公文写作举例十大方法 公文的举例都是为着一定的目的，最终都是为了增强表达的效果。公文写作 中，一般会在以下十种情况下运用举例： 一、显旨性举例 日常写作中，我们常听领导批评：“这里干巴巴的，没有‘料’，主题不够鲜明、突 出。”为什么会出现这种情况呢？主要原因是在概括了基本的事实情况后，缺少事实材 料的支撑，文章的内容没有得到充分的展开。比如，我们要列举当前工作还存在一些 问题，但到底是哪些问题？要说明工作取得的成绩，但具体是什么成绩？要说明智慧 新技术的广阔应用前景，那么到底在哪些方面可以用到？等等，只有通过选取有代表 性的事例来“以点带面”，文章的主题才能更突出，也更易为人所接受。当然，举例 子，主要列举的是一些突出的、有代表性的事实情况，不一定要面面俱到。 二、诠释性举例 就是阐述的对象、提出的观点可能会存在某种程度上的不确定性、模糊性，令人 似懂非懂，甚至容易让人产生歧义和误解；或者提出了某个思路、要求，但到底如何 做呢？内容尚不明确，方向也不确定，如不做进一步的阐释，难免模糊而令人困 顿，因此，有必要做出进一步的解释。但解释又不能“从定义到定义”“从概念到概 念”，而举实例正是一种直白、浅显的最佳解释方法。 三、论证性举例 每提出一个观点，尤其是带有个人倾向性的观点、评价、看法，要产生令人信服 的力量，就必须通过摆事实来证明。围绕观点来选取事例，尤其要注重两者的一致 性，事例必须为观点服务，观点要通过事例来证明，相辅相成，相得益彰，进一步增 强文章的说服力。 四、强调性举例 当我们在代拟有关公文，如领导讲话、工作总结时，往往会涉及很多面上的情 况，限于篇幅或其他方面的原因，又不能一一列举，逐条展开，但某些重点又必须突 出，如之奈何？一般的做法是先概述总体情况，再通过列举事例来突出某方面的情 况。这实际上是以事例作为重点的写法，一切尽在事例中，而又省去了很多不必要的 叙述笔墨。这类的例子往往用“特别是”“尤其是”“需要指出的是”等启示语引起。 五、导向性举例 有时，公文中所列举的事例看似漫不经心，其实至关重要，因为它代表了单位的 意志、领导的意图、工作的意向。这样的事例其实就是下步工作的风向标。特别是在 讲话稿中，当领导对某种工作理念、思路还未完全考虑成熟，或者对某种意图没法直 接提出来时，尤其是在提出下一步将要做的事项时，往往会借助某个事例所表示的肯 定或否定态度，作为将要采取措施的暗示和导向，并启发有关工作对象采取相应的和 类似的行动。 六、充实性举例 所谓“充”，就是丰满；所谓“实”，就是实在、不虚空。因此，“充实”，就是丰满、 实在。我们写出的公文唯有丰满、实在，有血有肉，才能产生利于表达、便于执行的 良好效果。客观来看，不论是哪种公文，光有笼统的陈述、空泛的议论和干瘪的说明 还远远不够，必须佐以事例的支撑，否则，就会叙而不清，说而不明，议