在市委学习《习近平的七年知青岁月》座 谈会上的讲话 王晓 （2017年8月22日） 今天，正值习近平总书记视察青海一周年。2016年8月 22日至24日，习近平总书记视察青海并发表重要讲话，深 刻指导了青海的发展战略，深刻梳理了青海的发展逻辑 ，深刻重塑了青海的发展状态。这在青海发展进程中具有 里程碑意义，既为我们不忘初心、继续前进提供了强大思 想武器和科学行动指南，也使党的领袖的光辉形象更加深 入人心、更加广受尊崇。今天下午，市委在举行学习贯彻 “四个扎扎实实”重大要求工作座谈会的基础上，又召开 座谈会，集中学习《习近平的七年知青岁月》一书和《习 近平总书记的成长之路》一文。刚才，市委常委、市人大 和市政协党组书记以及部分县区、部门主要负责同志做了 很好的发言，讲得都很深刻、很感人，既体现了大家对习 近平总书记的忠诚与爱戴之情，又体现了市委深入学习贯 彻习近平总书记系列重要讲话精神的明显成效，更体现出 习近平总书记及其重要思想的强大感召力。 党的领袖人物的成长历程是党史的重要组成部分，也 是全市各级领导干部的重要学习任务。《习近平总书记的 成长之路》一文，以领袖人物的内在成长规律为主线，视 角宏大、脉络清晰、概括凝练；《习近平的七年知青岁月 》一书，以领袖人物的具体成长阶段为切入，素材翔实、 笔触生动、情感丰沛。这一文一书，文为经，书为纬，全 面生动地反映了习近平总书记在红色基因传承中、艰难困 境磨砺中、丰富革命实践中、复杂国际斗争历练中成长的 过程，系统、深刻揭示了习近平总书记成为党中央核心、 全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。 常言道，“一滴水中见太阳”。在学习这一书一文过 程中，我也深刻感受到“细节之中见人心”。这些反映习 近平总书记成长历程的作品，在全党全国受到热烈欢迎 ，引起强烈反响，体现出全体党员、全国人民对习近平总 书记的衷心爱戴。特别是《习近平的七年知青岁月》一书 ，其内容的采访实录在《学习时报》上连载时，广受关注 、广为传播，一时间可谓“洛阳纸贵”。在广大读者强烈 要求下，中共中央党校出版社将采访实录汇编出版，在 “上海国际书展”亮相首日就销售一空、供不应求。这些 细节所折射出的“人民对领袖的尊崇，领袖对人民的感召 ”，是党的事业之福、国家发展之福，令我们备受鼓舞、 倍感振奋。 近年来，西宁市委在全面系统深入学习的基础上，坚 持每次市委常委会议都先学习习近平总书记最新重要讲话 、重要指示、重要批示精神，并结合实际制定落实贯彻措 施，努力把习近平总书记重要讲话中蕴含的普遍性、客观 性真理转化为西宁改革发展的生动实践。对于坚持把“始 终对党绝对忠诚，坚决同以习近平同志为核心的党中央保 持绝对一致”作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践 标准的西宁来说，更应该在学习《习近平的七年知青岁月 》和《习近平总书记的成长之路》方面学在前列、用在前 列、走在前列。 下面，我重点围绕最新出版的《习近平的七年知青岁 月》一书，谈几点学习体会，与同志们交流。 一、充分认识《习近平的七年知青岁月》的重大教育 意义 出版《习近平的七年知青岁月》，是我们党在新时期 关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面 的一大探索创新。我们在学习过程中，不能仅仅是读故事 、学历史，还必须充分认识其重大教育意义，将其作为 “党内教育教材”来学习使用。用中国传统文化语言来表 达，就是既要将这本书当“史”来读，更要将这本书当 “经”来读，只有经史结合，才能实现教育效用最大化。 首先，这是一本关于马克思主义领袖论的生动教材。 大家知道，马克思主义经典作家高度重视“权威”的必要 性和重要性，强调权威和服从不是由人的主观愿望确定的 ，而是社会发展的客观要求。列宁明确指出，无产阶级政 党通常是由“最有威信、最有影响、最有经验、被选出担 任最重要职务而称为领袖的人”来领导的。《习近平的七 年知青岁月》一书，向我们展示了习近平总书记在决定人 的才干、气质、风范的“黄金时期”的成长过程，以直观 生动的事实，让我们深刻领会到习近平总书记的领袖地位 是建立在多么坚实、多么深厚的根基之上，让我们深刻领 会到马克思主义权威观、领袖论的科学性、重要性在当代 中国是如何展现的，让我们深刻领会到党和国家的事业发 展对习近平总书记这一领袖的需要和依靠为什么是内在的 、必然的。当今时代，在全党全军全国各族人民心中，习 近平总书记是“最有威信、最有影响、最有经验”的党的 领袖。