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中国教师报/2020年/1月/8日/第 015版
区域教育周刊
创新路径，从“做大”到“做强”
青海省西宁市城中区教育局局长 季启鹏
为全面实施优质教育资源全覆盖，推进教育均衡发展，青海省西宁市城中区教育局强化教育
治理体系和治理能力建设，聚焦人民期盼，聚力内涵发展，为实现城中区教育由“教育大区”向
“教育强区”迈进不断努力。
抓党建载体 注入发展新活力
近年来，城中区教育局党组认真贯彻党的教育方针，准确把握职能定位，突出党建工作在教
育教学中的引领作用，落实立德树人根本任务，筑好思政“压舱石”。
发挥党建品牌效应。城中区各学校通过党团队组织层级，把立德树人融入学校建设和管理的
各领域、各方面、各环节，构建起全员育人、全程育人、全方位育人的思政教育体系；通过开展
“传承红色基因，争做好学生”经典诵读、“个十百千万，联动你我他”等系列主题活动，筑牢
理想信念“根”和“魂”；紧扣“生活教育、生命教育、生存教育”三大领域，打造适合不同年
级学生的红色军旅课程，引导学生根植红色基因，学做新时代小主人。
党建文化塑造学校文化。各学校将中华优秀传统文化融入学校文化建设，让优秀传统文化根
植于每个孩子心中。学校每天利用晨读时间，引领学生诵读《三字经》《弟子规》等，将国学经
典融入学生的日常生活。全区着力打造劳动路小学“泥塑社团”、观门街小学“版画社团”、西关
街小学“陶印社团”、南大街小学“手工编艺社团”4个特色社团，通过社团文化建设推动校园文
化建设。城中区确立“以艺审美、以艺辅德、以艺启智、以艺健体”的艺术教育目标，以特色教
育项目为依托，以特色学科工作室为聚焦点，逐步构建艺术美育、自然美育、社会美育为架构的
综合美育体系。
促集团化办学 构建一体化新格局
为推动城乡义务教育一体化发展，城中区教育局根据《西宁市城乡义务教育集团化办学指导
意见》精神，以“从辐射推广走向合成再造、从基本均衡走向优质均衡、从公共管理走向公共治
理”为思路，大力推进集团化办学。经过两年多的探索，集团化办学提升城乡教育均衡水平的效
果凸显。
教研引领，在增效提质上下功夫。集团校成员通过定期进行师徒结对备课，教研组集体备课，
促进集团校间资源共享、优势互补；实施城乡教研带动计划，深入落实课题研究、校本教研及信
息化培训等，帮助乡村教师准确把握教材、改进教学方法；进一步推动“以研促教，以研促学”，
聚焦课堂实效，以规范提质促优。
“捆绑”升级，在素质培养中强队伍。初步健全了“国培”“省培”“市培”“区培”“集团培”
五级联动
