领导讲话是座富矿，就看 你怎么为我所用一通百通 ############################################################################## ############################################################################## ######################“#####”# 第一阶段 看事例。我记得自己刚开始看领导讲话时，最喜欢看的就是领导讲话中列举的各种例子。 好多领导经历非常丰富，常常能举一些很鲜活、很生动、很深刻的例子，让人烙印很深。 但这不是领导讲话材料的主角，甚至连配角都不算，它们只是一些配料和佐料。我们顶多 把大意记下来，以后作为论据使用，或者从中能悟出些哲理，受到启迪或警醒，仅此而 已。因此，现在方方面面的领导讲话很多，考虑学习效率，遇到事例一般略读，在旁边做 一个标注，分门列到自己的资料库里即可。 看语言。金句名言有时比现实事例更让人眼前一亮，也更为实用。因为我们写文章一定会 用到一些好的语言，这就靠平时的积累。当然，某一篇文章的语言往往是零散化的，这就 要求我们在设计资料库时搞好顶层规划。比如，党的建设类，可以按照“五位一体”的结 构来划分，遇到相应领域的经典语句，就摘录在相应文档里，并提炼出关键词为序，这样 日积月累、积少成多，自己在起草材料的时候可以大大节省时间。 看结构。看领导讲话多起来以后，就开始慢慢关注它的结构。当然，有的处室领导也会传 道授业，帮助讲解领导讲话材料怎么谋篇布局，但更多的还是靠自己去悟。有的领导讲话 的结构很清楚，因为从几级提纲就可以看出来；有的领导讲话是娓娓道来，甚至比较随 意，几个提纲从名字上看像是“多胞胎”。遇到这种情况，我一般是积累若干个讲同样问 题的领导讲话对照着研读，从中比较不同文章是从哪些不同角度去破题的，尤其是以哪些 方式去拆分观点的。这样，也方便理解那些表面上看不出行文结构和主线的文章。 第二阶段 看思路。公文的主线是工作线，所以公文的思路也是工作的思路。到了这一阶段，很多笔 友们开始慢慢揣摩领导讲话中透射的工作思路，这是掌握公文门道的必经之路。无论是什 么形式的讲话，其实都是讲工作，只是有的讲工作的具体内容，有的讲工作的原则方 法，有的讲工作的辩证规律，有的讲工作的政治立场，这是层层递进、逐级拔高的过程。 无论怎样，我们心里都应该很清楚，领导这次强调的是哪方面的工作，这些工作面临哪些 形势、涉及哪些领域、区分哪些内容等等，这样在头脑中形成一个较为系统的概念，下次 再遇到相应的材料，即使是工作汇报、个人述职、经验事迹等其他类型的材料，也不会跑 偏离题。 看问题。问题是时代的