在我的认识中，这“三个最”与书中提到的另外 “三个最”，即习近平总书记在知青中“年龄最小，去的 地方最苦，在农村待的时间最长”，有着跨越时空的内在 联系。艰难困苦，玉汝于成，人民怀抱，哺育成长。当年 梁家河的“三个最”中已经蕴含着当今大国大党领袖“三 个最”的初始密码。类似这样的内在联系，在书中还有很 多很多。我们学习这本书，就是要通过了解习近平总书记 追寻真理、脚踏大地、植根人民的成长历程，进一步深化 对习近平总书记这一新时期党的领袖、人民领袖发自内心 的崇敬与爱戴，进一步把忠诚核心、拥戴核心、维护核心 、紧跟核心融入血脉、植入灵魂，化为坚定的信仰信念和 自觉行动。 其次，这是一本关于中国共产党人党性论的重要教材 。长期以来，在党性教育方面，“结果呈现”式教育占据 主流，即对已经成熟、定型的“共产党人党性”介绍较多 ，对党性的具体生成过程则涉及较少。《习近平的七年知 青岁月》一书，正好填补了“中国共产党人党性论”的这 一空白，以习近平总书记这一当代中国党性最强、觉悟最 高的领袖人物在青年时期如何坚定理想信念、如何锤炼意 志品质、如何加强自身修养的过程，从初到梁家河时尚带 迷茫的15岁少年到离开梁家河时满载收获、从容坚定的青 年，这一段“七年成长”向我们展示了有中国特色的“党 性修炼之道”。我们看到，关于“信念”，书中讲到总书 记当年因受不公正对待，先后递交了十次入党申请书，在 一次次被拒绝的过程中，尽管也有不解、委屈，但对党的 事业的信仰、对党组织的忠诚愈加坚定执着，奠定了“以 身许党”的基石；我们看到，关于“担当”，从初到农村 时对环境的不适应，到后来即使整个大队只剩下总书记一 个知青，他依然不急不躁，踏踏实实地担负好大队书记的 职责，展示出强大定力，等等。我们学习这本书，就是要 从这一个个真实故事、一件件历史细节中，向习近平总书 记学习怎样做一名合格共产党员，进而寻找到中国共产党 为什么能从强大走向强大、从胜利走向胜利的答案。 第三，这是一本关于新时期群众工作方法论的权威教 材。梁家河七年知青岁月是习近平总书记从事基层工作的 开端。总书记正是从这样坚实的起点上，一步步成长为党 和国家的领袖。《习近平的七年知青岁月》一书，为我们 全景式地展现了总书记当年“与群众坐在一条凳子上 ”“与群众一块过、一块苦、一块干”的经历，是一本总 书记“手把手”教我们做群众工作的教材。仅仅是书中各 章节的标题，就让我们很受教益。比如，“为群众办实事 是近平始终不渝的信念”“近平敢说敢做敢担当”“近平 立志做大事，不搞形式主义”“近平与我们同吃同劳动 ”“近平既一心为民办事又善于为民办事”等等，可以说 每一个章节，都是一堂党的群众工作精品课程。我们学习 这本书，就是要学习习近平总书记融入群众、植根群众、 造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢 记心中、落到实处。 二、深刻把握《习近平的七年知青岁月》的精髓要义 习近平总书记将陕北七年知青岁月视作弥足珍贵的人 生财富。对中国共产党来说，全面反映习近平总书记知青 生活历程的《习近平的七年知青岁月》是弥足珍贵的精神 财富。我们一定要认真研习、领会精髓、把握要义，使之 真正成为强化“四个意识”、加强党性修炼、指导推动实 践的强大思想武器。 第一，要通过学习，深刻把握习近平总书记的成长之 路是真理力量与人格力量的统一。《习近平的七年知青岁 月》一书，非常深刻地反映了习近平总书记即使在最艰苦 、最简陋的环境中，也从来没有放弃过学习与思考。对理 想的追寻，对信仰的笃定，对理论的精研，是总书记成长 过程中的鲜明特质。习近平总书记的魅力，最深厚的根源 是来自于马克思主义洞察规律、征服人心的真理力量，来 自于绵延500余年的社会主义正源正脉的历史力量。同时 ，长期艰苦磨难、曲折奋斗的过程，使习近平总书记锻炼 形成了坚强的意志品格、踏实的奋斗精神，拥有着令人敬 仰的人格力量，充满了个人魅力。 第二，要通过学习，深刻把握习近平总书记的成长之 路是历史选择与人民选择的统一。习近平总书记有着与生 俱来的红色基因、红色血脉。习近平总书记的成长，是把 红色江山锻造成型的那种精神、那种气质的自然延续，是 历史选择中国共产党、选择社会主义道路的那种规律、那 种逻辑的自然延续。同时，七年知青岁月又使习近平总书 记的红色基因回归了本源，在人民与实践的大熔炉中再次 熔铸。《习近平的七年知青岁月》一书，鲜活生动地回答 了习近平总书记之所以能得到亿万群众发自内心的拥护爱 戴，是因为总书记是