良机、良法,向技术和管理要效益。三是种业革命奠基。以 种业振兴为抓手,从常规育种迈向生物育种,强化种源保障、健全 良种推广体系,为农业生产提供坚实种源支撑。四是设施农业提 效。实施设施农业现代化三年行动,加强基地建设,推动农业由规 模扩张向质量提升转型。五是联农带农落脚。健全利益联结机 制,让农户共享增值收益。 这启示我们,下一步提高农业生产效益,一要守牢耕地红线、 持续建好良田;二要深化科技和种业创新,强化技术支撑;三要发 展设施农业、做强特色品牌、畅通产销渠道;四要完善联农带农机 制,促进农户持续增收。 第三题:公文写作题(25分) 材料:云南省委部署开展树立和践行正确政绩观学习教育。省 委书记王宁赴普洱调研并召开座谈会,强调书记带头、一级带一级 推动学习教育走深走实。学习教育中,组织学习杨善洲同志先进事 迹,省级各职能部门深入自查自纠,着力解决群众急难愁盼问 题,并健全机制,一体推进学、查、改,坚持“当下改”与“长 久立”相结合。 问题:撰写一篇市长在全市树立和践行正确政绩观学习教育座 谈会上的讲话稿。要求:站位准确,观点鲜明,要求明确,不 少于800字。 参会人员:市级领导班子成员、各县(市)长、市级相关部门 负责人、相关企业负责人、群众代表。 会议议程:听取各县(市)长、市直单位负责人、领导班子和 成员学习教育成效体会,以及下一步如何践行的意见建议。 在全市树立和践行正确政绩观学习教育座谈会上的讲话 (市长 ×××) 同志们: 这次会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和 践行正确政绩观的重要指示精神,落实省委部署,总结学习教育阶 段成效,研究部署下一步重点任务。刚才,各县(市)长、市直单 位负责同志作了交流发言,深受启发。下面,我讲三点意见。 第一,肯定成绩、坚定信心,切实增强深化学习教育的政治自 觉。学习教育开展以来,各级党组织按照省委“书记带头抓整改 推进”部署要求,紧扣学习教育总要求,一体推进学查改,取得阶 段性成效。一是理论武装走深走实。组织党员干部集中观看电影 《杨善洲》,认真学习省委书记署名文章,“政绩为谁而树”理念 深入人心。二是问题整改见行见效。聚焦“新官不理旧账”,推 动把“历史欠账”转化为“发展增量”。三是民生实事提质提效。 就近入学、帮扶监测等群众急难愁盼问题有效解决。四是干事劲头 更足。以“功成不必在我、功成必定有我”激励干部担当作为。但 也应清醒看到,整改任