领导总表扬我有悟性，我是怎么做到的？ 在悟性方面，有些人有天生的禀赋，比如说出身于官宦之家的人。但是，其他人 不必担心，因为悟性后天也可以培养。那么，体制内工作，如何培养悟性呢？ 一、改正错误，举一反三 刚参加工作时，陪单位里的大领导会见客商。来之前，我只知道在酒店的20层会 议室进行会谈。乘坐电梯时，大领导问我：“咱们去20层还是26层？”我随口就 说：“20层。”说完后，心里就想:领导为什么会说出26层呢？当我们达到20层的 时候，客商刚好从26层乘坐电梯下来。 此时，我心里一惊，头上冒出了几滴汗珠。原来客商在26层居住。大领导的意思 是：如果客商还没有达到20层会议室，我们可以先去26层迎接一下，以示尊重。幸 好，客商到20层了。如果客商没到的话，领导就会意识到，我并没有准确领会他的意 图。 晚上，我在自己的工作日志上写下一段话：领导说的每一句话，都要细 细品味。当自己拿不准的时候，要及时地请示上级，否则，就会犯错。 经历过这件事情后，每次领导讲话，我都会好好想一想，极大地提高了自己的领 悟能力。 《猎场》里，胡歌饰演的郑秋冬，用录音笔录下每天犯的错，存到电脑上，时不 时地听一下，警醒自己不能再犯类似的错误。 对于体制内的人来说，同样需要不断地总结错误，不断地反思自己，琢磨下一次 该如何做，最终实现“积累的复利效应”、实现“提高悟性”的目标。 二、细微观察，牢记在心 最近，天气比较热。领导在开会，突然，领导用手拽了拽衣服，摸了一下眉 头，看了一下头顶的空调出风口。这个时候，悟性高的工作人员，就会立刻明白领导 热了，需要赶紧调低空调温度。 其实这个悟性还是比较低级的，是显而易见的。但对于普通人来说，能做到这一 点已经非常不错了。 有一次，领导观看幻灯片，主任已经把本和碳素笔放到了桌子上。可是，领导却 从旁边的笔筒里拿出铅笔，在桌子上敲了一下，突然看了主任一眼。主任立即明白领 导需要A4纸了。 我非常佩服主任的领悟能力，问他是如何想到的呢？主任说：“拿出铅笔，说明领 导要画图了，因为铅笔可以修改。在桌子上敲一下，说明桌子上少放了东西。笔记本 上有横格，画图的时候不方便。所以领导需要的是白纸。”