当好五种兵，材料写得精 “上辈子不学好，这辈子要写稿”“上辈子在杀猪，这辈子 来教书”。假托“上辈子”没多积德行善的“罪”，来诉这辈子 职业生涯的苦，道出了多少人的心酸无奈。按此推论，我“上辈 子”定是个不学无术的屠夫。但这辈子，我从教师“写成”公务 员，又从基层“写进”机关，再一步步“写到”领导身边成为参 谋助手，吃了不少“写”的苦，受了不少“写”的气，遭了不 少“写”的罪，更尝到了“写”的乐趣与甜头，回想往事，深 感“写材料”最令人受益。用心“写材料”，能把人打磨成全能 的特种兵！怎样成为特种兵写出精品材料呢？从个人经历来 说，我至少当了五种“兵”。 一、当好侦察兵，完成“身份”转换 入职仨月，已习惯教师生活。一次守晚自习，一名住校生无 故缺席，脑补的恐怖场景让我萌生退意，便报名参加了公务员考 试。因身处教育行业，又赶上义务教育均衡化发展迎国检开展得 如火如荼，使我有意无意了解到上级许多关于教育方面的政策、 法规以及相关要求，加之对工作用心、留意，便较快熟悉了教育 工作的特点、重点和痛点、难点。说来也巧，当年省考申论竟然 涉及教育类问题，70分的申论，虽不算高，却足以杀进面试、再 从“事业编”变成“行政编”，让我切实感受到了“知己知 彼”的好处。自此以后，我便有意识地当起了“侦察兵”。材 料“侦察兵”收集的“情报”，应是上到大政方针、时势“风 向”、下到社情民意、群众诉求，既要无微不至，又要把握重 点，只有把各方面情况了解清楚、抓住关键，才能写 出“60分”以上的材料。这就要求写手们得“眼观六路、耳听八 方”，加强学习和调查研究，掌握大量的信息、素材，为文稿提 供有力支撑。诚然人的认知是有限的，而各种理论、知识、技能 等是无限的，但好的写手就应追求在最大限度上把“无限”变 成“有限”，收集学习、学习收集。 二、当好电台兵，进入领导视线 电台兵，属于通信兵的一种，又称译电员，行军打仗中的信 息要靠他转译才能完成传递。公务员考试通过后，我饱受乡镇基 层工作摧残，开始怀念当教师的日子。在乡镇干了两年，每天都 想着怎么往县城调，却因身处异乡、毫无人脉而从未付诸行 动，直到某县级单位在全县行政系统招兵买马。因和组织部签了 三年的乡镇“卖身契”，服务期限未满，又担心招考藏有“猫 腻”，所以那次非正式的遴选考试我本未报名。就在开考前 夕，该单位的电话居然打到我这里，称领导看了我报的一篇信 息，想借这次考试顺道考考我，问我敢不敢去，那当然得去！经 过先面试、再笔试的奇葩流程，我便一去不复返了。那篇可称 为“敲门砖”的信息稿，内容是乡镇如何宣传贯彻某次重要会议 精神，标题就叫《XX镇用群众声音讲好XX故事》，大意是把上级 的原则性要求，转变为实现我镇群众期盼的具体行动，就是因为 用了“群众声音”，把机关要求和基层需求紧密联系在一起，便 让我从基层走进了机关。材料“电台兵”，就是要用通俗易懂的 话把上级政策解释给群众听；就是要用灵动求是的笔触把群众零 零散散的诉求，有条理、成系统地写给上级看。这就要求我们必 须贴近生活、贴近群众、把握写作规律，善于运用逻辑思维、系 统观念，有梳理归纳、精准分析、提炼总结的功力。 三、当好排头兵，逐渐受到青睐 《小马过河》的故事大家都听过，水深水浅，试了才知 道，这便是实践出真知。想写出好材料，最好还是多亲身参加工 作实战。通过了那次考试后，我先被借调到机关，负责做一个科 室的几乎全部工作，除了科室领导的那份儿活儿。开展一次调 研，从方案制定、对外协调、通知人员、组织现场调研、座谈会 会务、建议意见收集等全由我一力承担，受苦受累那就不必说 了，但所有付出都是值得的。因为全过程参与调研工作，使我对 各种情况了如指掌；又通过历次冲锋陷阵，磨练出了本领，“侦 察兵”“电台兵”的各种能力随之提高，以这些为基础撰写调研 报告，可以说是信手拈来。通过多次写出高质量的调研报告，加 之勤恳、负责的工作态度被领导看在眼里，乡镇服务期限一 满