公司党委关于树立和践行正确zjg学习教育“回头看”工作情况的报告

公司党委关于树立和践行正确 zjg 学习教育 “回头看”工作情况的报告 按照上级党委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育“回 头看”的统一部署和国资监管工作要求，2026 年以来，公司党 委坚持把“回头看”作为巩固前期成果、校准思想航向、破解发 展难题、提升治理效能的重要契机，围绕“学得透不透、查得深 不深、改得彻底不彻底、融得紧密不紧密、成效过硬不过硬”， 对前期学习教育开展全链条复盘、全方位检视、集中式纠偏，既 看各项任务推进的“显性成果”，更看思想认识、制度机制、发 展导向上的“深层嬗变”，努力把正确政绩观贯穿到谋战略、抓 经营、推改革、防风险、强党建各领域全过程。现将有关情况报 告如下。 一、坚持高位推动，在复盘检视中把准航向、扛牢担当 公司党委深刻认识到，政绩观是企业发展的“定盘星”，“回 头看”是检验学习教育含金量的“全面体检”。工作中坚持高位 统筹抓部署、上下贯通聚合力、严督实导促落实，推动检视触角 到底到边、问题画像见人见事、整改责任落细落地。 （一）强化组织领导，扣紧责任链条。一是迅即动员部署。 2026 年 9 月，公司党委第一时间召开专题会议，传达学习上级 关于开展“回头看”的部署要求，紧扣企业改革发展实际研究制 定工作方案，逐项明确检视重点、推进步骤、责任主体和完成 时限，做到挂图作战、对表推进。二是抓住关键少数。党委书记 认真履行第一责任人职责，带头领题、带头查摆、带头督办；班 子成员严格落实“一岗双责”，既检视自身、又抓好分管领域和 联系单位的复盘工作；各党支部、所属企业对照方案同步开展自 查，构建起党委统揽、班子分工、基层落实的三级责任闭环。三 是强化压力传导。建立定期调度、限时办结、结果反馈机制，确 保任务有人领、问题有人管、整改有人抓、成效有人验，坚决防 止责任“悬空”、任务“落空”。 （二）全面盘点检视，摸清工作底数。一是明确检视标尺。 坚决摒弃以材料多少论成效、以台账厚薄定优劣的做法，围绕理 论武装是否入脑入心、问题查摆是否触及灵魂、整改整治是否闭 环销号、制度机制是否健全管用、成果转化是否落地生根等重点 内容，对前期学习教育开展全周期复盘。二是创新方式方法。综 合运用台账核验、个别访谈、座谈交流、实地调研、随机抽查、 现场核验等方式，多角度、多层次印证工作成效，梳理形成自查 事项、检视问题。三是分类精准画像。对已经完成的看成效成色、 正在推进的看进度质量、需要长期坚持的看机制建设，做到情况 摸清、问题找准、底数兜实，为靶向整改提供可靠依据。 （三）从严督导把关，倒逼任务落实。一是聚焦重点过筛。 对照前期部署要求逐条对照、逐项“过筛子”，重点查学习有没 有浅表化倾向、整改有没有停留在纸面、制度执行有没有打折扣、 经营决策有没有偏离质量效益导向。二是坚持动真碰硬。对发现 的薄弱环节不遮掩、不护短、不回避，对整改不到位事项重新 纳入台账、重新明确责任、重新设定时限、重新跟踪问效，坚决 防止“回头看”异化为翻台账、补材料、凑数据。三是突出以检 促治。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，做到以检促 改、以改促治、以治促兴，推动学习教育成效真正转化为企业治 理效能。 二、坚持深学细悟，在思想淬炼中铸魂补钙、固本培元 公司党委坚持边检视边校准、边整改边提升，把“回头看” 与企业经营管理实际贯通起来，推动思想认识往深处扎根、整改 整治往难处攻坚、制度建设往源头发力、学用融合往一线延伸。 （一）抓实理论武装，校准思想航标。一是固化学习机制。 严格落实“第一议题”制度，把习近平总书记关于树立和践行正 确政绩观的重要论述纳入党委理论学习中心组学习、党支部“三 会一课”、主题党日和干部教育培训的重要内容，组织专题学习、 集中研讨，覆盖党员干部及所属企业管理人员。二是检视学习质 效。对照前期学习情况，重点甄别理论学习是否存在浅表化、碎 片化、应付化倾向，研讨交流是否真正联系思想、联系职责、联 系业务，对学习不深入、理解不透彻、结合不紧密的及时“补课” 纠偏。三是深化思想认识。注重从企业改革发展中的现实问题切 入，引导党员干部把“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么 树政绩”想清楚弄明白，把发展质量、经营效益、风险水平、长 远后劲统筹起来考量，坚决防止把一时增量当作长远实力、把表 面光鲜当作真实业绩。 （二）抓实整改攻坚，推动问题清仓。一是开展“回炉复 检”。对前期查摆问题逐项“过堂”，核查整改措施是否落地、问 题症结是否根除、工作成效是否经得起检验，重点对学习与经营 “两张皮”、项目建设中进度与质量效益统筹不够、投融资决策 风险研判不充分、对子公司穿透式监管偏弱等问题进行再检视、 再剖析。二是分类施策推进。对已完成整改的，重点看是否出现 反弹回潮；对需要持续推进的，重点看措施是否落实、机制是否 健全；对成效尚不稳固的重新纳入整改台账，逐一明确责任领导、 责任部门、整改措施和完成时限，实行动态跟踪、对账销号。三 是注重标本兼治。坚持解决一个问题、完善一项机制、堵塞一类 漏洞，坚决防止问题年年查、年年改、年年在，推动整改从“治 标”向“治本”深化。 （三）抓实制度建设，扎紧治理笼子。一是系统梳理立改废 释。对党建工作、投资决策、财务管理、资产运营、风险防控、 干部履职等制度机制进行全面“体检”，该新建的新建、该修订 的修订、该废止的废止。二是健全决策治理机制。完善党委前置 研究讨论重大经营管理事项清单，进一步厘清党委会、董事会、 经理层权责边界和议事程序；修订投融资管理办法和项目后评价 制度，把风险评估、效益测算、过程管控、后期评价贯通起来， 形成管理闭环。三是前移监督关口。结合管理人员岗位职责，完 善履职行为负面清单，把急功近利、脱离实际、盲目铺摊子、重 规模轻效益等倾向纳入日常监督关注范围，推动正确政绩观由思 想要求固化为治理规范、嵌入业务流程。 （四）抓实学用融合，推动成果转化。一是深入一线调研。 把企业改革发展的主战场作为检验学习教育成效的第一现场，班 子成员围绕项目建设、资产运营、债务管控、市场拓展、所属企 业管理等重点工作开展调研 XX 次，深入项目现场、经营一线察 实情、找症结、谋对策，形成重点任务清单 XX 项。二是破解堵 点难点。针对经营管理中的痛点堵点，优化内部审批和业务协同 机制，强化重点项目全过程管理，加强资产盘活和成本管控，推 动资源向